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文档简介

六年级语文上册《穷人》导学案XX年12月4日

学习内容

9、穷人

学习目标

学会本的生字，理解文中出现的新词。抄写描写环境的句子。

2有感情的朗读文。理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

3根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

学习重点难点

重点：理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

难点：根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

教具、学具准备

小黑板

多媒体

学

习

过

程

导

案

【说说你知道的外国作家】

谁想说谁就快速到聚焦点来说，下一个想说的同学做好准备。

【自主学习、组内交流；堂展示、相互点拨】

*“读”环节

（一）我能把文读正确、流利。

*“写”环节

（二）认真观察后方格中的这些字，我能把它写正确、写美观。

左右结构：搁填唉

梧淋

半包围结构：魁虑

上下结构：

怨霉

（学法提示：“填”这个字在写的时候要注意左窄右宽，要注意笔画间的穿插避让。你还观察到这些字在写时注意什么了吗，像老师这样用观察“填”这个字的方法把上面的字教师抓住学生汇报的重点句子随机指导有感情朗读，随机板书。

评价方法：针对学生回答情况随机加分。

【积累展示

拓展延伸】

抄写含义深刻的句子。

2背诵自己喜欢的部分。

班内汇报。

评价方法：针对汇报随机加分。

【当堂训练巩固提高】

检测反馈

辨字组词

莓（

）

虑（

）

魁（

）

填（

）

搁（

）

霉（

）

虚（

）

槐（

）

镇（

）

隔（

）

2他们每天只能

填饱肚子，吃的是

，菜只有

。即便是这样的生活，也是渔夫

身体，冒着

出海打鱼，而桑娜自己也

地干活，才能维持的。

快速完成当堂训练题。

2完成后班内汇报。

【板书设计

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