大学实训个人心得体会

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高校实训个人心得体会1

实习生在实习期结束之后，一般都会写一份毕业实习报告。那么，实习报告怎样写呢以下以医院专业的实习生为例，为大家带给一那么高校生毕业实习总结。期望大家从中有所收获。

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激昂。此刻要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。以下是我的毕业实习报告总结，期望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌控透彻的是各项基础技能操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原那么下，我们上心努力的争取每一次的熬炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，上心主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。根据学校和医院的要求我们上心主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的潜力。

在医院实习期间，我们所做的`一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原那么。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较娴熟的掌控了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的潜力中专毕业实习总结。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简约的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更上心主动的工作立场，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作潜力，对卫生事业尽心尽责！

高校实训个人心得体会2

测量是一门实践性比较性强的专业，除课堂讲授外，还得安排集中户外实训，在实训前老师交待了此次任务，讲解并描述在任务中常遇到的种种困难，及如何去解决和克服。

为时三周的测量实习即将结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌控图根掌握测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛楚的实习是须要的。

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能径直影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的能量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的技能，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完满。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

1、水准测量

我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路径，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都径直影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种镇静的心态来查找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路径长度或测站数进行调整，假设超过限差，需要重测。只到合格为止。最末在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数径直在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要分外留意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路径。

2、角度测量

在角度测量对于我们专业科的同学来说要求特别高，用的是J—2的仪器。这就要求我们一贯都秉着做事严谨的作风，对于每一个环节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限那么马上返工重测。在实习中为了避开大的`误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可清除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法清除。竖直角观测时采纳此法可清除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了清除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候需要在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。

3、做导线的最末一步是测距

在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们快速熟识了全站仪的基本操作。

最末经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教导和同学的援助。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。

实训心得体会

通过实际的测量实训，让我们大家学到了许多实实在在的东西，很明显地巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，且让我们获得测量工作的初步阅历和基本技能，及培育我们要有独立工作的技能，进一步让我们娴熟掌控试验仪器的操作技能。同时也拓展了大家之间相互沟通合作的技能；也在很大程度上提高了我们的个人的动手和动脑的技能；也让我们明白一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的能量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

通过实训我们发觉了我们的不足之处。每个组员有一部分的操作技能没有掌控。就我个人而言，我觉得自己能够比较娴熟地经纬仪进行对中，从而为小组的实训节省时间，但是，我对仪器的整平不能够很娴熟的掌控，还有就是对于读数，不能够很快的读出数据。其他组员，要么就是能够较快整平仪器，要么就是能够很快的读出数据。总之，每个组员都有没有全面的掌控仪器的运用，再接下来的实训课中，要尽量的给每个人独立操作仪器的机会，在测量任务完成之后，最好让每个人充分的认识一下仪器和独立操作仪器。

这次实训，我想最大胜利之处就是我们小组的团队的合作精神。由于任何一项小的工作一个人都不能完成，需要有大伙的合心、合力、合作才能顺当完成每一项工作。由于每个组员都掌控了一些仪器的操作程序，那么小组在进行实训的时候，便能够较快的完成实训内容。同时我们所运用的仪器许多是很精密也很脆弱的，需要轻轻地拿、轻轻的放置，严格依照操作要求运用，需要时刻留意爱惜仪器。这让我们很当心仪器，明白爱护仪器的重要性。

高校实训个人心得体会3

两个月的实训，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期的实训，现在回想起来，短短的实训生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我信步在实训的学校里，那出自同学的一声声“老师好。感觉真的很好。

作为一名数学老师，虽然平常觉得我们没那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单，人生百味在其中。下面我就谈谈这几个周在数学教学和语文教学工作中的一些心得。

一、做好上课前的预备

这是每个实训生都需要经受的过程，那就是仔细听课。我的指导老师唐老师是一位特别有责任心的美术老师，他在课堂中充分调动了同学的积极性与想象力，让同学能够带着剧烈的爱好去完成每一幅画，每次听唐老师的课都能让我收获许多。除了听美术老师的课，我还常常去听其他优秀老师的课，查找每个老师的教学方法以及在课堂管理上的各种优点，从中吸取阅历。

二、虚心学习，全面提高教学水平

听了一段时间的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课，上的是高一的一节数学课。当然，刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，讲课顺次不清，师生协作不够默契”等等。针对涌现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，援助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伙伴般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课技能。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。

青春期的孩子是特别好动的，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加红花或者是画一些动物代表每一个小组，采用加分制，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，径直向课堂要效益了。

三、实训班主任工作

我实训班主任的班级是初四，此时的他们，心智已经基本成熟，但依旧谈那么的好动。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了我礼物，我特别感动，可见他们是特别喜爱我这位刚来的老师的。面对这么一群处于青春期躁动时的孩子，我从心里感到喜爱。

整个实训期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘却。班主任的职责和任务许多，日常管理也特别的'辛苦，由于初四的同学都还叛逆，自我组织和约束技能都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。

通过与这个班级的接触了解，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、以身作那么，以自身魅力教育同学

班主任的一言一行同学都看在眼里，叫同学不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间相互尊敬、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。

2、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从何老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。

3、与家长的沟通沟通很重要

孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长实时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的性格，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简约亲密了很多，使班主任工作更好地开展。

4、擅长培育有技能的班干部

班干部是班主任不可缺少的左右手。在班上，苏老师依据同学的表现状况和每个同学具备的不同技能，让同学担负不同的职位。擅长培育有技能的班干部，可以减轻班主任的工作负担。

在实训班主任工作期间，我与同学建立了良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，尊敬他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责，这个班上，也参与了很多的课外活动，书法绘画大赛，老师与同学的辛勤付出也让我们在最末取得优异的成果。在参加班集体的活动中，我感觉到了自己也融入了他们，成为了这个班的一份子。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学来说是至关重要的。我的体会是需要把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。

现在的同学比较喜爱炫耀自己，于是我依据他们的性格和年龄特点，特别着重鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。

四、感受总结

实训，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，有付出，有收获，有反思，有感恩，感慨良多。

虽然实训生活结束了，但我的老师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。最末还要特别感谢老师对我们的关怀和指导老师、班主任对我的指导和援助，以及同在一个学校一起奋斗努力的实训小组组员们。

时间过得真快，短短的近几个周的实训生活已经结束了。这近两个月的实训使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。

高校实训个人心得体会4

生产部的实训工作中，仔细与细心是非常重要的，而且方方面面也需要考虑进去，不能有丝毫的差错和遗漏，不然会对公司带来灾难性的损失。就似乎我们的物流部在第八年进行原材料收购的时候一样，由于忘却了生产P1产品也需要原材料构成