英语教研活动总结

第第页英语教研活动总结

英语教研活动总结1

我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成果的大丰收。以全面提高同学的素养为目标，要求老师们积极探究勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校老师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：

1、以课改为中心，各班级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中涌现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。本学期各班级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。英语节活动预备了差不多一个月，可以看的出每位老师都在努力的预备着活动，可缺憾的是天气的`变故导致这次活动的失败。从这次活动中可以看出学校的设施还不够完善，有待改进。同时也说明方案不够周全。

3、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。

4、本学期开展了以高班级为单位的书写竞赛，这样既提高同学学习英语的爱好，又改进了同学规范书写单词的技能。

总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个班级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信将来我们学校肯定能够取得长远的进展。

英语教研活动总结2

5月26至5月28日，长海县举办了学校英语骨干老师基本功大赛和学校英语青年老师“三杯赛”活动。我有幸参与了骨干老师的基本功大赛，并观摩了青年老师的“三杯赛”。骨干老师的英语命题说课展示、英语专业特长展示、英语口语表达展示和英语笔试习作展示四个环节的精彩展示，及青年老师精彩的说课、上课、评课，让我受益匪浅，体会颇深。

一、提高自身的专业素养。原来我认为我们每一个英语老师都有足够的技能去教好我们的学校英语课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有许多东西需要加强。如提高口语表达技能，驾驭课堂的技能等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、培育情趣，丰富自己的生活。在英语专业特长展示这个环节，许多老师唱了英文歌曲，跳了配有英文歌曲的舞蹈。很精彩。原来我们的`生活不仅是繁重的教学任务，还可以这样丰富多彩。培育自己的情趣不仅可以丰富我们的生活，也会适当的援助我们解压。

三、不断完善课堂教学。应当说每一次英语教研活动，我们都会从中吸取许多好的教学方法。也就是说，许多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一层不变的。我们需要不断地转变、完善。

英语教研活动总结3

本学期我校组织了多次的英语教研活动，英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回味无穷。对我来说，是一次珍贵的学习机会。听完课后，写下了自己的感受，勉励自己。

一、同学是课堂的主体，课堂是同学的舞台。

以前老师在黑板上写，同学在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，每个人在那里自己悄悄地学。今日我看到现在的同学已成为课堂的主人，参加老师组织的各项活动，并与老师、同学积极地沟通。体验英语学习给他们带来的欢乐。“以人为本，以同学为中心”的教学理念是新课程改革所提倡的。老师积极贯彻了这一新的教学理念。比如与同学的谈话亲切自然，像伙伴一样，课堂气氛是同等的、民主的，同学完全没有了焦灼的心理，畅所欲言，学习效果很好。同学用自己学过的英语沟通，展示自己的英语水平，整个课堂是互动的，整个课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。这都转变了以前课堂上的单纯地读写。课堂效率大大地提高。

二、着重实效，细心设计课堂活动。

现在的课堂上，老师都增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，多媒体的应用给同学制造了很多真实情景说英语。依据同学的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。老师的全英语教学，无形中熬炼了同学的听力，有利于培育同学用英语思维的.习惯。同学能在老师布置的任务中有超卓地表现，激发了同学进一步学习的愿望。我们都追求一个目标—让同学真正学到知识并运用知识，感受到学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。

三、重视评价，关注同学的情感。

英语课并不是简约地知识的累加，而是一个综合体。每一单元的内容都是有思想的，都是很好的教育材料，应当把情感教育应用到每一节英语课上。现在同学的学习压力很大，简约地让同学只学一些词和句子没有什么实际意义，有些同学立场冷淡，