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第二实验小学王莹11--20各数的认识复习旧知我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10创设情境，引入新知你会数吗？1根表示1个一先数出十根小棒，捆成一捆。10个一1个十是再接着数一数，摆一摆。1个十1个一111个十和1个一合起来是11。读作：十一1个十和2个一合起来是1212读作：十二1个十和3个一合起来是1313读作：十三你还想摆出11-20中的哪个数？要求：同桌合作，边摆边说数的组成。想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？14读作：十四15读作：十五16读作：十六17读作：十七18读作：十八19读作：十九拍手歌1个十，1个一，合在一起是十一1个十，2个一，合在一起是十二1个十，3个一，合在一起是十三1个十，4个一，合在一起是十四1个十，5个一，合在一起是十五1个十，6个一，合在一起是十六1个十，7个一，合在一起是十七1个十，8个一，合在一起是十八1个十，9个一，合在一起是十九1个十，（）个一，合在一起是十（）几几2个十是2020读作：二十

让我们一起数一数。11支18个13本这些都是1个十。1234567891011121314151617181920（3）15是由()个十和()个一组成。我会答:（4）()个十和()个一和起来13。（2）14比13()，还可以说13比14()。（6）与19相邻的两个数是()和()。（5）16和18中间的一个数是（）。（1）13的前一个数是（），后一个数是（）。1214大小1531171820小朋友们，我在第几节车厢？1234567891011121234567891011121314151617181920奖我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？我在她后面第4节车厢。数一数上页中的学具各有多少。做一做我会数★从七数到十三。★从一数到二十。

读一读

说说通过这节课的学习，你有哪些收获？

今天我们认识了11~20各数，知道了10个一是1

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