小学语文-《我要的是葫芦》教学课件设计

上边小，下边大，像是8字藤上挂，切成两半装粮食，吹起音乐赛喇叭。猜一猜葫芦hú

lú芦苇

lu

葫芦：一年生草本植物，果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器、乐器或供观赏。14我要的是葫芦人教部编版语文二年级上学习目标：1.认识本课要求会认的生字，并积累识字方法。2.观察并正确书写“谢”等生字。3.结合上下文联系生活理解“谢、盯”等词语的意思。4.能正确、流利地朗读课文，通过对比朗读，体会反问句、感叹句和陈述句的不同语气。5.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。一棵葫芦藤叶花谢蚜虫

心想盯着

啊比赛

邻居感到

奇怪慢慢地自言自语治疗我会认一棵葫芦

藤叶花谢了

蚜虫

心想

盯着

啊比赛

邻居感到

奇怪

慢慢地自言自语治疗hú

luténɡxièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimànxiǎnɡlínyánzhìkē葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢摘葫芦1.认真听，读的同学有没有读错的地方。2.想一想：种葫芦的人最后收获到葫芦了吗？小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。读课文第一自然段，说一说：刚开始葫芦长什么样？（）的葫芦藤（）的叶子（）的小花（）的小葫芦我会说：细长绿绿雪白可爱从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。说一说：葫芦生长的过程是怎样的？（）（）（）（）种葫芦开小花长绿叶挂葫芦多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。十分喜爱葫芦读课文第二自然段，说一说：发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

读一读有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。感情更强烈一次失败不可怕。一次失败怕什么！说一说满不在乎的语气肯定的语气

蚜虫又称蜜虫、腻虫等，常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，吸取汁液，严重时可引起枝叶枯萎甚至整株死亡。科学小常识一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。“叶子上的虫还用治？”

“叶子上的虫不用治。”反问句惊讶的语气肯定的语气没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦变黄了，都落了。小葫芦慢慢地变黄了，都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。读下列句子，体会小葫芦掉落的过程。小葫芦为什么都落了呢？植物的叶子与果实之间是有关系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。种葫芦的人错在哪里？只关注葫芦，不管叶子。不听取劝告叶子都落了，小葫芦也没了，种葫芦的人看见这个景象，会想些什么呢？请你用写绘的方式续编故事：第二年，这个人又种了一棵葫芦……作业：xiè谢1.感谢：道～。酬～。这点儿小事不用～了。2.认错；道歉：～罪。～过。3.辞去；拒绝：～绝。敬～不敏。4.（花或叶子）脱落：凋～。桃花～了。赛sài赛跑比赛造句：友谊第一，比赛第二。寒比一比、换一换意思：A.竞争B.比得过C.好似盯

dīnɡ