四年级主题班会导学案-红领巾相约中国梦 全国通用_第1页
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文档简介

四年级主题班会导学案-红领巾相约中国梦一、目的和背景为了增强学生们的爱国情感和民族自豪感，促进学生们的思想道德和良好习惯的养成，四年级班会将以“红领巾相约中国梦”为主题，组织开展主题班会活动。通过本次班会活动，希望能引导学生们树立正确的价值观和世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的努力。二、活动流程第一环节：破冰活动，建立团结意识班会开始，班主任通过互动问答和游戏等形式为同学们热身，帮助同学们松散紧张，放松身心，摆脱学习压力。活动一结束后，班主任借助破冰活动，让班级同学互动交流，建立团结意识，为后续活动做好准备。第二环节：讲解红领巾的含义在班会活动的第二个环节，班主任会向同学们讲解红领巾的含义，通过讲解，给同学们普及红领巾的背景：红领巾是中国青少年先锋队员身上的标志，深刻地表明了中国先锋队员的“中国人民解放军前进！”的政治立场、爱国主义精神和群众观点。通过讲解，班主任让同学们了解红领巾的起源、代表的意义，深化同学们的爱国主义教育和团队意识。第三环节：观看视频，了解中国梦班主任播放以“中国梦”为主题的短视频，并与同学们共同观看。如何中央宣传部的“中国梦系列片”、《习近平谈治国理政》等红色经典影片，通过丰富多彩的画面和语言，让同学们更加深入了解中国梦的内涵、形式和实现意义。观看后，班主任与同学们互动交流。引导同学们表达自己对中国梦的理解和认识。第四环节：手工制作红领巾班主任向同学们介绍手工制作红领巾的方法，并现场示范。同学们在班主任的指导下，亲手进行红领巾的制作。班主任可以在制作的过程中，提醒同学们注意事项，例如创新设计、精心制作等。红领巾的完成时，班主任将与同学们共同写下“红领巾相约中国梦”的字样，让同学们深刻体会这是对中国梦的承诺。第五环节：班主任点评班主任在活动结束时对同学们的观影和制作红领巾的情况进行点评，肯定同学们的努力和成果，同时也指出其中存在的问题，帮助同学在接下来的学习和生活中不断改进和进步。班主任鼓励同学们在今后的生活中，保持对中华文化的热爱和自信，热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗。三、思考题红领巾代表的是什么意思？你又是如何理解红领巾的含义呢？你对中国梦有怎样的理解和认识？怎么样才能为实现中国梦而努力奋斗呢？在制作红领巾的时候，你遇到了哪些问题？你是如何通过创新和努力完成任务的呢？四、结语本次主题班会活动，将红领巾和中国梦这两个具有深刻意义的符号相结合，帮助同学们更好地认识红领巾和中国梦，增强爱国主义情感和团队意识，同时通过手工制作等形式，让同学们在游戏和实践中多元化学习和成长。通过本次主题班会，相信同学们会更加深入地了解红领巾的

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