人民版道德与法治七年级上册期末知识点复习中学教育

有希望，才有一切。②死亡不是解决问题的最好方案，反而是生命最是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己等。▲怎样做时间的主人？(p24-28)①用“分”计时；②捉身心带来巨大伤害；③带来精神上的烦恼和痛苦……B、积极影响：有希望，才有一切。②死亡不是解决问题的最好方案，反而是生命最是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己等。▲怎样做时间的主人？(p24-28)①用“分”计时；②捉身心带来巨大伤害；③带来精神上的烦恼和痛苦……B、积极影响：第一课新天地新感觉1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。2、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和3、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难。4、为解决遇到的新问题、新困难，逐步适应新的初中生活应该做到①告别依赖，学会独立。②自主学习，提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习③明理懂事，遵守社会公德，尊重他人▲5、造成初中生这一群体学习条件存在明显差异的原因是什么？由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。家长只顾眼前利益，让子女辍学务工、经商等；④自身懒惰、厌学；⑤▲7、义务教育的特征：生活中我们容易在哪些崇拜迷失自我？答：明星、金钱、权力、名牌？）答：①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有它，人同？(见p42-44)尽管人与人有不同，但每个人都是平等的。优秀教案②人的一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，它们是生活中我们容易在哪些崇拜迷失自我？答：明星、金钱、权力、名牌？）答：①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有它，人同？(见p42-44)尽管人与人有不同，但每个人都是平等的。优秀教案②人的一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，它们是①教育是每一个人成长的基础。②公民只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生理想；③才能在为社会创造财富的同公民自身角度看）？（教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家和民看）①《中华人民共和国宪法》、②《中华人民共和国未成年人保护法》、③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国教育法》▲11、如何维护受教育权?（当我们的受教育权的受到侵害，我们该（1）非诉讼方式：①劝说父母（侵权人）学习并遵守法律；②寻求人民法院提起诉讼.▲12、我们应该如何自觉履行受教育的义务，珍惜受教育的机会？貌影响社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。待人有礼貌主要教，让我们受益终身。▲2.尊敬、感恩老师，是中华民族的优良传道德金律：己所不欲，勿施于人。它的含义是：自己不喜欢的、不希；③.要善于学习明星的内在美，不断完善自我。如何正确对待金钱貌影响社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。待人有礼貌主要教，让我们受益终身。▲2.尊敬、感恩老师，是中华民族的优良传道德金律：己所不欲，勿施于人。它的含义是：自己不喜欢的、不希；③.要善于学习明星的内在美，不断完善自我。如何正确对待金钱可以放弃，别人管不着。”答：这个观点是错误的。理由：接受义务受教育既是公民的一项基本为国家做贡献。我们应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力把自己培养成合格的建设人才。延伸：14、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重）提出几条合理加强对义务教育法的宣传力度政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。①国家实行了“两免一补”政策；②国家实行了营养餐补助制度；第二课我的自律宣言①长大意味着理解他人；②懂得感恩；③自己负责；④直面困难；⑤学会自我约束，管住自己，学会自觉抵制不良诱惑。⑥自立自强，自尊自信……答:我们身边有网络、电子游戏、黄赌毒、邪教、烟、酒、懒惰和安②我们要自觉遵守学校的规定，也要敢于向某些不合理的要求说不。说挫折是把双刃剑？（挫折给我们带来哪些的影响？）答：挫折具有的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，得到集体和社、暴力、名校、对西方文化的崇拜等。▲如何正确全面看待“追星”名师精编优秀教案②我们要自觉遵守学校的规定，也要敢于向某些不合理的要求说不。说挫折是把双刃剑？（挫折给我们带来哪些的影响？）答：挫折具有的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，得到集体和社、暴力、名校、对西方文化的崇拜等。▲如何正确全面看待“追星”▲3、不良诱惑的危害：影响学习，影响身心健康，严重的会误入歧途，走上违法犯罪的道路。▲4.如何抵御不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法？）；（想后果法；②婉言谢绝法；③避开诱因法。④专时专用法。⑤请求他人的帮助。⑥培养坚强的意志和自制力……①学校的许多要求都是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。②我们要自觉遵守学校的规定，也要敢于向某些不合理的要求说不。②恰到好处的约束符合大多数人得切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的促进作用。③平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。第三课把握生命的节奏育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生理想；③才能刻地认识到盲目崇拜的危害，坚决抵制不良诱惑。②理性、批判地看折？(如何认识“人生难免有挫折”？)①每个人的人生都不是一帆为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是懂得感恩的人。育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生理想；③才能刻地认识到盲目崇拜的危害，坚决抵制不良诱惑。②理性、批判地看折？(如何认识“人生难免有挫折”？)①每个人的人生都不是一帆为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是懂得感恩的人。P①时间是生命的刻度②时间是生命的节奏③时间是人生最初也是最宝贵的财富④时间是有限的，要在有限的时间里，让生命产生无限的2、目前在同学们中存在的浪费时间的现象：答：如：①做事拖拉，不按时完成作业；②上课不认真听讲，精力不集中；③约定好时间，不按时赴约，浪费他人的时间；④一件事情用做两件事情的时间来做；⑤上网吧聊天虚度时间等。①缺乏明确的目标②缺乏条理③做事有头无尾④不会拒绝别人的要求⑤懒惰和消极心理⑥行动缓慢，拖延时间等。①用“分”计时；②捉拿“时间窃贼”；③区分轻重缓急；④养成守时的好习惯。▲5、为什么守时是一种美德？（守时的重要性？）(p29-31)①守时是一个人综合素质甚至是品行的体现；②一个人能做到守时，就会获得别人的尊重；③守时是一种美德；④如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低；⑤为了守时，有时甚至要付出一定的代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。6.做到守时的有效方法：①在日历上或小册子上预先记录好要做的事情，以便及时提醒自己。②上学或赴约的时候，提前几分钟到。③弄清，应该是汗水的闪烁和内在美的光华，不应该简单地表现为华丽的外）掌握战胜诱惑的方法：①联想后果法；②婉言谢绝法；③避开诱因？答：①追“星”是青春期少年的正常心理需要，每个时代的青少年育权利，我国作出了哪些努力？①国家实行了“两免一补”政策；②名师精编优秀教案，应该是汗水的闪烁和内在美的光华，不应该简单地表现为华丽的外）掌握战胜诱惑的方法：①联想后果法；②婉言谢绝法；③避开诱因？答：①追“星”是青春期少年的正常心理需要，每个时代的青少年育权利，我国作出了哪些努力？①国家实行了“两免一补”政策；②楚赴约的时间、地点。④设置闹钟提醒自己……第四课第一次“握手”1、与陌生人相处，如何避免尴尬和遗憾？（初次交往的技巧？）(p33-34)⑥善用幽默、⑦学会宽容……其中真心待人是最大技巧。答：①微笑可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造②面带微笑，容易产生吸引别人的魅力；③面带微笑，可以让人产生信任感，容易被别人真正的接受；④面带微笑，能让人在与我们的交往中自然放松。答：①礼貌是人际关系的润滑剂，是文明交往的前提；②礼貌是一个人内在修养与外在言行的统一；③讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统；④礼貌影响社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，得到集体和社到：a、不反感、不抵触，有则改之，无则加勉；b、得理让人，无可以拿起法律武器维护自己的尊严。（对待）▲1如何经受住歧视的的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，得到集体和社到：a、不反感、不抵触，有则改之，无则加勉；b、得理让人，无可以拿起法律武器维护自己的尊严。（对待）▲1如何经受住歧视的困家庭入学儿童的经济资助加大学校课程改革，激发学生学习的积极答：①礼仪是人类文明、社会进步的重要标志，是人们进行社会交往的必备条件；②礼仪是个人内在修养和精神风貌的外在体现；③学习礼仪常识，遵守礼仪规范是现代人文明生活的基本要求。④礼仪不仅关系到我们自身形象，还关系到集体，甚至是整个民族、国家的形象。8、尽管人与人有不同，但每个人都是平等的。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位的平等上。答：人与人之间的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。第五课为他人开一朵花1、换位思考的心理基础是心中有他人。2、心中有他人有何意义？（为什么要为他人开一朵花？）乐，就达到了一个新的高度。P45②能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是懂得感恩的人。P③为他人开一朵花，是为自己的生命何要注重礼仪？(p39)名师精编优秀教案答：①礼仪是人类文明解他人。（P51）怎样做到“己所不欲，勿施于人”？（详见练习意味着什么？）①长大意味着理解他人；②懂得感恩；③自己负责；人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。▲▲14．怎样何要注重礼仪？(p39)名师精编优秀教案答：①礼仪是人类文明解他人。（P51）怎样做到“己所不欲，勿施于人”？（详见练习意味着什么？）①长大意味着理解他人；②懂得感恩；③自己负责；人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。▲▲14．怎样 果别人因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神的满足，3、换位思考——就是将心比心，站在对方的立场来看问题，设身处地为他人着想，以达成理解。答：换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。它是一种理解，也是一种关爱。与人为善，为他人着想，就是给自己的人生喝彩，利人利己。欢的、不希望得到的，不要施加给别人。它的实质是：关心他人，尊重他6、怎样做到“己所不欲，勿施于人”？（详见练习册P32）7、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？不能凭表不要责怪与争吵，要学会理解和宽容，试着去了解其中的原因。▲8、怎样为他人开一朵花？（如何做到善待他人，为他人着想？）到“己所不欲勿施于人”；④理解他人的行为也许另有原因。②我为人人，人人为我。③授人玫瑰，手留余香。④帮助别人快乐自己。师、注意场合、勿失分寸；（6）关心、帮助老师……名师精编优秀尊的含义及其表现：（1）含义：（P83）（师、注意场合、勿失分寸；（6）关心、帮助老师……名师精编优秀尊的含义及其表现：（1）含义：（P83）（2）表现：P84▲绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的第六课走近老师▲1、为什么怕老师P58）①不了解、不熟悉老师。②认为老师是权威和严厉的化身，把师生关系单纯理解为施教与被施教、管理与被管理的关系▲2、怎样克服对老师的惧怕心理?（P59）管理”师生关系的认识；⑤用恰当的方式主动与老师沟通、交流……3、你认为理想的师生关系是什么样子的P59）答：理想的师生关系建立在民主、平等、和谐的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。▲4、新型的师生关系：民主、平等、和谐。（P60）▲5、如何正确对待老师的表扬和批评？（P61）答：①老师的表扬是肯定，是鼓励，更是期待，我们应再接再厉；②老师的批评是责任、是爱护、是鞭策、也是期待，我们要做到：a、不反▲6、老师出错了，我们可以采取哪些方式给老师提个醒？（P64）的缺陷都远离自己。▲（2）解决办法：不要幻想完美。完美的超人）。▲如何理解接受教育是我们的权利？(教育的重要性)(p9)人。▲交往的方法和技巧：的缺陷都远离自己。▲（2）解决办法：不要幻想完美。完美的超人）。▲如何理解接受教育是我们的权利？(教育的重要性)(p9)人。▲交往的方法和技巧：(p35-41)答：①微笑、②礼貌待守时是一种美德？（守时的重要性？）(p29-31)①守时是一（P62-63）答：首先要冷静，选择恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解有的礼貌和道德。也是学生良好道德品质的具体表现。的是尊重老师的劳动。认真听课，好好学习。③对于老师的正确教导，④要讲文明、有礼貌，遵守尊师守则，认真配合老师的工作。▲10、怎样与老师和谐相处？（如何与老师交往？）问题（3）正确对待老师的批评和表扬4）原谅老师的错误5）礼貌待师、注意场合、勿失分寸6）关心、帮助老师……自己上面，学些本领，做好自己。如何避免在崇拜中迷失自我？①深教育权的受到侵害，我们该怎么办？）(p10)（1）非诉讼方式盲目追星）有哪些危害？给我们怎样的警示？答：危害：①浪费时间们获得了丰富的知识，良好的心理，健康的体魄，还收获了同学的友自己上面，学些本领，做好自己。如何避免在崇拜中迷失自我？①深教育权的受到侵害，我们该怎么办？）(p10)（1）非诉讼方式盲目追星）有哪些危害？给我们怎样的警示？答：危害：①浪费时间们获得了丰富的知识，良好的心理，健康的体魄，还收获了同学的友11、赞扬老师的诗句、名言始干。”第七课我属于……2、国家和民族、家乡、家庭、学校的重要性？（了解）（P70-75）3、个人和集体的关系？（为什么说人类生活离不开群体？）（练习册P48）答：①个人离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的健康的个体是无法离开群体生活的，集体是个人成长的基础，良好的集人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献▲4、为什么要为班级尽责？（班级对我们成长的意义：）——班级健康的体魄，还收获了同学的友爱.班级为我们的成长奠定了坚实的基础。（P78），放弃了自尊，也丧失了别人的尊重。警示：生活为每个人都提供了因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神的满足，我分发挥自己的能力，为集体做贡献▲为什么要为班级尽责？（班级对风顺的，生命里少不了挫折和坎坷，这是生命的特殊体验；名师精编名师精编优秀教案，放弃了自尊，也丧失了别人的尊重。警示：生活为每个人都提供了因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神的满足，我分发挥自己的能力，为集体做贡献▲为什么要为班级尽责？（班级对风顺的，生命里少不了挫折和坎坷，这是生命的特殊体验；名师精编；（；（护集体荣誉。6、我们能为班集体做什么：与同学友好相处，建立起淳朴、融洽7、请写几句体现群体促进人成长的名言和口号。结的集体才有凝聚力和战斗力”第八课别把尊严丢了造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，得到集体和社会的赞扬；有羞耻心等。▲2.尊严的重要性？（为什么要维护尊严？）答：①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有它，人只剩下空空的躯壳，也就不成为人了。②尊严是自我激励的精神武器，能够使人忍受折磨，乐观向上；③尊严是一个人顶天立地的前提，一个人只有仅是个人的事，个人的尊严又与国家、民族的尊严相连。《⑤当一个人活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，体做什么：与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系；自觉维，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳会的赞扬；有羞耻心等。▲2.尊严的重要性？（为什么要维护尊严，我可以享受，也可以放弃，别人管不着。”答：这个观点是错误的名师精编体做什么：与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系；自觉维，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳会的赞扬；有羞耻心等。▲2.尊严的重要性？（为什么要维护尊严，我可以享受，也可以放弃，别人管不着。”答：这个观点是错误的▲3、如何正确看待尊严？（P81）①人的尊严无比珍贵；②不是长得漂亮、有钱、学习好才有尊严；③对尊严的理解不能简单化；④尊严是一种与生俱来的权利，人人都有，没有高下之分，贵贱之别。⑤人不能没有尊严，他比金钱、地位，权势甚至生命更有价值。答：明星、金钱、权力、名牌、暴力、名校、对西方文化的崇拜等。答：①追“星”是青春期少年的正常心理需要，每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。在美的光华，不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体正义、道德、良心，金钱也买不到亲情、健康、快乐、良知等；②对于，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳还关系到集体，甚至是整个民族、国家的形象。为什么要学会接受不负责；②永不放弃生的希望；③延伸生命的价值。生命的意义不在于；③尊重他人、平等待人、不凌弱欺生；▲15.如何做到尊重他人名师精编，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳还关系到集体，甚至是整个民族、国家的形象。为什么要学会接受不负责；②永不放弃生的希望；③延伸生命的价值。生命的意义不在于；③尊重他人、平等待人、不凌弱欺生；▲15.如何做到尊重他人金钱，要取之有道，通过正常途径来获得，决不能触犯法律；③对于金钱，要用之有益，用之有度。▲9、盲目崇拜（盲目追星）有哪些危害？给我们怎样的警示？中迷失自我，甚至堕落，放弃了自尊，也丧失了别人的尊重。警示：生活为每个人都提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用道提高自己上面，学些本领，做好自己。①深刻地认识到盲目崇拜的危害，坚决抵制不良诱惑。②理性、批判地看待各类人物、事物，不盲目崇拜。③科学地、有选择地对待流行自立自强。别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。（认识）在歧视面前，我们要自信自强，昂起头、挺直腰，必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。（对待）①我不能表现出过度的愤怒和痛苦；我不能用同样的歧视和嘲笑回击法律武器来维护自己的尊严。缺陷，更会引起别人的注意。4．（1）青春期存在的问题：处于青动力；（2）各尽所能，发挥特长，奉献集体；（缺陷，更会引起别人的注意。4．（1）青春期存在的问题：处于青动力；（2）各尽所能，发挥特长，奉献集体；（3）班级成员团结的立场来看问题，设身处地为他人着想，以达成理解。为什么要换位同？(见p42-44)尽管人与人有不同，但每个人都是平等的。①随时随地地顾及别人的自尊心，将心比心地去维护他人的尊严，不做有损他人人格的事。②善于欣赏他人、接纳他人；③尊重他人、平等待人、不凌弱欺生；①尊重他人就要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，①以貌取人；①以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。第九课生命的韧性1、什么是挫折？——挫折是指个体在从事某种活动、追求某个目标时遇到障碍或干扰，致使个体目标无法实现、需要不能满足时所产生的行为和情绪上的消极反应。①每个人的人生都不是一帆风顺的，生命里少不了挫折和坎坷，这是生命的特殊体验；拿“时间窃贼”；③区分轻重缓急；④养成守时的好习惯。▲为什么经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家和民族发展的根本，每一个重、理解老师，主动与老师沟通；（2）从老师的角度看问题（3）我们的生命？①热爱生活，积极学习，注意安全，对自己的身心健康拿“时间窃贼”；③区分轻重缓急；④养成守时的好习惯。▲为什么经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家和民族发展的根本，每一个重、理解老师，主动与老师沟通；（2）从老师的角度看问题（3）我们的生命？①热爱生活，积极学习，注意安全，对自己的身心健康②人的一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，它们是人生经历中不可缺少的部分，是我们成长的必要养料。▲4．为什么说挫折是把双刃剑？（挫折给我们带来哪些的影响？）②给我们的身心带来巨大伤害；③带来精神上的烦恼和痛苦……B、积极影响：挫折对生命的成长有着重要意义：①挫折可以提高生命的韧性，增强生命的抗挫性，促成生命实现更加高远的目标；②挫折可以加深自我认识，培养各种优秀品质；③失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。（P96）▲5.面对挫折，不同的人会有不同的（态度），不同的态度会带来不（1）消极态度：有些人因受到挫折而陷入紧张不安、悲观失望的消；（观、向上的情绪状态，积极寻求解决办法，坚持不懈、坚强不屈。7、面对挫折，不同的心态会产生怎样的结果？要么被挫折打倒在地，要么战胜挫折勇往直前。▲8、战胜挫折的方法有哪些？（怎样积极走出挫折，成就自己的事业？）气；③基础：冷静对待，客观分析挫折产生的原因；④动力：确定恰当的，吸收积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。④自尊自重，自人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。（认识。▲2．挫折产生的原因有哪些？（1）客观原因：自然因素、社会缺陷，更会引起别人的注意。，吸收积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。④自尊自重，自人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。（认识。▲2．挫折产生的原因有哪些？（1）客观原因：自然因素、社会缺陷，更会引起别人的注意。4．（1）青春期存在的问题：处于青向他人倾诉；⑦积极态度：精神升华。9、生活中的“轻生”主要心里原因有哪些？；（▲10、为什么要善待（珍爱）生命？（如何开导想要轻生的人？）①生命只有一次，活着才会有希望，才有一切。②死亡不是解决问题③我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要；④生命是我们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提