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文档简介

习作：那次玩得真高兴部编版三年级语文上册播州一小赵泽茂看一看小朋友们在玩什么？你平时喜欢玩什么？可以是自己玩，也可以是和家人、朋友或同学玩……说一说可以是在学校玩，也可以是在家里或游乐场玩……可以是玩游戏，也可以是参观旅游活动……怎么玩的？忆一忆玩得特别开心、印象特别深刻是哪一次？（首先……接着……然后……）

怎么玩的？说一说

怎么玩的？说一说写一写要求：1按照一定的顺序写出玩的过程；2觉得特别快乐的部分，多写几句话；3要注意正确使用标点符号。

比一比*写出了过程。☆……☆☆*写清了过程，表达出了高兴。☆☆☆我们伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，握住对方的手。老师说“开始”后，我使出力气，把手往左掰。我的对手也一直用力反掰。结果，我赢了，我真高兴。我们伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，紧紧握住对方的右手。“预备——开始!”老师一声令下，我便使出全身的力气，用力把对方的手往左掰。只见我的对手满脸涨得通红，眼睛瞪得圆圆的，一秒、两秒、三秒……他一直在用力反掰，丝毫没有松懈的样子。我紧紧盯住他，手上慢慢地增加力量。“加油!加油!”听着同学们的加油声，我仿佛增添了无穷的力量，鼓足勇气，使劲一板，把他的手反扣在了桌面上。“我赢啦!我赢啦!”我欣喜若狂，高兴得手舞足蹈，同学们也为我欢呼雀跃，鼓起掌来。

……*写清了过程，表达出了高兴。☆☆☆我们伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，紧紧握住对方的右手。“预备——开始!”老师一声令下，我便使出全身的力气，用力把对方的手往左掰。只见我的对手满脸涨得通红，眼睛瞪得圆圆的，一秒、两秒、三秒……他一直在用力反掰，丝毫没有松懈的样子。我紧紧盯住他，手上慢慢地增加力量。“加油!加油!”听着同学们的加油声，我仿佛增添了无穷的力量，鼓足勇气，使劲一板，把他的手反扣在了桌面上。“我赢啦!我赢啦!”我欣喜若狂，高兴得手舞足蹈，同学们也为我欢呼雀跃，鼓起掌来。

表示高兴的词语：

得意洋洋

欢呼雀跃

欣喜若狂

眉开眼笑

手舞足蹈哈哈大笑

兴高采烈捧腹大笑

开怀大笑

欣喜万分

……*写清了过程，表达出了高兴。☆☆☆我们伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，紧紧握住对方的右手。“预备——开始!”老师一声令下，我便使出全身的力气，用力把对方的手往左掰。只见我的对手满脸涨得通红，眼睛瞪得圆圆的，一秒、两秒、三秒……他一直在用力反掰，丝毫没有松懈的样子。我紧紧盯住他，手上慢慢地增加力量。“加油!加油!”听着同学们的加油声，我仿佛增添了无穷的力量，鼓足勇气，使劲一板，把他的手反扣在了桌面上。“我赢啦!我赢啦!”我欣喜若狂，高兴得手舞足蹈，同学们也为我欢呼雀跃，鼓起掌来。

表示高兴的词语：

得意洋洋

欢呼雀跃

欣喜若狂

眉开眼笑

手舞足蹈哈哈大笑

兴高采烈捧腹大笑

开怀大笑

欣喜万分

改一改完成习作

……（开头）

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