2023年写小猫的儿(五篇)

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小猫喵喵叫小猫的篇一

一双圆圆的眼睛，拖在地上的尾巴，尖尖的耳朵，灵敏的身体，这是谁呀？没错，它，就是小猫！

我家养的小猫有虎皮斑纹，高尚、可爱，名叫“豆喵喵〞。怎么样，这名字怪吧？这还是我想出来的呢！半年前给小猫取名字时，父母说叫“小豆〞或“小喵〞，我姐姐竟然说叫“特别生物〞！我灵机一动：“要不叫‘豆喵喵’吧！〞于是，“豆喵喵〞这个名字就定下来了。

豆喵喵的脾气时好时坏，譬如说当我把一条半死不活的小鱼放到离小猫不远不近的地方时，豆喵喵就会耐心地等着小鱼一动不动了，才上前去把小鱼拖到窝里。又譬如我们吃鱼，我负责给它鱼块吃。我得把刺挑出来，所以需要很长时间。这时，它就不耐烦了，跳到我腿上叼起鱼块就走。

豆喵喵进食可好玩啦！它喜欢吃鱼块，不过得一根刺也没有。倘若有刺，它就会抓着鱼块，只吃鱼肉，最终把鱼刺剔得干清白净。

豆喵喵喜欢出去玩，它最喜欢的游乐场所就是小公园里带着点儿冰的大理石地面。虽然小区里猫多得是，可它们总喜欢独处，即使擦肩而过也不打一声招呼，豆喵喵也是这样。它也很好玩，即便已经在冰上滑倒无数次，都还是要去冰上走。

豆喵喵睡觉时，蜷缩成一个团，尾巴卷在身体周边。它趴在那里一动也不动，呼呼大睡，只有尾巴时不时轻轻拍打着它的床单。

这就是我家的豆喵喵，它是我们家的开心果！

小猫喵喵叫小猫的篇二

《大猫和小猫》这节课是选自建构式课程小班上学期第10周的内容。其歌词的内容、形象是幼儿熟悉和爱好的，曲调结构简单、象声词多且两段之间有较大的重复，幼儿没有记忆歌词的负担，可以有更多的精力去享受讴歌和表达歌曲的强弱关系。

活动的一开始我就出示了大猫和小猫的图片，让他们听清大猫唱歌的声音是怎么样的，学唱喵喵喵喵喵。然后就问小猫的声音是怎么样的呢，有些幼儿就说出了小猫的声音要轻，让他们学唱，目的就是让幼儿区分大猫和小猫的声音。其实开头可以在好玩儿一点，用猫的声音导入会更好玩儿一点。

其次个部分我就让幼儿学唱歌曲了，让幼儿先听大猫是怎么唱的，音乐歌词比较简单我没有叫幼儿说你在歌曲中听到了什么，而是叫儿歌直接跟唱，跟唱两遍便让幼儿试着演唱小猫，这里都是采用分段演唱的，小朋友唱的还是挺好的。再是整体演唱之后，告诉幼儿这首歌的名字，熟悉整体的旋律。之后我便让幼儿扮演小猫我演大猫，演唱之后换角色演唱。在唱的时候我发现幼儿不是很自然的连下去演唱，需要我的提醒才能演唱，在演唱时我让幼儿做的动作也不够夸诞，大猫可以站起来表现，小猫可以坐在位置上也去上课的气氛就会提高一些。然后我是再分组演唱，然后便挑换角色。假使我可以大胆一些就是让那个幼儿自主选择大猫小猫，不用让老师规定好，这样小朋友的兴趣也会高涨，趣味性更高。

最终一个部分就是让幼儿创编，用小狗的叫声引出小狗的图片，小狗是怎么唱的，我这里的提问不够有效，幼儿都不知道怎么唱，后来我便带着幼儿演唱两遍，之后又进行分组唱，这里幼儿的注意不是很集中了，过程和学大猫小猫是一样的，幼儿有些分散了，假使这里增加一些自主活动，幼儿的`兴趣就很高涨一些，注意也会集中，跟着我的思路了。

整节课是音乐课，我却没有使用到钢琴和音乐磁带，这是一个很低级的错误，在之后的音乐课中我会牢记这一点。有了伴奏幼儿的旋律感也会变好，唱的声音也会变得更好听一点。还有座位的摆放我可以更自由一些，让幼儿动起来这样才像一堂音乐课。

通过反思本次活动，我发现我的提问和回应是个很大的问题，我的提问还要再精炼一点，给予幼儿的回应也可以再有效一些。活动的设计可以在更自主、开放、好玩儿，提高幼儿的积极性让他们更融入整堂课中。我要学习和改进的地方还有好多，要积极改进这些不足的地方，希望下次这些问题不再反生。

小猫喵喵叫小猫的篇三

小花猫喵喵十分爱漂亮，每天打扮得干清白净的，还不忘在镜子面前照来照去。

有一天，她在草地上玩，碰见了小鸟和小鸭子，就高兴地跑过去，跟他们打招呼。可是小鸟一看见她就大笑起来：“哈哈，喵喵，你不是女孩吗，而且这么小，怎么就有胡子了呢？〞小鸭子在旁边也说：“哎呀，看起来跟老爷爷一样，真难看！〞喵喵听了，噘着嘴，凄怆地跑开了。

“我又不用胡子抓老鼠！而且胡子很难看。〞喵喵说。

猫妈妈叹了口气，什么也没说。

其次天，猫妈妈听到吱吱的声音，知道有老鼠来了，就对喵喵说：“你去捉住它吧。〞喵喵自信地说：“没问题。〞她朝老鼠那边跑去，老鼠哧溜一下就钻进了洞里。喵喵也朝洞口跑去，没想到碰得头昏眼花。

喵喵疼得哭起来，这时候妈妈走过来说：“胡子对猫来说很重要，洞口能不能进去，用胡子一量就知道了，捉住老鼠可缺不了它。

喵喵知道了胡子的重要性，以后再也没剪过胡子。

猫的胡须不仅仅是一种装饰，更是猫的一种特别感觉器官。猫的胡须根部有极细的神经，稍稍触及物體就能感知到，有雷达般的作用。当猫在黑暗处或狭窄的道路上走动时，会微微地抽动胡须，借以探测道路的'宽窄，便于确凿无误地自由活动。爱美的喵喵剪掉了自己的胡子，就抓不到老鼠了。其实她不知道自己的胡子用处大着呢！

小猫喵喵叫小猫的篇四

在我外婆家，有一只十分可爱的小猫，它的名字叫——喵喵。

它一身乳白的毛，头一半白一半黑，亮亮的眼睛一对圆形的珍珠，眼睛下面有一个灵敏的鼻子，我一把鱼端来，它就缠着我的腿，想要鱼吃它的嘴可大了，胃口也大。

喵喵十分好玩儿可爱。它吃饭的时候很奇怪，吃一口饭，东张西望，看见有人来就赶快吃，好像有人跟它抢似的。它跑跑得十分快，有时候连我都追不上。我一叫它，它就会喵喵地叫，提醒我找到它。

它最爱吃鱼和鱼骨头了，每当我把鱼拿来的时候，它就缠着我，要我把鱼骨头给它吃。它高兴的时候，就会伸出脖子让你给它抓痒，或是用脚在你的作业上踩印几朵小梅花。

它长大了，胆子也大了，逐渐开拓新的游戏场所，它到院子里来了，院中的`花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，这只顽皮的猫到哪里，哪里就枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。

有一次，它把我的鞋叼走了，我还不知道，等到我知道的时候，它已经把我的鞋子咬得满是口水了。

我多么想有一只这样的猫，虽然它很顽皮、顽皮，但是我也很喜欢它。

小猫喵喵叫小猫的篇五

从前，有一只小猫，名叫喵喵。喵喵可喜欢钓鱼了。

有一次，喵喵去钓鱼，它对小狗汪汪说：“我要去钓一条很大很大的鱼，把肚子吃得饱饱的。〞话音刚落，喵喵就跑得无影无踪了。原来，它是来到了河边。

喵喵把鱼钩放到了河水里，不一会儿，就有大量颜色不同的小鱼游到了鱼钩旁。

喵喵一看，大惊失色，喊道：“小鱼小鱼快走开，大鱼大鱼游过来。〞

于是大家齐心合力。由于人们都往河里扔垃圾，大家就去找来了一只大鞋子，团结起来，把它拉到鱼钩旁挂上去。喵喵看见鱼钩往下沉了，以为钓到了一条大鱼，就用力拉，可怎么也拉不上来。

“不好，它要跑！〞喵喵大叫，不管三七二十一跳下河去，