2022-2023学年湖南省益阳市龙塘乡中学高二生物下学期期末试题含解析

2022-2023学年湖南省益阳市龙塘乡中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20﹣40年，美国需要40﹣80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少．预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度 B．种群年龄结构C．种群性别比例 D．出生率和死亡率参考答案：B【考点】种群的特征．【分析】种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例．种群密度、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．【解答】解：A、种群数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，故A错误；B、年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，故B正确；C、种群的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，故C错误；D、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素，故D错误．故选：B．

2.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(

)A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D3.下列关于生物进化的叙述正确的是：A．盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果B．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象C．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性D．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变参考答案：C4.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围生长着其他基因型的玉米植株。正常情况下，该植株上所结的玉米不可能出现的基因型是（

）A．AABB B．AABbC．aaBb D．AaBb参考答案：C5.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是1

内环境是细胞赖以生存的液体环境

2

内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④参考答案：B6.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是

A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病

B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大

C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能

D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体参考答案：C7.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。该疫苗研制过程中

A．运用了RNA病毒容易突变的能力B．运用了基因工程手段，使用质粒作为载体C．通常需要利用动物的细胞培养技术D．该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质参考答案：C8.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（）A．染色体 B．液泡 C．核糖体 D．叶绿体参考答案：C【考点】26：细胞观察实验．【分析】此题考查的是对核糖体的结构认识．核糖体的结构比较小，因此在普通光学显微镜下难以观察到．【解答】解：不同的细胞结构据有不同的特点．A、染色体够传递遗传信息，在细胞分裂时期个体较大，在显微镜下很容易找到，A不符合题意；B、植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，个体较大，B不符合题意；C、核糖体的结构比较小，因此在普通光学显微镜下难以观察到，C符合题意；D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，位于细胞质中，在显微镜下很容易找到，故不符合题意．故选：C．

9.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示A．有机物合成量

B．O2释放量C．ATP、NADPH的数量

D．CO2吸收量参考答案：C10.人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是（

）A．饮食过咸，导致血浆渗透压过高

B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

D．营养不良，血浆蛋白含量减少参考答案：A11.以下关于ATP的叙述中，正确的是

A.ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团

B.原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生

C.叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP

D.在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗参考答案：D12.下图是植物细胞有丝分裂各阶段示意图，但顺序不对。下列选项中顺序正确的是参考答案：B13.动植物细胞有丝分裂的相同点是A．前期纺锤体的形成方式

B．末期细胞质的分裂方式C．间期结束时染色体数目加倍

D．染色体复制后平均分配参考答案：D14.细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．① B．② C．①② D．①②③参考答案：C真核细胞和原核细胞在结构上存在差异，说明细胞之间存在差异性；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．①细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误．故选：C．15.基因型为AaBbcc的个体自交，F1中出现Aabbcc的概率是（

）A．1/2

B．1/4

C．1/3

D．1/8

【解析】求子代的基因型的概率可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑。

Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，F1代基因型为Aa的概率为1/2

Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb，F1代基因型为bb的概率为1/4

cc×cc→cc，F1代基因型为cc的概率为100%

根据乘法原理，F1中出现Aabbcc的概率是1/2×1/4×1=1/8。

故选：D。参考答案：求子代的基因型的概率可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑。

Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，F1代基因型为Aa的概率为1/2

Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb，F1代基因型为bb的概率为1/4

cc×cc→cc，F1代基因型为cc的概率为100%

根据乘法原理，F1中出现Aabbcc的概率是1/2×1/4×1=1/8。

故选：D。【答案】D16.下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述，正确的是（

）A.②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色B.③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心C.在有丝分裂的前期，①②③都会发生变化D.①属于生物膜系统，因其上有④，所以能让各种分子进出参考答案：C②是染色质，是遗传物质的主要载体，能被碱性染料染成深色，A项错误；③是核仁，与真核生物核糖体和某种RNA的形成有关，不是细胞核功能的控制中心，B项错误；在有丝分裂前期，③核仁逐渐解体、①核膜逐渐消失，②染色质丝螺旋缠绕、缩短变粗、称为染色体，故C项正确；④是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，具有选择性，不能让各种分子进出，D项错误。【点睛】解答本题的关键是正确识图，认识各序号代表的结构名称。图中①表示核膜、②表示染色质、③表示核仁、④表示核孔。17.细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，由多到少正确的排序是A.水,糖类,蛋白质,脂质

O、C、H、N

B.水,蛋白质,糖类,脂质

O、C、H、N

C.水,蛋白质,脂质,糖类

O、C、H、N

D.水,脂质,蛋白质,糖类

O、N、C、H参考答案：C18.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（

）

参考答案：C19.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（

）A．生长素对3种器官作用都具有两重性，从图中三种器官对应的ABC三点可知，生长素对不同器官起抑制作用的浓度不同B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．茎对生长素的敏感程度高于根参考答案：B20.下列与免疫功能无关的疾病是A．过敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系统性红斑狼疮参考答案：B21.细胞分化过程中，一般不发生改变的是A.细胞的形态结构 B.细胞的功能 C.细胞核中的遗传物质 D.细胞中的蛋白质种类参考答案：C22.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、C之间的关系是：A．a﹦b﹢c

B．a﹥b﹢c

C．a﹤b﹢c

D．c﹦a﹢b参考答案：B23.组成DNA和RNA的核苷酸种类共有（

）

A、2种

B、4种

C、5种

D、8种参考答案：A24.下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（）A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】本题主要考查微生物的实验室培养的相关知识，微生物的实验室培养的关键是无菌操作．回顾微生物实验室培养的相关知识，梳理相关知识点，认真分析各选项即可正确作答．【解答】解：A、微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种，防止其他微生物混入，A正确；B、酵母菌是兼性厌氧的，因此培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径，B正确；C、分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法，C正确；D、用纤维素作为唯一碳源的培养基是用来分离纤维素分解菌的，分离自养型微生物要用不加有机碳源的培养基，D错误．故选：D．25.下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（

）A．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程C．该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防D．该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响参考答案：C26.动物激素调节的特点是

A．激素是细胞的组成物质，种类繁多、微量而高效B．激素通过体液运输，对全身细胞和器官都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案：C27.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是A．右腿上的感受器或传入神经

B．左腿上的感受器或传入神经C．左腿上的传出神经或效应器

D．神经中枢参考答案：C28.英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，不正确的是A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术参考答案：C29.在菊花的组培操作完成3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（）A．培养条件，比如PH、温度等不适宜

B．接种时外植体未消毒C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

D．将外植体倒插入培养基中参考答案：A30.下列有关群落的叙述不正确的是（）A．农田中玉米均匀分布属于群落的水平结构B．物种丰富度高则营养结构复杂C．群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性D．群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征参考答案：A【考点】群落的结构特征．【分析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响．2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．3、生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关，所以生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强．4、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征【解答】解：A、玉米为一个种群，没有群落的空间结构，A错误；B、物种丰富度高．即物质数目多，则物种间的营养结构复杂，B正确；C、物种间的种间关系，使得不同生物之间相互影响，相互抑制，有利于维持生态系统的稳定性，C正确；D、不同群落的物种组成不同，所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，D正确．故选：A．31.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是（

）A.神经元之间通过突触传递信息B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的C.兴奋以局部电流的形式从a传递到bD.兴奋可以从a传递到b，也可以从b传递到a参考答案：A32.下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是A.培育工程菌使之能产生人生长激素B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄—马铃薯”D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体参考答案：B33.质体是植物细胞中由双层膜包裹的一类细胞器，可分为白色体、有色体和叶绿体。有些细胞的白色体见光后可转变成叶绿体。下列叙述正确的是（

）A.植物细胞内具有双层膜的细胞器只有线粒体和叶绿体B.白色体内可能含有DNA和RNA，但不含叶绿素和类胡萝卜素C.白化苗的细胞内没有叶绿体，原因一定是细胞内无白色体D.叶绿体内各种色素均含有镁元素，是植物细胞进行光合作用的主要场所参考答案：B【分析】由题意可知，植物细胞中含有的白色体、有色体和叶绿体均为双层膜结构的细胞器。【详解】植物细胞内具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体、白色体、有色体等，A错误；白色体内可能含有DNA和RNA，但不含叶绿素和类胡萝卜素，故为白色，B正确；.白化苗的细胞内没有叶绿体，原因可能是没有光，C错误；叶绿体内只有叶绿素含有镁，类胡萝卜素不含镁元素，叶绿体是光合作用的场所，D错误。故选B。34.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素B．碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D．水是该微生物的营养要素之一参考答案：B35.测蜜蜂（2n=32）和小麦（6n=42）的基因组应分别测多少条染色体？（）A．17

7 B．16

7 C．17

21 D．16

21参考答案：D【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】雄蜂是由蜂王未受精的卵细胞发育而来的，属于单倍体，由此说明蜂王的卵细胞具有全能性．雄蜂可进行假减数分裂，能形成2个正常的精子，且精子中的染色体数目为16．蜜蜂的雌雄是由单倍体（雄性）和二倍体（雌性）决定的，和性染色体无关，因而不存在真正意义上的性染色体．【解答】解：蜜蜂不存在真正意义上的性染色体，因此对蜜蜂基因组测序时不必考虑性染色体，所以蜜蜂基因组测序染色体数为16条．普通小麦是异源六倍体（6n=42），染色体组是AABBDD，分为A、B、D三个染色体群，分别来自三个不同的祖先，而每个染色体组内含有7条染色体，需对21条染色体进行DNA测序．故选：D．【点评】本题以蜜蜂和小麦为题材，考查染色体组的概念、单倍体、二倍体和多倍体，要求考生识记染色体组的概念，识记单倍体、二倍体和多倍体的概念，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查，有一定难度．36.基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交（三对等位基因分别位于三对同源染色体上）。下列关于杂交后代的推测，正确的是（

）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16C．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16D．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8参考答案：B37.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤。下列排列顺序正确的是（

）①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达②观察研究对象,提出问题③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正

④提出合理的假设A、②④①③

B、②③④①

C、④②①③

D、①②④③参考答案：A38.下图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减参考答案：A因为能量是单向流动逐级递减的，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A正确。土著鱼和鲈鱼是捕食关系，B错误。浮游动物总量先升高再减少，C错误。浮游植物先下降再升高，D错误。【考点定位】本题考查生态系统能量流动相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】能量在营养级之间流动过程图解，回答相关问题（1）摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量。（2）在各营养级中，能量的三个去路：①通过呼吸作用以热能的形式散失；②被下一营养级生物利用；③被分解者利用。（3）概括能量流动的特点①单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。②逐级递减：相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%～20%。39.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C甲家庭中抗维生素D佝偻病是伴X显病，父亲患病（XBY）母亲正常（XbXb），所以他们的孩子中女孩患病，为XBXb,男孩正常，为XbY，所以应该生男孩；乙家庭中红绿色盲是伴X隐病，根据“妻子的弟弟是红绿色盲患者”，则妻子有1/2的可能是XBXB，有1/2的可能是XBXb，丈夫正常为XBY，所以他们的孩子中，女孩都不会患病，男孩可能患病，所以应该选择生女孩，所以本题答案为C。【考点定位】伴性遗传40.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是()A．蓝藻、变形虫

B．T2噬菌体、豌豆C．肺炎双球菌、绵羊

D．硝化细菌、烟草花叶病毒参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、褐色、

白