幼儿园小班安全教案《动物园》含反思

幼儿园小班安全教案《动物园》含反思一、教学内容：《动物园》安全教育活动（主题班会），内容包括：安全常识、动物园常见动物的不安全和注意事项、如何保护本身的安全。二、教学目标：1.认得到动物园中动物的可爱与不安全，学习如何保护本身的安全。2.培育幼儿的自我保护意识，提高孩子自我保护水平。3.培育幼儿的团队意识，提高孩子的安全意识和重视意识。三、教学过程：1.上课前准备：准备一张动物园平面图，准备选派2名志愿者，并为被选中的幼儿准备小红花，以示表彰。2.入门活动：猜一猜老师带着幼儿围成一圈，呈现一些小动物的图片，让幼儿猜猜它们是哪些动物，并问问他们以前有没有去过动物园，看到过哪些动物。让幼儿介绍一下本身最爱好的动物，并说明一下爱好的原因。3.主体活动：（1）学习动物园的安全常识老师向幼儿介绍动物园每日的开放时间、安全设施、进出口、紧急出口等安全常识。如：不要与动物接触，不要拍打动物笼门，不要在动物园里吃东西、喂动物、乱跑等不文明行为。幼儿就以上安全常识逐一表述，听完后，老师与幼儿一起学习相应安全常识的图示。细节讲解，例如进出口上的安全提示语等。（2）学习动物不安全和注意事项老师准备好一份动物园的平面图，现场与幼儿们一起分析并提示注意哪些动物存在安全隐患，如狮子、老虎、犀牛等大型动物。—狮子：通常表现得安静无害，但是假如园区观众在狮子四周疯狂地欢呼或手舞足蹈，会让狮子感到很畏惧，因此狮子可能会发疯。在观看狮子时，游客应当静静地站着，以敬重这种慷慨的动物。—犀牛：尽管看起来笨拙、自信和安静，但犀牛的确有一种激烈反应的本能，假如有人吓到它或它认为本身处于不安全之中，它可能会攻击外来者。当站在自然环境中的犀牛旁观看它时，保持安静、不要制造噪音更好。—猩猩：猩猩是聪慧快捷的动物，但在动物园里，它们还是被关在笼子里，它们会被旁观的游客惊吓甚至破坏笼子，所以在旁观时要保持安静。学习完毕后，老师与幼儿讨论安全问题，教育幼儿要时刻保护本身的安全，千万不要逾越安全区域。（3）如何保护本身的安全老师依据幼儿针对不同动物供应的不安全和注意事项，让幼儿通过志愿者上台互动方式，模拟不安全情况，如何保护本身安全，同时当有义务模拟的志愿者仿照即将发生的事故，幼儿们都充分判定事故的情况，实行措施：呼喊寻求帮忙，找寻相应的安全场所等。4.总结：老师向全班同学提出问题：“今日，你们学习到了什么学问？”等待幼儿的回答，并让他们说说本身的收获以及今后如何避开不安全。将学习的学问和答案串起，做成流程图，让孩子们可以复习和巩固安全学问。五、课后作业：要求幼儿和家上进行交流，调查家长是否带孩子常常参观动物园，是否爱好看动物表演等。搜集新手妈妈对动物察看与教育的情况。在日常出游中，跟家人一起学习动物园的安全常识，提示家人注意动物园安全问题，培育孩子的自我保护意识，从而加强一个安全环境的建设。六、反思：这是一场很有意义的教学活动。通过他，我们让幼儿认得到了动物世界中有些动物虽然特别可爱，但是它们背后可能隐匿的安全事项，则需要我们要有所了解才能避开事故的发生。同时，我们还通过这次课程激发了孩子们的安全意识和团队意识，希望他们能够将所学内容用到日