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文档简介
2022-2023学年河南省焦作市博爱县实验中学高一数学理联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知f(x)=-2x+1,对任意正数,x1,x2∈R,使|f(x1)-f(x2)|<的一个充分不必要条件是(
)A.|x1-x2|<
B.|x1-x2|</2
C.|x1-x2|</4
D.|x1-x2|>3/4参考答案:C2.某林场计划第一年造林亩,以后每年比前一年多造林,则第四年造林(
)A.亩
B.亩
C.亩
D.亩参考答案:C
解析:3.某城市2014年的空气质量状况如下表所示:
其中污染指数T≤50时,空气质量为优:50<T≤100时,空气质量为良;100<T≤150时,空气质量为轻微污染.该城市2014年空气质量达到良或优的概率为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B4.如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱AA1面A1B1C1,正视图是边长为2的正方形,俯视图为一个等边三角形,则该三棱柱侧视图的面积为(
)A.4
B.2
C.
D.参考答案:B5.函数的图象为如图所示的折线段,其中点的坐标为,点的坐标为.定义函数,则函数的最大值为(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:B6.函数f(x)=sinx﹣cosx的图象()A.关于直线x=对称 B.关于直线x=﹣对称C.关于直线x=对称 D.关于直线x=﹣对称参考答案:B【考点】三角函数的化简求值;正弦函数的图象.【分析】函数解析式提取,利用两角差的正弦函数公式化简,利用正弦函数图象的性质即可做出判断.【解答】解:函数y=sinx﹣cosx=sin(x﹣),∴x﹣=kπ+,k∈Z,得到x=kπ+,k∈Z,则函数的图象关于直线x=﹣对称.故选:B.【点评】本题考查了两角差的正弦函数公式,考查正弦函数图象的性质,熟练掌握公式是解本题的关键,是基础题.7.关于x的方程在内有实数根,则k的取值范是()A.(﹣3,1) B.(0,2) C. D.参考答案:D【考点】三角函数的化简求值.【分析】先利用两角和公式对方程化简整理,进而根据x的范围确定k的范围.【解答】解:∵k=sin2x+cos2x﹣1=2(sin2x+cos2x)﹣1=2sin(2x+)﹣1,又x∈,∴2x+∈[,],∴.∴﹣2≤2sin(2x+)﹣1≤1,即k∈.故选:D.8.已知函数f(x)=x﹣sinx,则f(x)的图象大致是()A. B. C. D.参考答案:A【考点】函数的图象.【分析】根据函数的奇偶性和函数值即可判断.【解答】解:∵f(﹣x)=﹣x+sinx=﹣f(x),∴f(x)为奇函数,∴图象关于原点对称,故排除B,D当x=时,f()=﹣1<0,故排除C,故选:A9.已知函数,则的值是(
)A.-2 B.1 C.0 D.2参考答案:B【分析】由分段函数的解析式,结合分段条件,代入即可求解.【详解】由题意,函数,可得.故选:B.【点睛】本题主要考查了分段函数的求值问题,其中解答中熟练应用分段函数的解析式,结合分段条件,准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.10.当≤x<时,方程sinx+|cosx|=的解的个数是(
)(A)0
(B)1
(C)2
(D)3参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设集合A=,集合B=,函数=若,且,则的取值范围是
▲
.参考答案:略12.某公司有1000名员工,其中,高层管理人员占5%,中层管理人员占15%,一般员工占80%,为了了解该公司的某种情况,现用分层抽样的方法抽取120人进行调查,则一般员工应抽取
人.ks5u参考答案:96
略13.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω,0,|φ|<)的部分图象如图所示,则f(π)的值为.参考答案:3【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】转化思想;数形结合法;三角函数的图像与性质.【分析】由函数的最值求出A、B,由周期求出ω,由特殊点的坐标求出φ的值,可得f(x)的解析式,从而求得f(π)的值.【解答】解:由函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω,0,|φ|<)的部分图象,可得A+B=4,﹣A+B=0,=﹣,求得B=2,A=2,ω=2,∴f(x)=2sin(2x+φ)+2.再根据图象过点(,2),可得sin(2+φ)=0,∴φ=,f(x)=2sin(2x+)+2,∴f(π)=2sin(2π+)+2=3,故答案为:3.【点评】本题主要考查利用y=Asin(ωx+φ)的图象特征,由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由函数的最值求出A、B,由周期求出ω,由特殊点的坐标求出φ的值,属于基础题.14.计算_________.参考答案:
15.已知=2,则sin2α﹣sinαcosα的值为
.参考答案:
【考点】三角函数的化简求值.【分析】将分子分母同除以cosα,利用同角三角函数基本关系式可求tanα=3,利用同角三角函数基本关系式化简所求即可计算得解.【解答】解:∵==2,解得:tanα=3,∴sin2α﹣sinαcosα====.故答案为:.【点评】本题主要考查了同角三角函数基本关系式在三角函数化简求值中的应用,考查了转化思想,属于基础题.16.“”是“”的__________条件.参考答案:必要非充分【分析】不等式“”的充要条件为0<x<1,根据小范围推大范围得到最终结果.【详解】不等式“”的充要条件为0<x<1,根据小范围可以推导大范围,得到“”是“”的必要非充分.故答案为:必要非充分.【点睛】这个题目考查了充分必要条件的判断,判断充要条件的方法是:①若p?q为真命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p?q为假命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p?q为真命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p?q为假命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.17.已知数列{an}满足,且当时,,则______.参考答案:【分析】变形递推关系式,再根据叠乘法求结果.【详解】当时,,所以,因此当时,所以因为当时,,所以.【点睛】本题考查利用叠乘法求数列通项,考查基本分析判断与求解能力,属中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在四棱锥P—ABCD中,△PAD为正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB=2AD=4.(1)求证:平面PCD⊥平面PAD;(2)求三棱锥P—ABC的体积;(3)在棱PC上是否存在点E,使得BE∥平面PAD?若存在,请确定点E的位置并证明;若不存在,请说明理由.参考答案:(1)证明因为AB∥CD,AB⊥AD,所以CD⊥AD.因为平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以CD⊥平面PAD.因为CD?平面PCD,所以平面PCD⊥平面PAD.(2)解:取AD的中点O,连接PO.因为△PAD为正三角形,所以PO⊥AD.因为平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PO?平面PAD,所以PO⊥平面ABCD,所以PO为三棱锥P—ABC的高.因为△PAD为正三角形,CD=2AB=2AD=4,所以PO=.所以V三棱锥P—ABC=S△ABC·PO=××2×2×=.(3)解在棱PC上存在点E,当E为PC的中点时,BE∥平面PAD.分别取CP,CD的中点E,F,连接BE,BF,EF,所以EF∥PD.因为AB∥CD,CD=2AB,所以AB∥FD,AB=FD,所以四边形ABFD为平行四边形,所以BF∥AD.因为BF∩EF=F,AD∩PD=D,所以平面BEF∥平面PAD.因为BE?平面BEF,所以BE∥平面PAD.19.已知函数,(且).(1)判断函数的单调性,并证明;(2)当函数的定义域为时,求使成立的实数的取值范围.
参考答案:解:(1)函数在上为增函数.
…1分(2)∵定义域为,在数轴上关于原点对称,
…8分又∵==,∴是定义域上的奇函数.
…10分由得,
,
…12分
,
…14分解得
即为所求m的取值范围.
…15分
20.(12分)已知函数f(x)=2cosx(sinx+cosx)+m,(x∈R,m∈R).(1)求f(x)的最小正周期;(2)若f(x)在区间[0,]上的最大值是6,求f(x)在区间[0,]上的最小值.参考答案:【考点】三角函数的最值;三角函数的周期性及其求法.【分析】(1)利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的周期性求得函数f(x)的最小正周期.(2)由条件利用正弦函数的定义域和值域,求得m的值,从而求得f(x)在区间[0,]上的最小值.【解答】解:(1)函数f(x)=2cosx(sinx+cosx)+m=sin2x+cos2x+1+m=2sin(2x+)+1+m,故函数f(x)的最小正周期为π.(2)在区间[0,]上,2x+∈[,],故当2x+=时,f(x)取得最大值为2+1+m=6,∴m=3.故当2x+=时,f(x)取得最小值为﹣1+1+m=3.【点评】本题主要考查三角恒等变换,正弦函数的周期性、正弦函数的定义域和值域,属于基础题.21.(本小题满分14分)已知学生的数学成绩与物理成绩具有线性相关关系,某班6名学生的数学和物理成绩如表:
学生学科数学成绩()837873686373物理成绩()756575656080
(1)求物理成绩对数学成绩的线性回归方程;
(2)当某位学生的数学成绩为70分时,预测他的物理成绩.
参考公式:用最小二乘法求线性回归方程的系数公式:
参考数据:,参考答案:(1)由题意,,
…………2分.
…………4分,
…………7分,
…………10分∴.
…………11分(2)由(1)知,当时, ,
…………13分∴当某位学生
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