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PAGEPAGE1综合实践活动课优化方案【摘要】：随着中高考制度的改革，综合实践活动课的地位提到了数学校的综合实践活动课一直未开设，即使课表上出现综合实践课，合运用上的一门实践性课程。要想让一所学校上好综合实践活动课，可以从方面实施优化。【关键词】：综合实践活动课、中小学校（一）实施目标活动“校本课”实施目标：知识目标：1、了解信息技术、劳动技术、农村农业科技的基本常识。2、初步掌握基本的农村生产与生活技能。3、初步具备与他人交往协作能力。4、初步具备观察、分析农作物的能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。能力目标：1、通过参与综合实践活动，掌握与他人合作的方法和技巧，以便更好地综合实践活动。分析与处理的方法。3、通过参与综合实践活动，学会与他人协调关系，能够与他人友好合作。4、通过参与综合实践活动，能够解决实践中遇到的困难。情感目标:1、感受研究的乐趣，树立爱农、学农、为农的思想，2、提高对农村生活热爱的程度和积极参与综合实践活动课程的兴趣。3、注重人文教育与科学教育并重，培养自己的“崇尚人文、信奉科学”的价值观，塑造健全人格。4、初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自己、对社会的积极态度和责任感。（二）挖掘主题1、一所的综合实践活动课中潜藏着农村特有的自然资源和人文资源。充分发挥综合实践活动课的综合实施。2、一所的综合实践活动课中客观存在开设综合实践活动课程肥沃的土壤——农村特有的生产、生活方式307省道北侧的“魏都园艺”建立的态园乐于实践、乐于奉献，大人们的奖赏又缓解了学子们手头拮据之苦，老师、学生、家长能不拍手称快吗？3．活动方案的确立活动策划有效指导活动，一定要到实地进行考察，做好协调、联络、安全保障等一系列准备工作。通过以上环节，让参与综合实践活动的师生共同确定活动主题，把师生的活动视野凝聚到共同的主题上，提出对活动有效实施的方案。（三）强化管理1．利用节假日实施强化管理利用十一长假、寒暑假等以小组为单位进行系列活动。如：结等，他们除了“蛮干”晗真的啥都不会干，他们通过亲身经历悟出：实践活动课的领域，实现了综合实践活动课的综合效益。2．利用短周期实施强化管理写的活动资源成果，强调小主题、小活动、小步骤、短周期的原则。张良遗址等名胜古迹分布在我校周围这一特有的资源，我就设计了《你了解我镇的历史渊源吗？》、《我镇为何被称为城市的父亲？》《我为崛起中名镇添砖加瓦》等等小型综合实践活动课题。同学们，生当然乐于行动，而且收效可观：很多同学都拿着《调查研究报告》来炫耀。（四）成果展示的闪现、灵感的顿悟……这些都会对师生各个方面产生很大的影响。我们必须把这些“综合效益”表彰出来。70000多“人口”相联系，设计了：生就带着问题走向我镇92用他们的智慧教育身边的人；于是他们就很自然地涌现他们的成果：说：

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