幼儿园大班社会活动设计方案小狐狸找朋友_第1页
幼儿园大班社会活动设计方案小狐狸找朋友_第2页
幼儿园大班社会活动设计方案小狐狸找朋友_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园大班社会活动设计方案小狐狸找朋友

幼儿园大班社会活动设计方案小狐狸找伙伴

活动目标：

1、主动、精确地使,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等。

2、情愿尝试用适当的方法与他人交往。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

一、出示教学挂图，引导幼儿读图。

1、老师：猜猜刘老师的手里拿着什么珍宝?我们一起来看看。(出示挂图)原来是一幅挂图，我们一起来看看图上都有谁?说了些什么事情?

森林里有很多小动物在快乐的玩耍，有一只浑身脏兮兮的小狐狸也想加入它们的游戏中，它走到小动物的身边大声的说：我要和你们一起玩!可是小动物都躲开了，有的捏住了鼻子，有的干脆用手扇着臭味，"快走快走，你脏死了，我们不要和你玩!'一只穿的干洁净净的小白兔也来了，小动物都和喜爱它，邀请它一起加入玩游戏，小狐狸低着头看着自己脏脏的身体，难受地躲到一边，它觉得很孤独。

老师：为什么小动物都不情愿和小狐狸做好伙伴呢?你要是小狐狸你会怎么做?

老师小结：只有讲卫生的别人才愿意和你做伙伴。

2、老师：我们再来看看下一幅图又发生什么事情?

这一次小狐狸穿的特别洁净干净，它找到了小松鼠，粗鲁的对小松鼠说："喂，快下来和我一起玩。'小松鼠摆摆手，没有下来。小兔一蹦一跳的来了，笑眯眯的对小松鼠说："你好，小松鼠，你可以下来和我一起玩吗?'小松鼠跳了下来，很兴奋的说："好啊!'小狐狸难过的问大象伯伯："为什么我讲卫生了小动物还不跟我一起玩?'

老师：为什么这一次小狐狸讲卫生了，还是没有人情愿和它做伙伴呢?

老师小结：由于小狐狸和别人交谈的时候不礼貌，所以大家都不喜爱它。

二、鼓舞幼儿进行争论怎样精确的运用礼貌用语。

老师：你们知道哪些是礼貌用语吗?都是用在什么场合?(让幼儿争论沟通)

老师小结：当我们要麻烦别人、需要别人帮忙时候要说"请'，别人援助我们之后，要表示感谢"感谢你'，做错了事的时候，实时承认错误"对不起'，谅解别人要说"没关系'。

三、鼓舞幼儿沟通与伙伴相处时会遇到的问题，大家商讨怎样合理解决。

老师：当你和伙伴遇到争吵时怎么办?要和好伙伴的看法不同的时候，你会怎么做?你盼望对方怎么样?

老师：我们怎么样才能交到好伙伴?

老师小结：每个人都需要伙伴，当我们讲卫生、懂礼貌了，别人才情愿和你做伙伴，当我们在生活中和伙伴遇到了争吵，我们要好好的商量解决问题，这样我们才会快乐欢乐。

活动延伸：

当小狐狸讲卫生了想和小动物玩，可是为什么没有小动物和它一起玩?小狐狸找到大象伯伯帮忙，假如你是大象伯伯，你会怎么对小狐狸说呢?(引导孩子说)你们觉得这个故事好听

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论