幼儿园中班数学活动设计方案有多少玩具_第1页
幼儿园中班数学活动设计方案有多少玩具_第2页
幼儿园中班数学活动设计方案有多少玩具_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班数学活动设计方案有多少玩具

幼儿园中班数学活动设计方案有多少玩具

设计意图：

三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对四周的事物越。大，考;吧.幼师.网出处。来越感爱好，结合小班幼儿的年龄特点，从幼儿的爱好点着手选题不宜太难，请幼儿对物品进行分类，在活动中为幼儿提供更多操作、探究的机会，有利于幼儿的知识向更深、更广的层次迈进。

活动目标：

1.正确感知6、7的数量，认识数字6、7。

2.能大胆表述自己操作的过程和结果。

3.心情愉悦地参与活动。

活动预备：

教具：毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，笔7根，图书7本，6、7的数卡各两张(数卡贴在积木上，可立在桌上)。

学具：印有数字的操作卡片，，印章，3~7的数卡，高矮不同的卡片5张，数物拼板4份，印有实物和数字的游戏纸各24张。

活动过程：

1.按物体名称，出自:大;考.吧，分类。

老师出示玩具：幼儿园给我们班分了一些新玩具，看看有哪些玩具?这么多玩具怎样放才能让我们大家数清晰?老师引导幼儿依据玩具的名称分一分。

幼儿给玩具分类，分完以后数一数每种玩具各有几个。

2.认识数字6和7。

老师与幼儿共同确认每种玩具的数量。

老师引导幼儿用数字来表示每种玩具的数量：6个毛绒玩具我们可以用数字几来表示?

老师出示数字6，引导幼儿观测字形，理解数的实际意义：这是数字几?它像什么?还有哪些玩具也可以用数字6来表示呢?6除了可以表6个玩具外，还能表示什么?

以同样的方法援助幼儿认识数字7，理解7的实际意义。

3.小组活动

第一组：看数字印印章;第二组：看实物画短线。老师导语：今日，6和7跟数字宝宝玩游戏呢。小伙伴要看清数字，印印章，既不能多也不能少。

第三组：看实物数量和相应标记连线。

第四组：给数卡排队。老师导语：最小的数排最前，最大的数排最末。

第五组：高矮排序

第六组：数物拼板

4.集体进行评价。

老师展示个别幼儿的作业，引导幼儿集体检查数字与印的印章数量是否全都。

活动反思

这个操作活动既要动手又要动脑，有肯定的综合技能。三分之一的幼儿技能较强能达到预设的目标;将近二分之一的幼儿,来。源大.考，吧幼,师网;将实物数量与点卡匹配还是一件困难的事，他们专注于点数实物而忘了与点卡匹配;六分之一的幼儿技能较差，学习的积极性也没有，他们选择了旁观。考虑到整个活动只有三分之一的幼儿达到目标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论