电子信息类企业调研报告

电子信息类企业调研报告一、调研背景作为一家从事移动通信基站天线及天线配件研发、生产和销售的专业企业：上电缆工程，投300080005万吨铁塔配件生产力量，进一步完善移动通信基站产品产业链。电子信息产业是重点进展的兴产业之一。把握国家“互联网+〃机遇和《中国制造2025》战略的实施，抓住电子信息产业一轮产业革命的有利时机，以提高产业规模和竞争力为目标，有效2020年，IOO60亿元以上。打造通信设备制造集聚区随着长江大桥以及长三角一体化、上海国际金融和航运中心的建设，区位优势进一步凸显，工程吸纳力量进一步提升。以此为契机，强化工程招引和产品研发，着力构建大上海经济圈电子信息制造业研发、生产、效劳基地。4G网络建设和宽带网络建设的有利机遇，立足于提升创力量，坚持〃标准主导，需求引导〃，加快推动产业构造调整和技术进步；培育自主品牌，乐观开发数字集群、无线接入、传感器网络等通信产品；重点研制超高速、大容量的传输、接入和交换设备。通过乐观吸引大型通信企业的研发机构落户，建成一代通信技术研发和产品制造的聚拢区。构建关键零部件生产基地目前，已经形成了一批电子元器件制造企业集群。结合供给侧改革战略，推动电子元器件生产企业加快转型升级，重点支持微型化、高速化、集成化及环境友好型电子元器件的进展，引导高精度传感器技术应用，推动各类传感器的研发及产业化进程，重点进展功率半导体器件；通过吸引国内外科技研发力量较强的知名企业落户，构建大上海经济圈型元器件研发、生产、效劳基地。集成化是电子技术进展的趋势。鼓舞企业加强创力量，实现业务多元化，培育集成电路设计企业与电子整机生产企业常常性沟通联系和产品技术供需沟通的渠道，通过电子整机生产企业的进展需求带动集成电路设计业的进展，努力实现电子整机产品集成电路设1计本地化，提升产品竞争力。推动电子信息与制造业融合2025电子信息行业是智能制造技术的需求方、应用方，需要加强自身的智能制造体系建设，优化制造流程，提高制造水平；另一方面，电子信息行业也是智能制造技术的供给方，不仅为自身行业供给解决方案，也为其他行业供给解决方案，对智能制造的支撑作用不行无视。时机，提高电子信息软、硬件的技术研发及应用水平，乐观寻求为上海、苏州等地高企业配套的时机，实现〃研发一一制造一一软件效劳〃的一体化进展。制造业的蓬勃进展使其行业用工又有更高要求。同时，开发园区众多，企业对员工学历等相关要求层次较高。当前学生及其家长格外关心学生的职业进展，迫切期望进入代表区域经济进展相适应、高收入期望的工作环境。因此既懂理论，又有较强动手力量的电子专业应用人才，为目前区人才之急需，更是家长与学生的需求，所以学生需要提升学历、职业工作力量与就业层次的通道。二、调研活动开展状况针对区经济进展的现状，为了使我校电子信息技术专业在办学中与市场需求有更高的结合度，了解企业到底急需什么类型的电子信息技术人才?对电子信息技术人才的学问和技能构造有什么要学，又满足修理电工、电子调试工及电子装配工初级工、中级工、高级工以及技师等实训任务和技能鉴定？如何开展与企业各种形式的产学合作，发挥对外辐射的功能，实现优质教育资源共享等？针对以上问题本学期由分管领导副校长带着信息系主任及专业骨干教师组成电子信息实训基地建设调研小组，通过查阅资料、问卷调查、访谈、开座谈会和参观考察等形式对我校电子信息实训基地建设进展了全面调研，现将调研状况形成以下报告。〔一〕调研对象10770%；220%；110%。〔1〕。应当说，被调研的大局部企业是本地区的龙头企业，具有肯定的代表性。1调查企业体制背景调查地区区

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国仃民营股份其它重点企业名称0 7 2 1〔二〕调研方式在调研过程中，我们承受两种方式进展调研。1、实地调研集相关数据。2、问卷调研状况。三、企业电子信息人才现状分析〔一〕人才现况统计1、对电子信息技术人才需求的层次人才是指在生产岗位上担当仪器仪表的具体操作及日常简洁维护工作的技术工人,在企业技术岗位72.3%,依靠自身力气培育。〃灰领层〃是指在生产岗位上担当单片机、PLC编程的工艺人员和设备维护、修理人员，这类人员在企业技术岗位中占24.0%,其中单片机、PLC编程工艺员占13.6%,设备维护、修理人员占14.4%o“金领层〃是指具备并精通单片机、PLC工艺编程和设备维护、修理所需要的综合学问，并在调试、修理和精度优化，能独立完成设备的改造。2、电子信息技术人才现状2是本次被调查企业的电子信息技术人才现状统计表。2电子电工技术人才现状统计表电子电工人才来源电子电工人才来源学历状况工作岗位类型调在范围从学校招收应届生自行培养操作本科以上本科专科聘请工中专及单片机以下 编程系统修理PLC编程以上均能43.6%42.1% 14.3%1.8%8.4%36.9%45.3%33.2%48.3%8.1%调研数据说明，本地区电子电工技术人才中专及以下学历占78.5%,15.7%,本科学历占8.4%,1.8%。可以看出，中等职业技术教育在电子信息技术人才培育方面大有可为。〔二〕电子信息技术人才的来源渠道调研数据说明，企业现有电子信息技术人才中，依靠企业自身力气培育提高的占14.3%,而直43.6%,42.1%。这说明以下两个方面的现象。1、本区企业中，职业学校学历教育培育的电子信息人才还不能完全满足企业的需要。刚走出校门的毕业生，具有不同程度的英语水平、计算机应用力量、电子和电气根底理论学问和肯定的动手力量，但由于在校期间难以积存工艺阅历，实际动手力量差，难以满足企业对电子电工人才的要求。2、电子信息人才的培育并非高不行攀，企业可以依靠自身力气从一般设备操作工中培育。职业学校应进一步拓展办学功能，加强校企合作，依据企业用人需要“订单〃式培育人才，也可以为企业职工供给在岗、转岗技术培训。〔三〕电子信息技术人才需求量大33电子信息技术人才需求统计表调查企业类型调查企业总数10将来三年对电子信息人才的需求股份制民营外资281人数23011060占需求总人数的百分比46%22%12%四、电子信息技术人才的需求推测〔一〕〃蓝领层〃需求数量大，但相比照例将会有所下降编写，但随着企业对电子信息人才的高效利用和进口电子系统的配置，已有企业对“蓝领层〃提出了更高的学问构造要求。可以预见，在企业对“蓝领层〃的电子信息技术人才的数量有很大需求的同时，对其学问和力量要求会越来越高。〔二灰领层“电子信息人才需求的相比照例增加既能编程又能进展娴熟操作的〃灰领层〃来操作。将来几年，本区企业对“灰领层〃电子信息人才的需求将明显增加。〔三金领层〃复合型电子信息技术人才的需求更加迫切3.52%o尤其是专业理论学问层次较高和具备肯定动手力量的高级人才更显紧缺。近年来各大企业大量选购电子仪器设备，需要大量精通单片机、PLC20%。五、调研后的思考享软硬件资源，组建专业群落。我校应抓住机遇，做强做优该专业，可从以下几个方面入手。〔一〕转变观念，提高对试验实训教学的生疏的重要基地，其建设水平的凹凸，直接影响人才培育的质量，推动我校电子电工实训基地的建设，不仅有利于培育学生的实践力量和创精神，也有利于抑制教学中理论脱离实际的倾向，要推动试验实训教学，首先要转变观念提高对试验实训教学的生疏。学校必需从顶层设计着手，推动电子信我们还认为，试验、实训必需单独设课，在教学打算中表达，保证足够的试验实训课时，加强实践教学，切实提高学生的创力量和实践力量。〔二〕加强试验实训指导教师队伍建设高创力量、提高学生专业技能的一个重要手段，应赐予同理论教学一样重视。试验教学肯定要鼓舞高职称、高学历的教师参与；鼓舞和支持教师到企业或生产效劳一线实践。通过实践，了解企业的生产组织方式、相关岗位职责、操作标准，培育提高自身的实践动手力量，便于在今后实践教学中不断完善教学内容和改进教学方法。此外，要出台多种政策措施鼓舞教师参与各级各类技能竞赛等活动，以到达切磋技艺提高技能的目的，更好地满足实践教学需要。鼓励机制。大力加强试验工程、试验课程指导书和配套教材及教辅资料的建设，进一步促进试验实训教材及教辅资料的系列化建设。建议学校能够供给更多的时机与时间对专职教师进展培育，提高他们的动手力量以及实践指导力量。〕加强校企合作，打造〃订单式〃人才培育模式赢〃。企业的需求是职业学校确定电子信息人才培育目标的根本依据。职业教育只有面对市场，以就业为导向，才会有出路。〔四〕通过专业技术指导委员会，指导教学改革教学指导方案、实训基地建设标准、考核评估标准等指导性文件，为学校的教学改革供给依据。〔五〕加大对电子技术应用实训基地建设的经费投入随着办学规模的扩大和层次的提升，试验实训教学的硬件设备的需求量也随之扩大,对于根底的、掩