在品味情感中成长 部编版道德与法治七年级下册

新课导入同学们，这些瞬间你还记得吗？从中你获得了哪些美好的情感体验?美好的情感还需要传递出去，这样我们的生命更有意义。一起学习5.2《在品味情感中成长》！20个图标演绎中国队精彩瞬间第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味5.2在品味情感中成长重点问题1.体味美好情感的意义2.获得美好情感的途径3.负面情感体验对成长的意义4.如何传递情感正能量体味美好情感Chapter1探究一体味美好情感的意义结合生活体验，说说哪些情感是美好的?亲情的美好师生情的美好友情的美好热爱祖国之情体味美好情感的意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。探究二获得美好情感的途径情境一：东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：亮亮参加学校的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。思考：东东和亮亮通过哪些途径获得美好情感？提示：情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。东东通过阅读获得了美好的情感；亮亮通过参加有意义的活动获得了亲情之间的感动。探究二获得美好情感的途径思考：你还知道哪些获得美好情感的方式吗？旅游参观博物馆有意义的活动帮助他人阅读运动笔记区：获得美好情感的途径情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。探究三负面情感体验的意义羞耻感有时候，情感体验并不总是正面的——它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？负面情感体验焦虑感挫败感探究三负面情感体验的意义2月19日，隋文静/韩聪获得北京冬奥会花样滑冰双人滑比赛金牌。翩若惊鸿，婉若游龙，行云流水，舞姿翩翩，隋文静和韩聪用完美的表现惊艳了世界。但是他们的夺冠之路并非一帆风顺。结合视频思考：负面情感体验有什么意义吗？（1）体验负面感受未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。笔记负面情感体验的意义负面情感的意义？（1）体验负面感受未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。传递情感正能量Chapter2探究四如何传递情感正能量为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。为什么有些人还是会扶？探究四如何传递情感正能量“电话发我。”深圳卫健委又上热搜了！深圳市卫健委宣教处处长王岭表示，当时是她在微信后台看到留言后做的回复，收到孕妇名字和身份证信息后，她马上联系了龙华中心医院，医院迅速查看了孕妇的核酸检测的相关信息，并让工作人员将她的信息提出来优先上传，就这样快速解决了。思考：从中你感受到了什么？提示：工作人员敢于担当，为人民分忧，用实际行动传递情感正能量。探究四如何传递情感正能量学会关心1适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。关注对方的态度和反应。确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。学会关心2学会关心3学会关心4方法与技能：怎么学会关心他人？探究四如何传递情感正能量2月17日，荷兰速度滑冰选手尤塔·莱尔丹在北京冬奥会女子1000米决赛中摘银。1月底，初到北京的莱尔丹立即爱上了冬奥村的美食，她在个人社交媒体上发布了自己大吃麻辣烫的视频，引来20余万名网民点赞。冬奥村志愿者送给莱尔丹一幅她坐在食材丰盛的火锅前，面带微笑的漫画。她将漫画发布在社交平台上，并直呼“太甜蜜，开心！”发布会上，这名23岁的姑娘再次感谢了冬奥村的志愿者，“他们都很棒，帮了我很多忙，也给我推荐了很多中国美食。”我们来看一幅漫画：思考：传递情感正能量有什么意义呢？提示：传递情感正能量，我们周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。笔记（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。如何传递情感正能量?本课小结传递情感正能量的意义美好情感的作用在品味情感中成长体味美好情感美好情感的获得的途径正确的看待负面情感用自己的热情和行动来影响环境情感需要表达、回应、需要共鸣传递情感正能量如何传递情感正能量？本课小测1、智利诗人说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。你对这些留守儿童的正确建议是()①体味美好情感，拒绝网络②培养积极向上的人生态度③多读书，提升自己道德情操④要自由，拒绝参加任何活动①④B.①②C.③④D.②③D提示：拒绝网络、拒绝参加任何活动，说法绝对。本课小测2、以下能给我们带来正面的情感体验的有()①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人，实现自我价值③走进博物馆或大自然，体验美感④欣赏艺术作品，体验艺术之美AA.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④本课小测3、在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享．传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是()A.美好情感表达着我们的愿望B.与人交往可以获得情感C.负面情感可以丰富人生阅历D.情感需要表达、回应、共鸣D提示：选项不能直接排除时，要联系题干。本课小测4、浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论会中为班级争光。浩浩的情绪感受启示我们（）A①体验负面的情绪感受未必是坏事，关键看你如何对待②负面的情绪感受可以给人带来挫败感，一定是坏事③情感需要表达、回应，需要共鸣④善于将负面情感转变为成长助力，可以获得美好的情感体验A.①④B.②③C.①③D.③④本课小测5、孩子对母亲的情感经历这样几个阶段：六七岁时，