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文档简介

阿廖沙和他的伙伴你们喜欢下雪吗？下雪的时候，你们都干些什么？同学们在下雪的日子里，可以堆雪人、打雪仗，尽情地嬉戏。课前导入可你们知道吗？在第二次世界大战时期，雪还成为了苏联儿童阿廖沙和他的伙伴们打击德国侵略者的好帮手呢！预习了课文的同学们一定知道这是怎么回事。谁能来向大家介绍一下？到底发生了什么样的故事呢？

今天我们要认识的这些小英雄真不简单，他们虽然年纪小，志气可不小，他们玩雪还立了大功呢！这个故事有着特殊的时代背景——第二次世界大战。自由朗读课文第一、二自然段。想一想：通过这两段，你了解了些什么？第一自然段介绍阿廖沙家附近，隐蔽着苏军的一个高炮连。第二自然段，讲阿廖沙和他的伙伴们非常希望亲眼看见高炮连打下敌机，因为冒险受到连长的呵斥。为什么“当高射炮不吭声的时候，谁也无法从空中或地面发现它。可是树林里发生的一切，却瞒不过阿廖沙和他的伙伴们”？这说明了什么？阿廖沙机警、聪明，关心高炮连。你对阿廖沙和他的伙伴们有什么认识？找到相关的句子读一读。他们顽皮、冒失，但机灵勇敢，充满正义感，充满对敌人的愤恨。从“瞒不过”、“忍不住”、“穿过铁蒺藜”、“高声呼喊”、“偷偷地摸回来”、“拔腿就跑”等词去体会人物的特点。注解：这两段中，你觉得最有特色的词句是什么？“当高射炮不吭声的时候，谁也无法从空中或地面发现它。”这里的“不吭声”用了拟人的手法表现苏军的高射炮，以儿童的眼光来看事物，显得很有童趣。分析：阿廖沙带着哭腔承认了：“我们……是我带头干的，可我们是闹着玩儿的……”阿廖沙全神贯注地听着，问：“用什么材料建造呢？”从这两句话里，你读到了阿廖沙什么样的心情变化？可以看出阿廖沙是个什么样的孩子？这里体现了阿廖沙由闯了祸的羞愧害怕，到全神贯注地认真对待任务。即使害怕因为闯了祸而受到惩罚，他还是勇敢地承认了是自己带头干的。这说明阿廖沙是个勇于承担责任的孩子；后面的这句话，说明他勇敢地接受了任务，没有丝毫地犹豫，而且完成任务的态度非常认真。阿廖沙完成任务后，他和他的伙伴们会说些什么？想象拓展1.将这个故事复述给家人听。

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