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1国开电大专科《现代教师学导论》在线形考说明:资料整理于2023年9月。B.专业工作2.()就是在一定范围内的教师群体中,不同职称、不同学科、不同性别、不同年龄、不同职务的教D.教师群体的结构3.()是指教师在社会各个部门和行业的总体中,其经济收入、掌握和参与政治的权利、文化资源的A.教师的威信C.教师的阶层D.教师的权力4.教师在人类社会发展中的文化传递作用体现A.教师是教育过程的决策者、组织者、领导者C.教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用A.教师所属的阶级及其在社会上处于何种地位C.经济发展为教育提供了多少资源和资金6.以下哪种特点不是现代教育的形态?()C.普及型7.有的学生才华早露,有的则可能大器晚成,体现的是学生发展2C.阶段性D.个别差异8.以下哪个不是现代师生关系的特点?()9.教师产生了从事教育事业的使命感、充实感等,个阶段?()A.乐教水平B.理解水平C.合作水平D.接近水平A.单向性B.情感性C.同质性11.对学生的身心特点进行了解、分析、判断的角色,体现了现代教师的哪种角色?()A.学习的指导者12.专家教师不仅要了解教学方法,而且要了解学生的能力、经验和知识背景体现了专家教师的哪种特A.灵活应变能力B.自动化水平高13.关注学生的思想、品德、学习、需要,能够和学生建立真正的沟通和交往,反映的是教师专业发展的哪个阶段?()14.在教育教学的实际成果上,表现为形成自己的教学风格、教学模式、总结出自己的教育观点和某方3面的理论,体现的是骨干教师的哪个阶段?()15.由专家、指导教师或者教师自己根据一定的项目、标准,对教师专业发展的程度进行评价的方法是B.评估表方法A.正确B.错误A.正确B.错误A.正确B.错误A.正确B.错误A.正确B.错误1.2014年,习近平总书记在教师节讲话中对教师提出了"四有"的要求,要求教师做“有理想信念,有A.科研能力C.仁爱之心D.责任担当2.教师个人的()是至关重要的教育因素和教育力量。A.教学能力43.教师与()的关系,是教师劳动过程中的基本关系,因此教师要端正自身工作态度。A.自身职业C.家长B.终身学习5.孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”反映了教师职业6.现实教育中,中小学教师的教育观念的主要特征是()。A.单一的B.政府统一规定的D.教育观念指导教育行为,并与教育行为一致的D.在先天基础上,通过参加教育科研活动、教学实践来培养A.教师反思9.在学校教育活动观中,以揭示教育活动间的相互关系为主要内容的观点是()。5D.多数人所采用的教育观念A.哈斯韦赫A.哈斯韦赫B.杜威14.()认为“情境”“协作”"会话”和“意义建构"是学习环境中的四大要素或四大属性。15.专家型教师面对不确定性的教学条件能作出复杂的解释和决定,是因为他们与新手型教师相比往往C.实践性知识A.正确A.正确B.错误A.正确6B.错误A.正确B.错误B.错误第三次作业试题及答案A.调研学生的能力D.课堂组织管理能力C.语言表达能力B.教学设计能力B.对教育教学中发生的"问题"基于经验和感觉作结论C.基于"证据"分析教育教学中的“问题”的原因,并采取行动不断尝试探究D.仅仅根据教育教学经验分析问题、解决问题6.关于小学教师进行教育科学研究,下列说法中不正确的是()。7C.由于学生处于发展变化之中,教师只能通过实践来研究学生7.下面哪个选项不是心理健康标准?()D.智力水平超常8.下面哪个选项不属于教师职业倦怠的三种行为反应?()D.成就感降低9.以下哪一项不是取得教师资格的必要条件()。10.教师专业发展的制度保障是从教师成长发展的角度论述教师懂得管理和制度,其目的是使教师了解A.制度环境C.职业生涯B.校长培训D.因缺课造成学生成绩普遍下降814.现代教师的教学认知能力主要是指教师事先对课堂教学的目标、内容和方法等重要教学因素进行周A.正确B.错误A.正
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