幼儿园中班语言公开课《腊八粥》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班语言公开课《腊八粥》教学设计【含教学反思】一、教学内容与目标1.1教学内容本次教学的内容为《腊八粥》这篇古诗。通过教学，让孩子们了解腊八节的起源和传统食物，同时通过朗读、韵律教唱等方式让孩子们感受中华传统文化之美。1.2教学目标通过学习本文，了解腊八节的起源和传统食物。培养孩子们的语言表达能力，提高朗读、韵律教唱的能力。增强孩子们对中华传统文化的认识，提高文化素养。二、教学准备2.1教学材料《腊八粥》古诗幼儿识字卡幼儿绘本小板凳/垫子2.2教学环境教室内摆放整洁，教学区域清晰明确，幼儿绘本、识字卡等教具放置在容易取用的位置。2.3教学生活化为了更好地展现本节课的教学内容，以及提高教学的趣味性，可以适当地将环境布置一些与腊八节有关的饰品及模拟做腊八粥的餐材等，三、教学过程设计3.1情境营造教师可以先为孩子们营造一些腊八节的氛围，例如摆放一些与腊八节有关的饰品和模拟腊八粥的餐材等，让孩子们在家长的引领下进行触摸、嗅闻等活动，引导孩子们慢慢进入教学的主题。3.2课前热身通过给孩子们播放有关腊八节及其相关节日的视频片段，让孩子们有一个整体的了解，同时也增加了孩子们的兴趣和探究欲，为本节课的教学做好铺垫。3.3课堂教学设计3.3.1朗读古诗在家长的协助下，教师分发给孩子们识字卡，在教师的引导下，孩子们可以在家长的帮助下读出所认识的字。然后由教师带领孩子们多次朗读本篇古诗，在读完每句古诗后由教师与孩子们适时进行简单的唱和。3.3.2培养韵律感教师可以将古诗分成几个句子，然后针对每个句子，将其标出韵脚和重要音素，帮助孩子们培养韵律感，提高朗读能力。3.3.3绘本阅读教师介绍一本对应的幼儿绘本，然后利用幼儿绘本，帮助孩子们进一步理解古诗的内容。3.3.4听写活动教师播放一句话程，然后要求孩子听write写下所听到的句子，可以通过家长在旁边协助来完成此项活动。3.4课后演练在课后督促家长帮助孩子朗读古诗并复盘本课程。四、教学反思通过本次公开课的教学，我发现许多孩子在课前的热身活动中已经开始了解腊八节方面的知识。同时，在本次教学过程中，孩子们也对古诗有了更多的理解，不仅绘画练习上更加认真，而且在教师带领下的朗读和韵律教唱方面也有了进一步提高。同时小组讨论及互动方面也有了较大提高，家长更加重视同孩子一同学习古诗。不仅如此，经过本次教学后，孩子们对于腊八节、传统食物有更深刻的认识，同时，对于

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