浙江省杭州市精诚联盟2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题

绝密★考试结束前考生须知：

高一年级历史学科试题47060答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题Ⅰ（1723411A.养蚕缫丝技术领先 B.阶级分化现象明显C.氏族成员共同劳动 D.女性贵族掌握权力《吕氏春秋》有言：“乱莫大于天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”下列主张与之相符的是A.“人法地，地法天，天法道，道法自然” B.“治世不一道，便国不法古”C.“天下之百姓皆上同于天子” D.“尽地力之教”《商君书》载：“故圣人之为国也，入令民以属农，出令民以计战。……胜敌而革不荒，富强之功，可坐而致也。”下列变法措施能体现其意的有①奖励耕织 ②授田于民 ③奖励军功 ④实行什伍连坐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④219A.王位世袭 B.皇帝独尊 C.秦扫六合 D.尊崇儒术陆贾，汉初著名政治家、思想家，提倡“行仁义、法先圣，礼法结合、无为而治”。其治国思想影响深远，被誉为汉代“文治首功”。据此判断，下列说法最准确的是A.陆贾的治国思想带有浓厚的儒家色彩 B.汉初统治集团吸取秦朝教训废除秦制C.尊崇儒术的思想为陆贾提供理论来源 D.汉初统治集团在政治上推行崇文抑武汉初诸侯王国的地位远在汉郡之上。景帝三年（154），周亚夫平定吴楚七国之乱。此后，诸侯王国支郡逐渐被削，诸侯王特权被夺，王国地位降格，与郡同为一级行政区划。该现象反映的本质是A.人民渴望安定B.加强中央集权C.推行郡县制度D.削弱诸侯权力《史记A.国家插手并经营商业贸易 B.政府垄断铸币权以增加财政收入C.破产农民沦为盗贼或流亡 D.汉武帝改革币制以巩国家的统一东汉末年，朝廷糜烂，战乱频繁，疫病盛行，百姓“或阖门而殪，或覆族而丧”。这一时期涌现出不少名医事迹，医学成就非凡，其中不包括A.《神农本草经》 B.麻沸散 C.《伤寒杂病论》 D.《黄帝内经9.魏晋南北朝时期，各政权混战不断，除了西晋短暂统一之外，中国历史进入了一个较长的政权分立时期。请指出图中数字①、②、③、④分别代表哪个政权A.魏、齐、北魏、隋 B.秦、前燕、北魏、C.前秦、北燕、后秦、唐 D.魏、前赵、后赵、《晋书记载前秦苻坚是一个博学多才艺有经济大志的君主在汉人王猛的辅助下苻坚一度统一北方，王猛也官至丞相、尚书令、领司隶校尉等。根据上述材料不能推测出的信息是A.少数民族政权采用中原模式的国号 B.北方少数民族学习汉族的典章制度C.魏晋时期民族隔阂仍然广泛存在 D.前秦政权在民族交融中逐渐壮大A.迁都洛阳 B.改汉姓 C.易汉服 D.与汉族通婚A.唐太宗联合回纥俘获东突厥可汗 B.唐玄宗册封回纥首领为怀仁可C.唐朝设置西域都护府加强西域管理 D.唐高宗册封靺鞨首领为渤海郡A.察举制更有利于选拔人才 B.选官制越来越注重公平公正C.早期选官制有利于中央集权 D.科举制成后世唯一的选官制A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.政事堂A.减轻了政府的人身控制 B.减轻了农民的负担C.简化了税收名目 D.增加了政府财政收入16.右图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子，是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。由此可知唐朝A.雕版印刷术开始出现 B.各项科技领先于世C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受到尊1970A.日本照搬唐文化发展本国文化 B.日本是中国的众多藩属国之C.唐朝与周边国家经济往来频繁 D.唐文化传播影响日本文化发5315下表是春秋时期部分诸侯国兼并的史实，从侧面反映了春秋时期诸侯国灭国数目/个说 明楚42诸侯国之中，楚灭国之数是较多的，当中包括蔡、息、申等姬姓诸侯国秦约20春秋时期，秦集中向西面拓展，兼并犬戎、冀戎等西戎小国晋17史称晋国“并国十七，服国三十八”，兼并了周围大量小国齐约30齐桓公时期兼并了大量位于今山东省境内的诸侯国A.楚国实力最强 B.华夏认同观念形成C.分封制完全瓦解 D.传统政治秩序走向崩溃历史逻辑推导能力是历史学科的重要思维能力。下列推导符合逻辑的是A.阶级关系新变化——铁犁牛耕——旧的贵族等级体系瓦解秦暴政速亡——汉初“与民休息”——出现“文景之治”分封制易形成割据——汉初采取郡县与分封并行制——“七国之乱”D.士族没落——九品中正制创立——中央集权加强20新疆在汉代已归属中央政府D.汉代对外丝绸贸易兴盛3

织锦护臂A.南方总人口超过北方 B.全国经济重心已经在南C.荆州是全国经济最发达地区D.南方政治环境相对稳定A.历史有争议，所以历史真相难以知晓B.在争论中，我们有可能不断接近真相C.历史真相的挖掘，主要靠历史学家的争论D.只要历史学家达成共识，我们就能得到真相非选择题部分三、非选择题（本大题共2小题，其中第23题10分，第24题11分，共21分。）（10分）材料一材料二 （唐太宗曰夷狄亦人耳其情与中夏不殊人主患德泽不加不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。炀帝无道，失人已久，辽东之役，人皆断手足以避征役，玄感以运卒反于黎阳，非戎狄为患也。”———摘编自《资治通鉴·唐纪》（4）根据材料二并结合所学，概括唐朝的民族政策，并以唐与吐蕃关系为例加以说明。（4）综合材料一、二，指出影响民族关系促进民族交往交流交融的因素。（2）（11分）材料一——沈长云《论殷周之际的社会变革》材料二 《全晋文所载傅《掌谏职上疏中认为郡县制的实行“荡灭先王之制《文选》载陆机《五等诸侯论》中认为秦代实行郡县制是“忘万国之大德”，其国运不能长久实由此所致“颠沛之衅实由孤立没有形“万国相维之势所以很快就败亡了曹炯《六代论》中也认为郡县制不利于专制统治者长久维持自己的家天下。——万昌华《郡县制度评价理论述评》材料三 汉兴之初