宁波大学教学计划

宁波大学工商管理专业(中加学分互认)本科生培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。三、核心课程1、学位课程:管理与组织、公司财务、市场营销学2、主要课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、公司财务、管理信息系统、生产与运作管理。四、学制与毕业要求1、学制:四年。2、毕业最低学分:164，其中包括创新创业训练计划4个学分。五、培养模式1、2＋2模式：前2学年就读宁波大学；后2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。2、4＋0模式：4学年就读宁波大学,毕业获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。六、授予学位及要求:符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。七、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方案及教学计划。本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台、专业方向模块和创新创业训练项目等构成，共分金融与理财、企业资源计划、市场营销、国际商务、供应链物流、人力资源、精算、中小企业管理七大方向模块，课程按春季、秋季、短学期安排。2、学分分配汇总表3、实践性教学学分分配一览八、课程设置总表九、集中性实践教学环节课程设置一览十、有关说明：1、本专业教学计划的设计主要参照合作方加拿大曼尼托巴大学(universityofmanitoba)四年制商务管理本科教学的课程设置体系（毕业总学分为126个学分），同时，也结合了宁波大学工商管理专业“平台+模块”的培养方案。2、2＋2模式出国条件：（1）英语要求：托福应达到550分或雅思为6.5分。（2）加方所承认学分的单科成绩不低于60分，两年内全部课程的平均成绩不低于75分。宁波大学工商管理专业（中加学分互认）课程设置总表宁波大学工商管理专业（中加学分互认）课程设置总表（续表一）宁波大学工商管理专业（中加学分互认）课程设置总表（续表二）篇二：宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。二、培养基本规格与要求学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识，接受营销方面与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力。通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2.掌握市场营销的定性、定量的分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力；4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际市场营销的惯例和规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、核心课程1、学位课程市场营销学消费心理学管理学原理人力资源管理2、主要课程市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、经济法、公共关系学、市场调研和预测、广告学、客户关系管理、人力资源管理、网络营销、国际贸易与实务、国际市场营销学、组织行为学、谈判与推销技巧、商务礼仪、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统等。四、学制与毕业要求1、学制：4年制2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10学分，本专业主干课程47学分。3.实践性教学学分分配一览七、市场营销专业课程设置总表篇三：宁波大学10建筑学专业培养方案及教学计划2宁波大学建筑学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备理工与人文、科学与艺术广泛的知识背景；“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构；能适应注册建筑师制度的执行；注重基础、注重素质、突出能力，德智体全面发展，满足社会主义建设和社会发展多样化的要求；能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作的建筑学科高级工程技术人才。二、培养基本规格与要求(一)品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。(二)主要知识和能力要求有较宽厚的专业理论基础，扎实的基本功训练，有较强的和建筑设计能力、创新意识和较高的艺术素养，有较广泛的专业知识和相关的人文科学、自然科学、工程技术及管理的知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握建筑学学科的基本理论、基本知识；掌握建筑设计的基本原理和方法，具有进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有较强的计算机运用能力；了解建筑与城市的理论前沿和发展动态；熟悉与建筑有关的方针、政策、法令、法规；具有项目前期策划、建筑方案设计和建筑施工图设计的能力，具有建筑美学的修养。掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有初步的科研能力和实际工作能力。(三)身体素质要求具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、核心课程1.学位课程建筑设计（4）、外国建筑史、建筑构造（1）2.主要课程建筑设计基础、美术、建筑美术、建筑设计、城市规划原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑材料、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑营造及经济管理。四、学制与毕业要求1.学制本专业学制5年，实行弹性学年制，最长学习年限为7年。2.毕业最低学分毕业最低总学分为205，其中必修学分144，选修学分61。五、授予学位及要求毕业生符合学士学位授予有关规定，授予工学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明本专业课程由思政与通识教育课程、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块、任意选修课程和创新创业训练项目等构成。思政与通识教育课程：主要由人文科学、社会科学、自然科学、工程技术、综合等涉及当代大学生所必需的政治思想、道德修养和综合素质的相关课程组成；共计48学分，其中必修32学分，选修16学分。学科大类教育平台：本平台课程为建筑规划大类中各专业学生均应修读的最基础的课程，着眼于知识宽厚，共计27学分。专业教育平台：主要由本专业基础课程、专业课程及其相关的实践环节组成，其中专业基础课程必修49学分。专业方向模块：主要由相关专业课、毕业实习与毕业论文（设计）等两部分课程组成；共计56学分，其中必修36学分，选修20学分。任意选修课程：学生可结合兴趣和专业培养要求，在专业选修课中选修7学分，在全校开设的所有课程中任意选修8学分。创新创业训练项目：主要包括科研创新训练计划、创业训练计划、科技竞赛计划、人文素养提高计划和职业技能培训计划等，至少选修4学分（该学分为免费修读）。学分分配汇总表实践性教学学分分配一览七、宁波大学建筑学专业课程设置总表七、宁波大学建筑学专业课程设置总表（续表一）七、宁波大学建筑学专业课程设置总表（续表二）篇四：宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划一、培养目标培养具有现代教育思想和观念，掌握科学（物理、化学、生物、自然地理等）教育专业的基础理论、基本知识，拥有较强的实践操作技能，具备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育工作者。二、培养基本规格要求掌握自然科学教育专业的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的科学思维和科学实验训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事自然科学教学和自然科学教学研究的基本能力，或具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。基本掌握一门外国语，具备计算机基础知识及其应用能力。了解国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展和应用前景。有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有健康的体魄和良好的心理素质。三、核心课程学位课程大学化学1、大学物理、动物生物学2.主要课程大学数学、大学物理、大学化学、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育心理学、计算机应用基础、学科教育学等及相关的实验课程。四、学制与毕业要求学制四年，最长学习年限为六年。2.毕业最低学分毕业最低学分为164学分。五、授予学位及要求符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求各类课程结构的设置说明课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类：通识教育类课程（42学分）；基础类课程（25学分）：高等数学、线性代数、概率统计、大学化学1、大学物理、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学1等；物理类课程（15学分）：电磁学导论、光学概论、近代物理导论等；化学类课程（11学分）：大学化学2、绿色化学、有机化学、环境化学等；生物类课程（12学分）：普通生态学、细胞生物学、分子生物学、生理学等；地理类课程（15学分）：现代自然地理学2、地图学、旅游地理学、自然资源概论、自然灾害学等；计算机科学与技术类课程（12学分）：电工电子技术基础、教学动画制作、网络课程设计与管理、高级语言程序设计（c）等教师教育类课程（31学分）：教育学原理、教师语言艺术、现代教育技术、教学测量与评价、教育研究方法、学科教育学、微格教学、教育实习等。综合类课程（18学分）：自然科学概论、科学史、专业英语、科学技术与社会、地球与空间科学、当代科技等。3.实践性教学学分分配一览七、科学教育专业课程设置总表七、科学教育专业课程设置总表（续表一）篇五：宁波大学金融学专业培养方案及教学计划宁波大学金融学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备金融学理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。二、培养基本规格与要求学习货币银行学