2022年浙江省衢州市信达中学高三生物上学期期末试题含解析

2022年浙江省衢州市信达中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于噬菌体侵染细菌的实验的分析中，正确的是（）A．为获得被32P标记的T2噬菌体，需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中B．在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大C．用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后，在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半D．若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液的放射性强，沉淀物中没有放射性参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，A错误；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳不进入细菌，离心后放射性主要分布在上清液中．所以在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大，B正确；C、由于DNA分子是半保留复制，所以用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后，在子代噬菌体中含32P的噬菌体只有2个，而所有的噬菌体都含31P，C错误；D、由于DNA分子和蛋白质分子中都含N，所以若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液和沉淀物中都有放射性，D错误．故选：B．2.右图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述，错误的是

A．a、b分别指的是子代H5N1和抗体

B．c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解

C．据图可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶

D．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的参考答案：B3.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是(

)A.乳酸产生的场所是线粒体

B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体

D.不再分裂的体细胞中不只有46个DNA分子参考答案：D4.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案：D5.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高分子化合物．下列分析不正确的是（）A．控制生物性状的物质是FB．C和D共有的元素有C、H、O、NC．E1与E2的区别是空间结构不同D．J具有改变化学反应速率的作用参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；1F：DNA与RNA的异同．【分析】分析题图：图示表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中F是DNA分子、G是RNA分子、H是蛋白质，则E1为脱氧核苷酸，E2为核糖核苷酸，D是为氨基酸，C为核苷酸，I为蛋白质，J为酶．【解答】解：A、由以上分析可知，C、D、E1、E2分别为核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸，F、G、H、I、J分别为DNA、RNA、蛋白质、结构蛋白、酶．其中控制生物性状的物质是F（DNA），A正确；B、C是核苷酸（组成元素是C、H、O、N、P），D是氨基酸（组成元素是C、H、O、N），因此，核苷酸和氨基酸共有的元素有C、H、O、N，B正确；C、E1为脱氧核苷酸，E2为核糖核苷酸，两者的主要区别是脱氧核苷酸含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，没有尿嘧啶，核糖核苷酸含有核糖和尿嘧啶，没有胸腺嘧啶，C错误；D、J为酶，其可通过降低化学反应所需的活化能来改变化学反应速率，D正确．故选：C．【点评】本题结合生物体内某些有机物的组成关系及其功能图解，考查基因与性状的关系、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因控制性状的方式，掌握遗传信息转录和翻译的过程，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．6.右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是 A．图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关 C．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 D．外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜参考答案：A7.下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中，正确的是

A．体外受精完成后即可进行胚胎移植B．通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖C．滋养层细胞发育成胎盘是在囊胚期D．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份，最终产生同卵多仔后代的技术参考答案：D8.假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff；成对的基因均分别独立遗传，符合自由组合定律，此个体能产生配子种类为（）A．6种 B．12种 C．16种 D．32种参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解答】解：该个体的基因型为AaBbCCDdEeff，每对基因均分别独立遗传，符合自由组合定律，则根据基因自由组合定律，此个体能产生配子种类数为2×2×1×2×2×1=16种．故选：C．

9.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于非三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh参考答案：A10.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞，发现有一个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。则这两对等位基因

A．在1对同源染色体上

B．在2对同源染色体上

C．在1对或2对同源染色体上

D．在4对同源染色体上参考答案：A11.下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程，分析正确的是A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子，则该过程中可能发生了交叉互换B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子，则该过程中不应发生了交叉互换C.在减数第一次分裂的前期和后期，细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：A【考点定位】减数分裂与生物变异的来源【名师点睛】减数分裂与生物变异的关系时期变化特点变异的来源减Ⅰ前的间期DNA复制基因突变减Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换基因重组减Ⅰ后期非同源染色体自由组合基因重组12.如图甲、乙为某班活动课制作的生态系统中的相关模型图，则有关两图的说法正确的是（）A．甲图表示能量流动，乙图表示碳的循环B．甲图表示信息传递，乙图表示能量流动C．甲图表示碳的循环，乙图表示能量流动D．甲图表示信息传递，乙图表示碳的循环参考答案：C【分析】分析图解：图甲中，生物群落与无机环境之间物质可以进行往复循环；图乙中，无机环境中的光能可以被生产者固定，能量可以沿着食物链流动．信息传递与能量流动、物质循环的比较：【解答】解：甲图中物质循环是可以在生物群落与无机环境之间往复进行的，因此表示物质循环；乙图中，能量流动只能是单向的，故乙图表示能量流动．故选：C．【点评】本题通过图解考查了生态系统各功能的特点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并从题目所给的图形中获取有效信息的能力．13.右图表示三个神经元及其联系，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．e点施加一强刺激，则a、b、c点都不会测到电位变化参考答案：A解析：在a点施加一定强度的刺激，会引发局部电流，使乙电流表左接触点先变为外负内正，电流表偏转；当局部电流流过后，左接触点恢复外正内负，右接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次．甲电流表基本同理，共偏转两次，A正确；根据题意和图示分析可知：共有三个完整突触，d所在的神经元向右侧的突触没有突触后膜，B错误；在b点施加一强刺激，使该点的膜电位变为内正外负，并在神经纤维上双向传导，可以引发甲所在的突触释放递质，引起f所在神经元兴奋，则在f点可测到电位变化，C错误；在e点施加一强刺激，d点会测到电位变化，因为神经冲动在神经纤维上是可以双向传导的，只有在突触部分才会用于只有突触前膜释放递质而单向传递，D错误。【思路点拨】刺激a点，神经冲动传至甲、乙电表两电极均存在时间差，所以甲、乙两电表均会发生两次偏转；图中共有三个轴突，无其他突触；在b处受刺激后膜电位变为内正外负的动作电位，且此兴奋可传至a、b、c、d、e、f中每一处，f点可测到电位变化；刺激e处，因为突触的单向传递特点，a、b处无电位变化，但d处有电位变化。【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础14.物细胞培养是动物细胞工程的基础，如下图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示其结果，请据图回答，下列叙述正确的是A.若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D试题分析：若a是体细胞核移植技术，则①反应了动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误；胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同，但表现型不一定完全相同，因为表现型还受环境的影响，B错误；①②③中作为供体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物，而受体只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍惜或存量少的雌性动物，C错误；若b是体外受精技术，则②为试管动物，这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能，D正确。考点：本题主要考查核移植技术、体外受精技术、胚胎移植、胚胎分割相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.甲、乙、丙三人，甲患肾小球肾炎(主要病症为蛋白尿)；乙体内含有抗胰岛素受体的抗体；丙健康。小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分，设计如下实验：(“＋”表示添加)，结果分析不正确的是

试管号加入物质①②③④甲尿液

＋

＋乙尿液

＋

丙尿液＋

NaOH和CuSO4的混合液＋

＋＋先加NaOH，后加CuSO4

＋

A．①号试管起对照作用B．②号试管置于常温下，由蓝色变为紫色C.③号试管60℃水浴加热，由蓝色变为砖红色沉淀D.利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分参考答案：D16.蛋白质工程的实质是

（

）A、改变氨基酸结构

B、改造蛋白质结构

C、改变肽链结构

D、改造基因结构参考答案：D17.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案：C18.下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是（

）A．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成B．植物原生质层的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成。C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D．植物组培养中添加蔗糖的目的提供营养和调节渗透压参考答案：A19.下列关于ATP的叙述，错误的是

A．ATP分子中的“A”指腺嘌呤

B．ATP分子中含有两个高能磷酸键

C．有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP

D．ATP转化为ADP时要消耗水参考答案：答案：A20.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是（

）A．图①中虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②中虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量的变化示意曲线C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系参考答案：D21.下列有关细胞结构与功能的叙述，不正确的是A.真核细胞的各种生物膜中都含有丰富的磷脂B.某些细胞器衰老后可被溶酶体吞噬、消化C.真核细胞的RNA主要在细胞核中合成D.细胞内以囊泡的形式运输的物质都是大分子化合物参考答案：DA．真核细胞的各种生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层，A正确；...............C．真核细胞的RNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，C正确；D．某些氨基酸类神经递质是小分子，以囊泡的形式通过突触前膜释放，D错误；答案选D。22.下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是A.描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法B.七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构C.碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程D.分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量参考答案：C建立数学模型“S”和“J”型曲线，来描述、解释和预测种群数量变化，A正确；垂直结构属于群落的特征，而同一棵树上的集群分布的七星瓢虫只属于一个种群，B错误；碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程，C正确；各个营养极同化的能量都有一部分流向分解者，D正确。23.有人在适宜温度条件下做了以下的实验，在一普通锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并瓶口加塞，实验装置如图1所示。图2曲线中能正确表示其实验结果的是（

）A．①③

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：B24.下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞分化，遗传物质没有发生改变，但合成的mRNA种类有变化B.细胞癌变，组成细胞膜的物质种类发生改变，但蛋白质含量没有变化C.细胞衰老，代谢速率发生改变，但胞内酶活性没有变化D.细胞凋亡，细胞形态没有发生改变，但相关基因表达有变化参考答案：A细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，但合成的mRNA种类有变化，A正确；细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物质，可见，细胞癌变，组成细胞膜的物质种类发生改变，蛋白质含量也有变化，B错误；细胞衰老，代谢速率减慢，胞内多种酶的活性降低，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞形态会发生一系列特征性的改变，相关基因表达有变化，D错误。25.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（

）A.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNAC.糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂参考答案：B【知识点】细胞与化学组成综合解析：核糖体由RNA和蛋白质组成，不含DNA。【思路点拨】根据有关物质的元素组成及结构的组成物质分析26.种群的增长速度通常用下面的逻辑斯谛增长方程dN／dt=rN（K－N）／K表示。方程中N是个体数量，r是内禀增长率，K是环境容纳量。根据此方程，该种群的平衡数量将决定于

A．只有r

B．只有K

C．r和K

D．N和K

E．r和N参考答案：B27.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列相关分析正确的是（

）A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势是因为叶绿素含量下降B．叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的参考答案：D28.关于植物染色体变异的叙述，正确的是

（

）A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化参考答案：D29.减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该种生物体细胞中的染色体数为：(

)A．12条

B．24条

C．36条

D．48条参考答案：B30.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是（

）A．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦供应14CO2，14C不会出现在线粒体中C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中参考答案：D31.下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（）A．能分泌胰岛素和胰高血糖素B．既有内分泌作用也有外分泌作用C．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D．胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】胰脏内既有内分泌作用（分泌胰岛素和胰高血糖素，分泌的激素进入血液，通过血液运输），也有外分泌作用（分泌消化酶，通过导管进入消化道）．【解答】解：A、胰脏内分泌腺能分泌胰岛素和胰高血糖素，A正确；B、胰脏内既有内分泌作用（分泌胰岛素和胰高血糖素），也有外分泌作用（分泌消化酶），B正确；C、胰腺细胞分泌的酶通过导管进入消化道，而不是直接进入血液中，C错误；D、胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环，通过血液运输，D正确．故选：C．【点评】本题考查动物的激素调节，要求考生识记动物体内的主要内分泌腺及其分泌的激素的种类及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

32.葡萄糖在血液中进入红细胞的方式是A.单纯扩散

B．易化扩散

C.主动转运

D．吞饮作用参考答案：B33.下列有关说法错误的是A．通过辐射的方法，可诱发常染色体上带有某些基因的片段易位到性染色体上B．酶和底物结合，形成酶-底物复合物，这个复合物会发生一定的形状变化C．一般情况下，一个次级精母细胞中含Y染色体的数目是1或2D.ATP-ADP循环指通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程参考答案：C34.下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是（

）A．萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论B．孟德尔利用假说—演绎法发现了两大遗传定律C．现代生物进化理论认为自然选择导致种群基因频率的定向改变D．拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的参考答案：D35.下列关于蛋白质结构和功能的叙述中，错误的是（）A.不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺序不同，而且各自具有独特的空间结构B.蛋白质之所以具有多种生理功能，是因为它具有多种多样的结构C.蛋白质的多样性也是长期进化的结果D.开水煮沸鸡蛋清，不仅破坏了其中蛋白质的空间结构，同时也破坏了氨基酸之间的肽键参考答案：D36.在正常条件下进行光合作用的某植物，突然改变某条件后，发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然下降，则改变的条件可能是A．停止光照

B．升高CO2浓度C．降低CO2浓度

D．停止光照并降低CO2浓度参考答案：A37.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。下列说法正确的是（

）A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳C．图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度参考答案：B38.胰腺合成的胰蛋白酶原（见图）进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶（如图），该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析错误的是（）A．胰蛋白酶与胰蛋白酶原都可以使双缩脲试剂变色B．肠激酶不能破坏任意氨基酸脱水缩合的肽键C．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键D．胰蛋白酶原是一种分泌蛋白参考答案：C【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析图可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割．此时切割的也是肽键，形成的六肽中也存在肽键．【解答】解：A、胰蛋白酶与胰蛋白酶原的化学本质都是蛋白质，都可以使双缩脲试剂变色，A正确；B、肠激酶不能破坏任意氨基酸脱水缩合的肽键，B正确；C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，这6个氨基酸组成的肽链中含有5个肽键，且它从胰蛋白酶原上切下时还要破坏一个肽键，所以应该少6个肽键，C错误；D、胰蛋白酶原是一种分泌蛋白，D正确．故选：C．【点评】本题结合胰腺合成的胰蛋白酶原在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶的过程图，考查酶的知识，考生识记酶的特性，明确外界条件对酶活性的影响，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．39.下列有关遗传学实验的叙述中，正确的是（）A．艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质B．用35S和32P标记同一噬菌体进行试验，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNAC．孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果，属于演绎推理D．摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置参考答案：D【考点】人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．3、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：A、艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质，未证明是主要的遗传物质，A错误；B、用35S和32P分别标记不同噬菌体进行试验，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA，B错误；C、孟德尔提出的F1能产生数量相等的两种配子属于假设部分，C错误；D、摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置，D正确．故选：D．40.下列为某一遗传病的家系图，已知I—1为携带者。可以准确判断的是A.该病为常染色体隐性遗传

B.

II—4是携带者C．II—6是携带者的概率为1/2