2024届陕西省渭南市名校七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2024届陕西省渭南市名校七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1．下列运算正确的是（）A． B．C． D．2．如图几何体的展开图形最有可能是（）A． B． C． D．3．在有理数1，0，，中，是负数的为（）A． B． C． D．4．某书店把一本书按进价提高60%标价，再按七折出售，这样每卖出一本书就可赢利6元.设每本书的进价是x元，根据题意列一元一次方程，正确的是（）A． B．C． D．5．的绝对值等于（）A．8 B． C． D．6．如图，∠AOC为直角，OC是∠BOD的平分线，且∠AOB＝38°，则∠AOD的度数是（）A．52° B．90° C．104° D．142°7．|﹣5|等于（）A．﹣5 B． C．5 D．8．用量角器度量∠AOB如图所示，则∠AOB的补角是（）A．125° B．55° C．45° D．135°9．若与是同类项，则的值为（）A．1 B． C． D．以上答案都不对10．已知两数在数轴上的位置如图所示，则化简代数式的结果是()A． B． C．2 D．二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．已知a2＋3a＝1，则代数式3a2＋9a－1的值为________．12．多项式﹣3x+7是关于x的四次三项式，则m的值是_____．13．单项式的系数是___________.14．若x＝2是方程m（1﹣x）＝3x+m的解，则m＝_____．15．计算：_____．16．______．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）当涂大青山有较为丰富的毛竹资源，某企业已收购毛竹110吨，根据市场信息，将毛竹直接销售，每吨可获利100元；如果对毛竹进行粗加工，每天可加工8吨，每吨可获利1000元；如果进行精加工，每天可加工吨，每吨可获利5000元，由于受条件限制，在同一天中只能采用一种方式加工，并且必须在一个月（30天）内将这批毛竹全部销售、为此研究了两种方案：（1）方案一：将收购毛竹全部粗加工后销售，则可获利________元；方案二：30天时间都进行精加工，未来得及加工的毛竹，在市场上直接销售，则可获利________元．（2）是否存在第三种方案，将部分毛竹精加工，其余毛竹粗加工，并且恰好在30天内完成？若存在，求销售后所获利润；若不存在，请说明理由．18．（8分）已知点都在数轴上，点为原点，点对应的数为11，点对应的数为，点在点右侧，长度为3个单位的线段在数轴上移动．（1）如图1，当线段在两点之间移动到某一位置时，恰好满足线段，求此时的值；（2）若线段位于点的左侧，且在数轴上沿射线方向移动，当时，求的值．19．（8分）古代名著《算学启蒙》中有一题：良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行十二日，问良马几日追及之．若设良马x天可追上弩马．（1）当良马追上驽马时，驽马行了里（用x的代数式表示）．（2）求x的值．（3）若两匹马先在A站，再从A站出发行往B站，并停留在B站，且A、B两站之间的路程为7500里，请问驽马出发几天后与良马相距450里？20．（8分）如图，为顶点，平分.（1）在图中，以为顶点的角有___________个.（2）计算的度数.21．（8分）已知关于a的方程2(a-2)=a+4的解也是关于x的方程2(x﹣3)﹣b=7的解．（1）求a、b的值；（2）若线段AB=a，在直线AB上取一点P，恰好使=b，点Q为PB的中点，请画出图形并求出线段AQ的长．（注：=b是指AP的长与PB的长的比值为b）22．（10分）学校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲类电视节目的喜爱情况，采用抽样的方法在七年级选取了一个班的同学，通过问卷调查，收集数据、整理数据，制作了如下两个整统计图，请根据下面两个不完整的统计图分析数据，回答以下问题：（1）七年级的这个班共有学生_____人，图中______，______，在扇形统计图中，“体育”类电视节目对应的圆心角为：______.（2）补全条形统计图；（3）根据抽样调查的结果，估算该校1750名学生中大约有多少人喜欢“娱乐”类电视节目？23．（10分）一个几何体由一些大小相同的小正方块儿搭建，如图是从上面看到的这个几何体的形状如图，小正方形的数字表示在该位置的小正方块儿的个数，请在网格中画出从正面和左面看到的几何体的形状图．24．（12分）(1)计算:(2)计算:

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】根据合并同类项的方法进行计算分析.【题目详解】A.,不能合并；B.，错误；C.，正确；D.，错误；故选：C【题目点拨】考核知识点：合并同类项.理解合并同类项的方法是关键.2、B【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题即可．【题目详解】解：A、折叠后，带三角形的面在前面时，带爱心的面在左边或右边，与原正方体的位置不同，故A错误；B、折叠后，能构成题中的正方体，故B正确；C、折叠后，带三角形的面在前面时，带爱心的面在左边或右边，与原正方体的位置不同，故C错误；D、折叠后，带三角形的面在前面时，带爱心的面在左边或右边，与原正方体的位置不同，故D错误；故答案为：B．【题目点拨】本题考查了正方体的展开图，及学生的空间想象能力，解题的关键是牢记正方体的展开图的各种情形．3、C【解题分析】根据负数的定义从这些数中找出来即可.【题目详解】在有理数1，0，，中，是负数的是：故选：C【题目点拨】本题考查了负数的定义，掌握定义是解题的关键.4、C【解题分析】设每本书的进价是x元，根据利润=售价-进价，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．【题目详解】设每本书的进价是x元，根据题意得：.故选C.【题目点拨】此题考查一元一次方程的应用，解题关键在于列出方程.5、A【分析】根据负数的绝对值是它的相反数可得答案．【题目详解】解：-8的绝对值等于8，

故选：A．【题目点拨】本题考查了绝对值，关键是掌握绝对值的性质：①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数-a；③当a是零时，a的绝对值是零．6、D【分析】根据互余的概念求出∠BOC的度数，根据角平分线的定义求出∠COD的度数即可得到答案．【题目详解】解：∵∠AOC为直角，∠AOB＝38°，∴∠BOC＝∠AOC﹣∠AOB＝90°﹣38°＝52°，又OC平分∠BOD，∴∠COD＝∠BOC＝52°，∴∠AOD＝∠AOC＋∠COD＝90°＋52°＝142°．故选：D．【题目点拨】本题考查的是角平分线的定义，正确运用几何语言表示角平分线的定义是解题的关键．7、C【分析】根据一个负数的绝对值等于它的相反数解答．【题目详解】解：|﹣1|＝1．故选：C．【题目点拨】考核知识点：绝对值.理解绝对值意义是关键.8、D【解题分析】由图形可直接得出．【题目详解】由图形可知，∠AOB的度数为45°，则∠AOB的补角为135°．故选D．【题目点拨】本题考查了余角和补角，正确使用量角器是解题的关键．9、B【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．【题目详解】根据题意得：，解得：，则m2-n=-1．故选：B．【题目点拨】本题考查同类项的定义、方程思想及负整数指数的意义，是一道基础题，比较容易解答．10、A【分析】根据数轴判断出绝对值符号内式子的正负，然后去绝对值合并同类项即可．【题目详解】解：由数轴可得，b＜−1＜1＜a，∴a−b＞0，1−a＜0，b＋1＜0，∴，，，，故选：A．【题目点拨】本题考查数轴，绝对值的性质，解答此题的关键是确定绝对值内部代数式的符号．二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、2【分析】首先将所求代数式转换形式，然后代入即可得解.【题目详解】故答案为：2.【题目点拨】此题主要考查根据代数式的值求代数式，熟练掌握，即可解题.12、1【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可．【题目详解】解：∵多项式﹣3x+7是关于x的四次三项式，∴m﹣1＝4，解得m＝1，故答案为：1．【题目点拨】此题考查的是多项式的次数,掌握多项式的次数的定义是解决此题的关键.13、【解题分析】根据单项式系数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数．【题目详解】单项式的系数是.故答案为.【题目点拨】本题考查了单项式，利用了单项式的系数的定义.14、-1【分析】将x＝2代入方程m（1﹣x）＝1x+m，即可求出m的值．【题目详解】解：∵x＝2是方程m（1﹣x）＝1x+m的解，∴﹣m＝6+m，解得m＝﹣1．故答案为：﹣1．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程．解题的关键是熟练掌握一元一次方程的解法．15、15【分析】根据“度转换为分乘以60”计算即可得出答案.【题目详解】，故答案为15.【题目点拨】本题考查的是度分秒的转换，比较简单，大单位化小单位乘以60，小单位化大单位除以60，注意满60进1.16、-1【分析】利用绝对值性质可进行求解．【题目详解】-（1）=-1故答案为-1．【题目点拨】本题考察了绝对值的性质，利用绝对值的性质化简是本题的关键．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）110000；2；（2）230000万元．【分析】（1）方案一：由已知将毛竹全部粗加工后销售，即获利为：1000×110元；方案二：30天时间都进行精加工，未来得及加工的毛竹，在市场上直接销售，则可获利为：1.5×30×5000+（110-1.5×30）×100（元）．（2）由已知分析存在第三种方案，可设粗加工x天，则精加工（30-x）天，则得方程8x+1．5×（30-x）=110，解方程求出粗加工、精加工的天数，从求出销售后所获利润．【题目详解】方案一：由已知得：将毛竹全部粗加工后销售，则可获利为：1000×110=110000（元）．方案二：30天时间都进行精加工，未来得及加工的毛竹，在市场上直接销售，则可获利为：1.5×30×5000+（110-1.5×30）×100=2（元）．故答案为：110000；2．（2）由已知分析存在第三种方案．设粗加工x天，则精加工（30-x）天，依题意得：8x+1.5×（30-x）=110，解得：x=10，30-x=20，所以销售后所获利润为：1000×10×8+5000×20×1.5=230000（元）．【题目点拨】此题考查的是一元一次方程的应用，解题的关键是依题意求方案一、方案二的利润，由将部分毛竹精加工，其余毛竹粗加工，并且恰好在30天内完成可设粗加工x天，则精加工（30-x）天列方程求解．18、（1）b＝4；（2）b＝或【分析】（1）先表示对应的数为再利用两点之间的距离公式求解再列方程，解方程可得答案；（2）分两种情况讨论，如图，当B在原点右侧时（此时b为正数），当B在原点左侧时（此时b为负数），再利用两点间的距离公式分别表示：，再利用列方程，解方程可得答案．【题目详解】解：（1）∵点B对应的数为b，BC＝3，∴点C对应的数为b＋3，∴OB＝b，CA＝11－（b＋3）＝8－b，若AC＝OB，∴8－b＝b，b＝4；（2）如图，当B在原点右侧时（此时b为正数），AC＝8－b，OB＝b，AB＝11－b，∴，解得b＝．当B在原点左侧时（此时b为负数），AC＝8－b，OB＝－b，AB＝11－b，∴，解得：，综上所述：b＝或．【题目点拨】本题考查的是数轴上的动点问题，数轴上两点之间的距离，线段的和差关系，一元一次方程的应用，掌握以上知识是解题的关键．19、（1）（150x+1800）；（2）1；（3）驽马出发3或27或37或2天后与良马相距450里．【分析】（1）利用路程＝速度×时间可用含x的代数式表示出结论；（2）利用两马行的路程相等，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）设驽马出发y天后与良马相距450里，分良马未出发时、良马未追上驽马时、良马追上驽马时及良马到达B站时四种情况考虑，根据两马相距450里，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出结论．【题目详解】解：（1）∵150×12＝1800（里），∴当良马追上驽马时，驽马行了（150x+1800）里．故答案为：（150x+1800）．（2）依题意，得：240x＝150x+1800，解得：x＝1．答：x的值为1．（3）设驽马出发y天后与良马相距450里．①当良马未出发时，150y＝450，解得：y＝3；②当良马未追上驽马时，150y﹣240（y﹣12）＝450，解得：y＝27；③当良马追上驽马时，240（y﹣12）﹣150y＝450，解得：y＝37；④当良马到达B站时，7500﹣150y＝450，解得：y＝2．答：驽马出发3或27或37或2天后与良马相距450里．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式，解题的关键是：（1）根据各数量之间的关系，利用含x的代数式表示出驽马行的路程；（2）（3）找准等量关系，正确列出一元一次方程．20、（1）6;（2）的度数为150度.【分析】（1）由题意利用角的个数计算公式即（n为角的边即射线个数）进行分析求解；（2）根据题意设的度数为，则，利用角平分线性质建立关系是求出x，并以此求解.【题目详解】解：（1）由图可知有4条射线代入则有6；（2）设的度数为，则因为平分,所以即解得所以所以所以的度数为150度.【题目点拨】本题考查角的计算以及角平分线的定义，熟练掌握角平分线的定义以及运用方程思维是解题的关键．21、（1），；（2）7或1，图见解析【分析】（1）先解方程，得到a的值，再根据两个方程同解，把第一个方程的解代入第二个方程求出b的值；（2）分情况讨论，点P在线段AB上或在点B的右边，然后根据线段的关系求出AQ的长度．【题目详解】解：（1），∵两个方程