院级资源共享课程建设实施方案-余

四川司法警官职业学院院级精品资源共享课程建设实施方案一、指导思想2023〕8号〕和《关于全面提高高等教育质量的假设干意见》〔教高〔2023〕4〔教高厅［2023］2号〕和四川省精品资源共享课程建设相关文件精神为根本依据，深化教育教学改革，推动教育教学创，加快课程建设步伐，全面提高教育教学质量，实现院内精品资源共享课程建设先行，逐步向省级、国家级精品资源共享课程过渡。二、组织机构〔部〕学院精品资源共享课程建设的负责精品资源共享课程的评审立项，在建精品资源共享课程的治理、检查、验收以及省、国家级精品资源共享课程的推举立项、申报组织等事宜。各系〔部〕成立精品资源共享课程建设领导小组，负责制定并实施本系〔部〕精品资源共享课程的建设方案等工作。三、申报条件申报课程要兼顾公共根底课、技术〔专业〕根底课与专业核心念，以真实或仿真、模拟工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中承受的教学方法和手段进展实施。凡连续讲授申请课程三年以上，具有副教授以上〔含副教授〕课程负责人应具有丰富的教学阅历和实践阅历，有较高的“双师素养”、学术水平、教队〔3-8〕，课程建设团队专兼结合，有来自企〔行〕业一线的兼职教师参与，共同开展教学方案的规划、设计与实施。主讲教师在职称、年龄上应具有较为合理的构造。2四、建设标准与内容川司法警官职业学院精品资源共享课程立项评估标准》〔附件1〕和》附件3导方针，突出职业力量培育，表达学院的办学定位；课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的规律，恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。学结合的鲜亮特色。重点做好以下几个方面的建设。团队建设通过精品资源共享课程建设逐步形成一支构造合理、人员稳定、1/3。专业课建设团队还应表达专兼结合的“双师型”教学团队特点。任人。课程负责人负责课程教学方案的规划落实与联络，应依据《四课程建设的质量，并承受系和教务处的检查与指导。技术实践、治理实践、社会实践和科学争论、教学争论等提高教学水平和教学质量。课程建设与实践教学比例科学的教学大纲。课堂讲授、作业、试验、实训、实习、设计及考核等各个教学环节，均应有相应的教学指导文件。与企〔行〕业合作开发课程，依据技术领域和职业岗位〔群〕的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。鼓舞教师到企〔行〕业进展专业实践熬炼，促使教师了解专业面对岗位的学问、力量、素养等方面的综合要求，以便进一步充实调整教学内容，不断提高教学质量。和课程教学大纲的要求，充分表达工学结合，通过构建“学习包”等形式，形成文字教材、电子教材、关心教材和参考资料相配套的系列教学用书和教学软件，以适应多样化的教学需要。教学方法与手段改革应依据课程内容和特点恰当运用现代教育技术和传统教学手段，改革不合理的教学理念、教学方法和教学手段，完善教学治理。以工展教学评价。敏捷承受工学交替、任务驱动、工程导向、顶岗实习等教学模式。因材施教，敏捷运用多种恰当的教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生乐观思考与实践;广泛使用现代教育技术手段，色，教学效果显著，并得到学生和企业、行业等社会的公认。在网络教学平台上进展教学与治理，建立特地网站〔页〕；相关授课录像、试题库等上网开放，实现优质教学资源共享，带动全院其他课程的建设。实践教学建设培育要求，设计和更试验、实训、实习工程，设计融学习过程于工。切实表达教学过程的实践性、开放性和职业性，重视学生校内学环节要有职业岗位真实或仿真工作环境和具备丰富企业工作阅历的活动。技术要求5)，其中必选项要求必需满足，难以到达技术要求的，学院依据具体状况合理降低要求。6.共享要求生和社会学习者多样化需求。五、立项《四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设立项申报表》〔附件2〕，【为协作〔课程建设类〕并依据《四川司法警官职业学院精品资源共享课程立项评估标准》附上具体的立项依据。系〔部〕初评：各系对本部门申报精品资源共享课程的材料进展认真审核，并依据学院制定的立项评估标准，组织专家初评。将建院。学院示范建设工作领导小组依据《四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设立项评估标准》，对各系〔部〕8080程方可立项。六、工程治理建设。学院示范建设工作领导小组领成。学院审批通过的课程将获四川司法警官职业学院院级立项精师生学习参考和评价。〔附4〕。中期检查不合格的建设课程，学院将停顿拨款并取消该门课程的立项打算。七、验收与嘉奖验收评估申报表》〔5〕和《四川司法警官职业学院精品资源共享课程验收评估标准》〔3〕照实进展自评，撰写自评报告，供给学院示范建设工作领导小组对课程160160川司法警官职业学院院级精品资源共享课程。金资助用于后期维护更。院级精品资源共享课程获得者将由学院依得分凹凸从高分到低分推举参与省级精品资源共享课程和国家级精品资源共享课程评选。获省级、国家级精品资源共享课程立项的课程，学院将给以肯定比例配套资金资助，分别用于省级和国家级精品资源共享课程建设。倾斜。八、本方案自公布之日起实行，由教务处负责解释。附件：1、四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设立项评估标准2〔暂用示范建设立项申报书课程建设类那个表〕3、四川司法警官职业学院精品资源共享课程验收评估标准4、四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设验收评估申报表5〔可以依据学院状况做适当调整〕1四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设立项评估标准一级指标一级指标二级指标最高分值评委评分课程的重要性及课程建设规划〔16〕课程建设团队现状〔14〕掩盖面〔涉及到的专业〕受益面〔涉及到的学生〕与后续课程的连接性课程建设规划［教学团队、教学条件〔含实践教学、教学内容改革、教学方法、教材及网络资源建设规划等］建设团队根本状况〔年龄、职称、学历及构造〕6108近三年教学、科研课题、论文及成果 6教学〔实践〕设备、图书资料8教学大纲6课程现状〔40〕教材〔使用及自编状况〕6教学效果〔教学获奖、教师学生及社会评价等〕10课程改革思路与举措10力量6课程负责人水平〔12〕理论及实践教学和教、科研水平6课程建设水平〔10〕课程建设团队成员分工〔8〕职业性、实践性、开放性10责任明确性、分工合理性8合计1002四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设立项申报表编号：四川司法警官职业学院省级示范性高职院校建设工程立项书〔课程建设类〕课题名称：所属工程： 如安全防范技术专业及专业群建设课题负责人：负责人所在部门：填表日期： 年 月 日四川司法警官职业学院省级示范性院校建设办公室制2023年填表说明申报工程应符合学院《建设方案高院校建设实施意见》对工程立项的有关规定。学院财务制度相关规定填写。立项书各项内容应实事求是，认真填写，表达要明确、严谨。封面右上角的编号由学院示范建设办公室填写。立项书一式二份报送示范建设办公室，并同时发送电子文本。立项书通过评审后返还一份，附件不退还。立项书在学院教务处网页下载。一、课题根本信息课题名称课题类别 精品资源共享课程□ 优质专业核心课程□课所属一级学科名称 级学科名称题课题起止时间 年月至 年 月申请金额 万元课题成果使用方向 专业〔可列多个〕姓 名 性别 年龄技术职称 职务 主要教学科研领域授课时间 课程名称课题负责人 时 间 课题名称〔含著作、论文〕 完成状况姓名 年龄 职称 所在单位 在课题中的分工课题组主要成员※填表说明：1、课题组成员须包括行业一线专家、技术能手，校内教师须说明其实务工作经受。2、申报精品资源共享课程建设的必需是省部级精品课程。二、课题论证〔可加附页〕2、课程建设的主要内容〔栏目、资源。3、本课程建设已具备的根底〔条件〕4、课程建设总体规划支出科目合计

金额〔万元〕 计算依据及理由三、审核见工程负责人〔签章〕：年 月 日见示范建设办公室主任〔签章〕：年 月 日示范建设领导小组组长〔签章〕：年 月 日3四川司法警官职业学院精品资源共享课程验收评估标准一二级级指 指标标一教 1-1课程学 内容内容

主要内容设计与组织安排

评审标准依据技能型专业人才培育目标、岗位需求和前后续课程的连接，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。课程设计能够表达职业道德培育和职业素养养成的需要。专业课要以真实的工作任务或产品为载体设计教学过程，教、学、做相结合，强化学生力量培育，合理设计试验、实训、实习等关键环节。

分值〔M〕i20

评价等级〔K〕iA B C D E1.00.80.60.40.225 1-2教材及相分 关资料

教学资源建设

选用优秀教材。乐观开展教学标准、课程体系、教学内容、实训实习工程、教学指导、学习评 价等教学资源的建设及数字化工作。2-1教学二

以工学结合为切入点，依据课程内容和学生特教学理念与点，合理设计教学方法，做好教学评价。探究 10教学设计 工学交替、任务驱动、工程导向，课堂与实习地点一体化的教学模式。2-2教学 教学方法 方法与手段2-325 教学分 手段2-4

多种教学方法的使用信息技术的应用网络资源建

能够因材施教，敏捷运用多种恰当的教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生乐观思考与 实践;开展体验性学习促进学生职业力量进展。恰当地使用现代教育技术手段促进教学活动开展，充分使用虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、3虚拟试验等现代技术手段，取得实效。网络教学三教 3-1主讲学 教师队伍

设、网络教学网络教学资源建设初具规模，并能常常更； 3硬件环境和运行机制良好；在教学中确实发挥了乐观作用。软件资源主讲教师师德好、事业心强、治学严谨。准时跟学 要求和更变化并准时纳入教学内容教学实 5水平 学特色突出专业技能水平高专业教师具有肯定企业经受和行业影响力。3-2

“双师型”结

教学团队具有合理的学问、年龄构造。专任教师中“双师”型教师的比例、专业教师中来自教学队伍构、专兼职比15 构造及整 例及整体素分 体素养 质3-3 教学成果与教学改革

行业企业的兼职教师的比例均较合理。依据课 7程需要配备辅导教师。教学团队的教师专业素养较高。担当有省部级以上教学争论或改革工程。有省部级以上教学成果或获得过相应教学嘉奖。教 3与实践

实践 学改革有创意，通过对外技术效劳与合作，促进教学改革与实践，成效明显。四 4-1

实践教学环

实践教学条件能够满足教学要求。以具有装备水平高、优质资源共享的高水终生产性实训基实践教学 境的先进性实 条件 与开放性践教

地为依托，进展开放式教学。能够有效利用教 8学仪器设备制造性地开展内容先进的实训工程。系统考虑实践教学在人才培育工作中的作用，学4-2

实践活动与

依据高技能人才的培育要求，设计和更教学20 实践 学生实践能分 教学内容 力培育5-1

实训工程，设计融学习过程于工作过程中的职 12业情境，培育学生觉察问题、分析问题和解决问题的力量，效果良好。校外专家及3同行及校3校内督导组证明材料真实可信，评价优秀；有良好声誉。内督导组评价和声誉五教五教5-2录像资料课堂实录讲课有感染力，能吸引学生的留意力；擅长设计情景，启迪学生思考、联想。实践教学设计4学评价合理，效果好。效果 5-315 学生评教分学生实践活动评价

学生评价意见学生实践效果

学生评价材料真实牢靠，结果优良。 3学生实际操作力量强，实习产品能够表达应用价值。有对应职业资格证书的课程证书猎取率 5高、质量好。专家依据课程建设特色和创点打分 80特色及政持 所在系〔部〕支持鼓舞精品资源共享课程建设的政策措施得力 204

四川司法警官职业学院精品资源共享课程建设验收评估申报表系〔部〕课程负责人建设时间： 年 月至 年 月四川司法警官职业学院教务处制年 月 日填表说明确、严谨。〔部报教务处。本验收申报书需用A4纸打印。一、自评报告要求：1.围绕课程建设质量评估指标及内涵，予以自评总结；突出本课程在建设与改革方面的重点工程、特色工程及其效果；分析存在问题，提出今后本课程建设的进一步设想与措施。课程建设负责人：课程建设负责人：年月日〔续自评报告〕工程1-1工程1-1课程组自评分自评依据工程1-2课程组自评分自评依据工程2-1课程组自评分自评依据工程2-2课程组自评分自评依据工程

教学手段 课程组自评分工程

网络教学环境 课程组自评分工程

3-1主讲教师 课程组自评分工程

3-2教学队伍构造及整体素养 课程组自评分工程

3-3教学改革与实践 课程组自评分工程

实践教学条件 课程组自评分工程

实践教学内容 课程组自评分工程

5-1同行及校内专家组评价 课程组自评分工程

5-2

评分工程

评分工程

特色及系部 自评政策支持 分三、评估验收结课程组自评分：特色指标附加分：自评结总分：申报等级〔优秀、合格：果课程建设负责人： 年 月 日〔院〕评估小组人数： 实际参评人数：评估小

评估结果〔平均分：评估分 特色指标附加分：评估总分： 等级〔优秀、合格：评估小组组长： 年 月 日院课程评委人数： 实际参评人数：建设评估验收组意见

评估结果〔平均分：评估分 特色及系〔院〕支持指标附加分评估总分：评估组组长： 年 月 日院长：年 月 日5：国家级精品资源共享课程建设技术要求〔2023年版〕放课程建设的实施意见》〔教高函〔2023〕8号〕和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施方法>的通知》〔教高厅〔2023〕2号〕精神，制订如下课程建设技术要求：一、根本资源建设技术要求程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料名目和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。〔一〕构造要求根本资源须依据课程概要、教学单元、教学资源，或依据课程概要、课程模块、教学单根本资源须依据课程概要、教学单元、教学资源，或依据课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织，具体可参见根本资源构造图。根本资源构造图根本资源构造图注：课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成，可理解为课程的章和节；教学单元包含一系列的教学资源，教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、试验/实训/实习资源等，教学资源可相对独立，可以被单独使用。〔二〕格式与技术要求根本资源应符合以下格式与技术要求〔各表格中属性“必选项”是指必需到达的要求，根本资源应符合以下格式与技术要求〔各表格中属性“必选项”是指必需到达的要求，“可选项”是指建议到达的要求〕：课程介绍要求属性课程介绍包括课程特点、教学目标、教学内容掩盖面、教学方法及组织形式、授必选项课对象要求、教材与参考资料等内容承受DOC或DOCX格式 必选项教学大纲要求教学大纲以纲要形式规定课程的教学内容，具体应包括课程的教学目的、教学任务、教学内容的构造、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的根本要求等承受DOC或DOCX格式属性必选项必选项教学日历要求属性教学日历是教师组织课程教学的具体实施打算表，应明确规定教学进程、授课内必选项容、课外作业、授课方式等承受DOC或DOCX格式 必选项演示文稿软件版本文件格式模板应用版式设计动画方案导航设计宏

要求文件制作所用的软件版本不低于MicrosoftOffice2023承受PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。假设有内嵌音频、视频或动画，则应在相应名目单独供给一份未嵌入的文件。同时供给关于最正确播放效果的软件版本说明模板朴实、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块〔章或节〕序号与模块〔章或节〕的名称多个页面均有的一样元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特别字体，如有特别字体需要应转化为图形文件文字要醒目，避开使用与背风光相近的字体颜色1.2倍，可适当增大，左右边距均匀、适当页面设计的原则是版面内容的分布美观大方恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应承受组合方式，避开产生相对位移尽量避开不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时消灭时，0秒各级标题承受不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，留意文字与背风光的反差不宜消灭不必要的动画效果，不使用随机效果动画连续，节奏适宜文件内链接都承受相对链接，并能够正常翻开文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示不同位置使用的导航按钮保持风格全都或使用一样的按钮尽可能少用宏，播放时不要消灭宏脚本提示

属性必选项必选项可选项可选项可选项必选项可选项必选项可选项可选项必选项可选项必选项必选项必选项必选项可选项可选项必选项教学录像要求教学录像按教学单元录制录像环境光线充分、安静，教师衣着得体，讲话清楚，板书清楚视频压缩承受H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)编码方式，码流率256Kbps25fps720×576〔4:3〕1024×576〔16:9〕

属性必选项必选项必选项声音和画面要求同步，无沟通声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过必选项弱。伴音清楚、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。讲解声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB字幕要使用符合国家标准的标准字，不消灭繁体字、异体字(国家规定的除外)、可选项错别字；字幕的字体、大小、颜色搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素〔画面、讲解词、音乐〕协作适当，不能破坏原有画面MP4格式

必选项教学案例要求 属性教学案例必需具有典型意义，能说明肯定的实际问题格式不限，能够通过常用扫瞄器或软件正常使用有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求

必选项必选项必选项例题要求 属性例题必需具有典型意义，并且构造完整，至少包括题干、解答过程〔解析〕两局部必选项格式不限，能够通过常用扫瞄器或软件正常使用 必选项有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求 必选项作业/试卷要求 属性试题满足测试目标的要求，涵盖考察范围内的主要学问点考察内容的题量和试题难度分布应与教学内容构造全都具有肯定的效度和信度前后挨次必需合理，试题之间不能相互提示，不能相互冲突承受DOC或DOCX格式应附答案和参考题解

必选项必选项可选项必选项必选项可选项试验/实训/实习资源要求 属性试验/实训/实习资源中所承受的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求试验/实训/实习资源的程序能正常、稳定运行：能正常地启动和退出，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障单机运行的试验/实训/实习资源，能够运行于Windows2023或更高版本基于静态网页的试验/实训/实习课件，或基于效劳器的交互式试验/实训/实习课件，必需能够通过常用扫瞄器正常使用，与硬件平台无关

必选项必选项可选项必选项文献资源要求 属性必选项应承受最正式公布的文件有实际的参考价值版本号、公布日期、公布单位、使用范围要明确符合文本素材的技术要求文献资源的编目参考CDLS〔中国数字图书馆标准与标准〕相关要求

必选项必选项必选项必选项常见问题要求 属性问题具有典型性和普遍性，有实际参考价值问题应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容问题中的有关媒体素材符合本要求中关于媒体素材的技术要求教学课件

必选项必选项必选项基于效劳器的交互式课件必需能够通过常用扫瞄器正常使用，与硬件平台无关。网页型课件

要求 属性网页名目层次清楚，命名简洁、准确、合理，使用英文或拼音作为文件名必选项页面上要标明当前页面展现内容的标题 必选项每个网页内要有完整的标签每个网页内标签之间要写明该页的标题并且与页必选项面上的标题全都网页内的全部路径写法均使用相对路径，如“images/logo.jpg” 必选项避开消灭大量的垃圾代码。使用网页编辑工具编辑网页，不要直接将Microsoft必选项Word、WPS等文件内容粘贴到网页文件中对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表〔CSS〕处理必选项网页的样式风格尽量全都，在背景、色调、字体、字号上不要相差太多可选项全屏扫瞄时不要上下、左右同时消灭滚动条 必选项假设有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并供给掌握可选项开关兼容MicrosoftIE、GoogleChrome、MozillaFirefox扫瞄器 可选项鼓舞承受HTML5编码 可选项Flash要求 属性课件的开头要有醒目的标题，标题要能够表达课件所表现的内容选用字体时尽量避开文字残损，字体大小可以依据文字多少进展调整文字要醒目，避开使用与背风光相近的颜色依据课件的内容和使用对象的特点来确定整体颜色和色调画面简洁清楚，界面友好，操作简洁

必选项必选项必选项必选项必选项尽量依据教学内容的实际需求，设计较强的交互功能，促进学习者参与学习，但合理设计动画连续，节奏适宜，供给进度掌握条讲解配音应标准，无噪音，快慢适度，并供给掌握开关背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并供给掌握开关在课件中不同位置使用的导航按钮风格全都或使用一样的按钮Flash6.0以上版本制作媒体素材

必选项可选项可选项可选项必选项文本素材要求 属性纯文本承受UTF-8编码或GB18030编码 必选项承受常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML必选项等图形/图像素材要求 属性彩色图像颜色数不低于真彩〔24位色〕，灰度图像的灰度级不低于256级1024×768时，扫描图像的扫描区分率不低于72dpi承受常见存储格式，如GIF、PNG、JPG等

必选项必选项必选项音频素材要求 属性语音承受标准的一般话、美式或英式英语配音，特别语言学习和材料除外。使用适合教学的语调音乐类音频的采样频率不低于44.1kH22.05kHz864Kbps音频播放流畅，声音清楚，噪音低，回响小承受常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先承受MP3格式视频素材要求320×240彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色图像清楚，播放流畅，声音清楚字幕要使用符合国家标准的标准