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文档简介

第二单元加减混合运算

第

3

课时解决问题1．在猜一猜数学活动中，经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。2．能运用所学知识回答“猜一猜”的问题，能自己设定情境提出数学问题。3．对“猜一猜”活动有好奇心，感受数学游戏的乐趣，培养数感和数学学习的自信心。教学目标猜一猜。

小组几个同学一起，做猜一猜的游戏。我有90元钱，买了两件物品，还剩下30多元。猜一猜我买的是什么。1.张大叔饲养了三种兔。33只46只20只练一练

自己提出问题并解答。2.王阿姨用95元买了下面三件物品。18元24元？元95－18－24=53（元）

压水瓶多少钱？3.说一说先算什么，再计算。48＋27＋13=80－26－31=98－(36＋14)=26＋39＋24=72－27－19=82－(52－29)=888923264859看看你做的对不对。4.口算。48＋7=59－30=24－8=67－9=36＋8=42＋10=56－26=40＋44=96－5=51－7=24＋3=64＋6=46－4=80－6=25＋9=34－5=5558162944

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