信息技术 三年级 第一学期 电子工业出版社《打开窗口找童趣》 单元作业设计

PAGEPAGE1信息技术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术三年级第一学期电子工业出版社《打开窗口找童趣》单元组织方式课时信息序号课时名称对应教材内容1《欣赏照片看成长》第二单元第一课时2《聆听音乐唱儿歌》第二单元第二课时3《观看影片伴成长》第二单元第三课时二、单元分析（一）课标要求要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。本单元包含3个活动，分别是欣赏照片看成长56课使用的是儿歌，第7课使用的是学生最喜欢看的动画片。（二）教材分析本单元共有3个活动，具体分析如下：活动活动名称教材主要内容教学课时活动1欣赏照片看成长本节课主要围绕浏览个人成长的照片这一主，1课时题，让学生回忆自己成长的历程，感受在自己成长过程中父母的关心与爱护，体会成长过程的乐趣，目的是利用Windows自带的图片查看器来浏览图片从查找图片，到浏览、放大图片，再到将自己喜欢的图片设置为桌面背景，以及介绍对窗口的操作：最大化、还原以及关闭，从而熟悉窗口及图片查看器软件的操作。活动2聆听音乐唱儿歌本节课内容主要包括利用音乐播放器欣赏儿1课时歌，控制儿歌的播放进度，调整音量大小，把多首儿歌添加到播放列表中，进行连续播放等内容，它是学习后一课播放欣赏动画视频的基础，是培养学生获取信息、分析处理信息能力的重要一课。虽然这一课是教授学生使用WindowsMediaPlayer播教师也可以鼓励学生尝试登录相应的音乐网站，根据实际需要，使用不同的多媒体播放软件，播放自己喜欢的音乐。活动3观看影片伴成长本单元学生由浏览图片--聆听音乐--欣赏视1课时频，逐步深入地了解掌握图片、声音、视频的欣赏方法，激发学生的学习兴趣。教材联系学生实际生活，让学生感受到技术服务于生活。本节课作为学生学习第二单元的最后一课内容，主要讲解如何使用“暴风影音”软件欣赏视频，学会控制播放，能够熟练调整“暴风影音”软件窗口。活动活动活动活动称学情析活动1欣赏照片看成长随着家庭电脑的普及大部分学生在正式上戏信息技术课之前已经学会了的电脑的基本操作但大多都是在游戏的基础上进行的故如何培养孩子的信息意识教会孩子如何正确地认识和使用电脑是信息技术教师一直要引导的特别是开始的几堂课。虽然刚开始接触信息技术学科但由于计算机与数码相机等设备在家庭中的日益普及学生们对电子照片并不陌生部分学生有过在计算机上看照片的经历因此本节课的操作对于学生来说难度并不大。活动聆听对于学生来说多媒体电脑已经应用到了生活的各个领域，图、文、声、像的有机结合使计算机吸引了无数学生的眼球，而媒体播放器正是播放视频、音频文件的载体。本节课正好让学生初步接触多媒体的世界，让学生利用WindowsMediaPlayer播放软件来欣赏电脑中的音乐部分学生已经初步掌握了关于在电脑中播放音乐的操作方法，对于这些学生，在教学中可以设置相应环节，让其起到示范演示的作用，达成生生互学。对于很少接触到电脑的学生，可以通过创设情境的方式帮音乐唱儿助他们了解和掌握WindowsMediaPlayer播放软件的使用，并同时利用学习的知识技能欣赏音乐。其实单单对于这一节课活2歌动涉及的操作要求难度并不大，而学生以前接触过的多媒体播放器也许并不是书上这一种，因为随便在网上搜一搜，上百种的媒体播放器让人眼花缭乱，无从选择。而学生对各种媒体信息都非常敏感，处于这个年龄段的孩子更喜欢从网上寻找一些儿童歌曲,或是流行歌曲等媒体信息并以作此为时尚以此作为一种“炫耀”自己的途径。因此，我想让学生通过一种播放软件的学习，迁移到了解几种常用媒体播放器的功能及使用方法，以此让他们发现不同的媒体播放器是“各有千秋”，使学生能够举一反三地掌握使用媒体播放器的一些小技巧。活动3观看学生通过前面几课的学习，对电脑知识已经有了基本的了解，由于电脑的普及，有的学生在家里已经是个电脑小高手了所以有的学生对于本节课学习的内容并不陌生而教材通过联系影片学生实际生活，易激发学生兴趣。伴成长，三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习水平3S-2-1-A认识电脑窗口A 知道3S-2-2-A熟悉运行音乐播放软件的方法A 知道3S-2-3-A熟悉运行视频播放软件的方法A 知道3S-2-1-B掌握运行看图软件的方法B 理解3S-2-3-B便的效果B 理解3S-2-1-C闭”按钮的操作C 应用3S-2-2-C分，并从任务栏切换程序。C 应用3S-2-3-C小。C 应用四、单元作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元目标和作业目标。3.作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评价标准和确定作业类型。五、课时作业第一课时《欣赏照片看成长》基础性课时作业三年级上册第二单元第5课《欣赏照片看成长》基础性课时作业作业类型基础性作业□探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别课时作业□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5分钟 一、 单项选择题 1.在下面工具栏中，具有放大、缩小图片功能的按钮是（1234A.B.C.D.2.在下面工具栏中，可以删除图片功能的按钮是（ 1234A.B.C.D.3.）可以关闭窗口。A.“最小化”按钮 B.“最大化”按钮C.“关闭”按钮二、判断题（ ）（ ）。 （ ）三、观察下图，在哪个文件夹中能找到图片？

放大、缩小图片作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟

浏览前、后图片删除所选的图片对图片进行旋转统自评结果，了解自己的成绩。教师也可借助希沃系统，设置自动评价，再通过平台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.判断题系统评分3.连线题系统评分总得分质，提升作业质量。PAGEPAGE7作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源3S2-1-J013S-2-1-BB理解选择题<10.9改编3S2-1-J023S-2-1-BB理解选择题<10.9改编3S2-1-J033S-2-1-AA知道选择题<10.9原创3S2-1-J043S-2-1-BB理解判断题<10.9改编3S2-1-J053S-2-1-BB理解判断题<10.9原创3S2-1-J063S-2-1-AA知道判断题<10.9改编3S2-1-J073S-2-1-CA应用连线题<10.9引用说明：作业编号3S2-1-J分别代表3年级上册2单元第1课时的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间<1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、连线题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1.教师使用希沃软件中“课堂活动”的方式制作作业。2.学生进入课堂，老师下发作业到希沃学生端，学生进行作业练习。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。1.单项选择题（1）B（2）D（3）C2.判断题（1）√ （2）√ （3）√3.连线题拓展性课时作业三年级上册第二单元第5课《欣赏照片看成长》拓展性课时作业作业类型□基础性作业探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 作业对象□全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟可选作业多张图片。可选作业说说照片背后的故事。自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成同类拓展性作业的同学进行交流互评。师评：将作业方案发给老师，请老师评价。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间预估作业难度题目来源3S2-1-T013S-2-1-CC 应用实践应用<5分钟0.8原创3S2-1-T023S-2-1-CC 应用实践应用<5分钟0.7改编PAGEPAGE10第二课时《聆听音乐唱儿歌》基础性课时作业三年级上册第二单元第6课《聆听音乐唱儿歌》基础性课时作业作业类型基础性作业□探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别课时作业□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5分钟同学你好，请在5分钟内完成，并将作业提交。一、单项选择题1．下面不能播放音乐的软件是（A、WindowsMediaPlayer B、网易云音乐C、酷我音乐 D、Windows图片查看器2．显示按钮时，说明当前播放状态是（A、正在播放B、停止播放C、已关闭D、暂停播放可以这样移动窗口。A、标题栏 B、工具栏C、控制按钮 D、菜单栏A、单击 B、右击 C、拖动 D、双击A、播放下一首歌曲 B、无法播放C、从头开始播放 D、从暂停位置开始播放二、判断题1．音乐软件也可以双击打开播放。（）2.连续播放多首歌曲时，可以不按顺序播放。（ ）3.音乐文件的扩展名必须是MP3。（ ）三、填空题在控制按钮中，下图的按钮功能是停止的是 。在控制按钮中，下图的按钮功能是上一个的是 。① ② ③作业得分： 作业用时： 作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.判断题系统评分3.填空题系统评分总得分课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题品质，提升作业质量。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源3S2-2-J013S-2-2-AA 知道选择题<10.9原创3S2-2-J023S-2-2-AA 知道选择题<10.9引用3S2-2-J033S-2-2-BB 理解选择题<10.8原创3S2-2-J043S-2-2-BB 理解选择题<10.8引用3S2-2-J053S-2-2-BB 理解选择题<10.8引用3S2-2-J063S-2-2-AA 知道判断题<10.9引用3S2-2-J073S-2-2-BB 理解判断题<10.8改编3S2-2-J083S-2-2-CC 应用判断题<10.8原创3S2-2-J093S-2-2-CC 应用填空题<10.7改编3S2-2-J103S-2-2-CC 应用填空题<10.7改编说明：作业编号3S2-2-J分别代表3年级上册2单元第2元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用等。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1.教师使用希沃软件中“课堂活动”的方式制作作业。2.学生进入课堂，老师下发作业到希沃学生端，学生进行作业练习。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。1.单项选择题（1）C（2）A（3）A （4）C （5）D2.判断题（1）√ （2）√ （3）×3.填空题（1）2（2）3拓展性课时作业三年级上册第二单元第6作业类型基础性作业探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别课时作业□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟可选作业了解任务栏任务栏是指位于桌面最下方的小长条，如下图所示，主要由 、 、 、 等组成。可以在任务栏切换程序。可选作业动手练习调整音量找到桌面右下角任务栏上的图标，按照图6.7所示操作，试一试调整音量。可选作业Media想一想，为什么音乐仍然在继续播放？自评： 互评：与同学交流，寻找完成同类拓展性作业的同学进行交流互评。师评：将作业方案发给老师，请老师评价。作业编号对应单元目学习水题目类型预计完成时预估作题目来标业序号平间难度源3S2-2-T013S-2-2-CC应用实践应用<5分钟0.8原创3S2-2-T023S-2-2-CC应用实践应用<5分钟0.7原创3S2-2-T033S-2-2-CC应用实践应用<5分钟0.6原创第三课时《观看影片伴成长》基础性课时作业三年级上册第二单元第7课《观看影片伴成长》基础性课时作业作业类型基础性作业□探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别课时作业单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5分钟同学你好，请在5分钟内完成，并将作业提交。一、单项选择题1．下面不能播放动画片的软件是（A、WindowsMediaPlayer B、暴风影音5C、Windows图片查看器 D、QQ影音2．按钮的作用是: （ A、关闭动画片 B、停止播放C、下一个动画片 D、播放动画片3． 色圆块，它可以( )。A、调节音量 B、定位滑块，可以快速到达自己想看的位置C、控制动画片播放速度 D、调节亮度4．播放动画片时，需要鼠标（）操作动画片图标。A、单击 B、右击 C、拖动 D、双击A、给视频截图 B、无反应C、从头开始播放 D、暂停播放二、判断题1.暴风影音播放时双击可以在全屏和窗口模式两种状态间切换。（ ）2.用电脑不能看电影，必须到电影院观看，或者用手机观看。（ ）3.暴风影音播放动画片时可以调整播放速度，实现慢镜头效果。（ ）三、填空题（填写图中序号） 。作业得分： 作业用时： 作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟的真实水平，要设置打乱题目顺序。课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题品质，提升作业质量。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源3S2-3-J013S-2-3-AA 知道选择题<10.9原创3S2-3-J023S-2-3-AA 知道选择题<10.9引用3S2-3-J033S-2-3-BB 理解选择题<10.8原创3S2-3-J043S-2-3-BB 理解选择题<10.8原创3S2-3-J053S-2-3-BB 理解选择题<10.8引用3S2-3-J063S-2-3-AA 知道判断题<10.9引用3S2-3-J073S-2-3-BB 理解判断题<10.8原创3S2-3-J083S-2-3-CC 应用判断题<10.8原创3S2-3-J093S-2-3-CC 应用填空题<10.7改编3S2-3-J103S-2-3-CC 应用填空题<10.7改编说明：作业编号3S2-3-J分别代表3年级上册2单元第3元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用等。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表PAGEPAGE20示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1.教师使用电子教室软件自带功能分发到学生端。2.使用软件自动批发功能对提交的作业进行批改。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。1.单项选择题（1）C（2）D（3）B （4）B （5）D2.判断题（1）√ （2）× （3）√3.填空题三年级上册第二单元第第7三年级上册第二单元第第7课《观看影片伴成长》拓展性课时作业作业类型基础性作业探究性作业□实践性作业□跨学科综合作业作业类别课时作业 单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟可选作业了解播放列表，并能将视频添加到播放列表中，任务栏位于暴风影音的右侧，四个按钮的功能分别是 _、 、 _、 。可选作业使用播放控制功能控制播放视频的速度在视频画面上右击鼠标