小学一年级安全教学计划

第第页小学一年级安全教学计划

学校一班级安全教学计划1

一、“阅读教学”的总体目标:

“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

二、详细目标：

1、培育同学良好的阅读意识和技能。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培育同学良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导同学获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。

3、培育同学的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4、拓宽同学的知识面，尤其是要留意到拓宽同学对于自然科学知识面，援助同学形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为同学学习最好伙伴，最正确启迪者和组织者。

6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改试验的最正确支撑和组合。

三、同学基本状况分析：

本班共有同学39人，由于孩子年龄小，一切事物在他们眼里都是新颖的。随着学习环境的转变，他们对读书的认识也会随之发生改变。老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。

四、阅读教学的管理：

抓好阅读教学的管理。详细地组织好阅读教学,定期不定期的'开展阅读竞赛活动。发动同学带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进行分类删选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“同学阅读状况记录”。

五、同学在阅读中要做到：

1、为自己指定一份“本学期阅读计划”〔可在家长和老师援助指导下完成制定任务。〕

2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。

3、积极参加学校、班级的阅读主题沟通、阅读质量测试等各项活动。

六、阅读要求：阅读速度：

提倡朗读，每分钟不少于50至60字阅读内容：

阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物〔如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。〕，也可以选读一些适合同学的“有声读物”。阅读方式：

提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。阅读组织形式：

组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

学校一班级安全教学计划2

一、指导思想：

依据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立同学接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对同学的安全教育为指导思想。

二、班况分析：

低班级同学的自我爱护技能较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培育训练。

三、工作目标：

1、进一步提高同学安全意识和自我爱护技能。

2、防止同学意外事故的发生。

四、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的'位置、需要每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事项发生。

5、防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、实施措施

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，加强同学学会爱护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周