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文档简介

秦赵自学提示：

1.将和相分别指谁？

2.想想课文讲了什么事？

3.用“

”画出本文的生字词并读一读。学习字词：zhàobìzhàonuòqiè

赵国和氏璧召集允诺胆怯

Sèjǜzhūjīng

鼓瑟拒绝诸位荆条理直气壮负荆请罪完璧归赵同心协力攻无不克战无不胜多音字

hé(和睦)biàn(方便)xuē(剥削)和便削

huò(和面)pián(便宜)xiāo（削皮）1.他就把头摇了两三摇。2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。3.他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。自主学习：快速把课文默读一遍，看看课文讲了几个小故事？画出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。课文讲了三个小故事1、（第1—10自然段）完璧归赵；2、（第11—15自然段）渑池之会；3、（第16—18自然段）负荆请罪；1.他就把头摇了两三摇。2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。3.他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

请同学们读读第一个小故事，找出故事的起因、经过、结果。

起因：秦王骗璧借指斑点要回璧经过：相如斗秦王要撞柱子逼交城借行典礼送回璧结果：完璧归赵相如封为上大夫

从哪些地方可以看出蔺相如是个怎样的一个人？请用——画出有关语句。

（1）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”

（2）蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”

（3）他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”那么从他的行动又可以看出他是个怎样的人？行动1：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。行动2：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。行动3：蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。（可以看出蔺相如：机智勇敢）

（可以看出蔺相如：机智）（可以看出蔺相如：不畏强暴、机智勇敢）

1、读课文，理清层次，找出事情的起因、经过、结果，理解故事的主要内容。

2、用——画出描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。。3、朗

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