小学校本课程-有效的亲子沟通教学设计学情分析教材分析课后反思

有效的亲子沟通—沟通，从心开始年级：一年级一班授课人：单位：有效的亲子沟通——沟通，从心开始一、教学对象：小学一年级家长二、教学时间：40分钟三、教学理念分析：孩子和家长存在着隔阂，却不愿意和父母讲心里话，作为父母一定万分焦虑，不知道是什么原因造成了两代人的沟通障碍。有些父母也曾尝试或努力过，由于缺乏良好的亲子沟通，孩子与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突，经常影响他们的学习和生活，甚至可能影响他们以后的成长。因此，父母和孩子有效沟通非常重要，可以帮助他们相互理解、相互体谅与和谐共处。四、教学目标1、认知目标：家长能够正确认识与孩子沟通的重要性、有效性，掌握沟通的技巧、原则和方法等。2、情感目标：家长能够理解和尊重孩子，换位思考，做孩子的知心朋友，营造良好和谐的家庭氛围。3、行为目标：能够掌握与孩子良好沟通的方法与技巧，提高与孩子沟通的能力。五、教学重难点教学重点：1、家长认识到与孩子沟通的阻碍因素。2、家长能够掌握如何与孩子沟通的技巧、方法。教学难点：1、能够认识到与孩子之间存在的差异，并学会理解他们。2、学会运用沟通的一些技巧，去更好地与孩子交流。六、教学方法1、讨论（案例）分析法：通过典型案例，家长一起交流思想和感受，提高教育理念和素养。2、情景体验法：通过游戏和故事，情感体验过程，换位思考分析，了解自己的心理反应。3、问卷调研法：通过问卷调查，掌握家长对孩子的了解程度，促进双方及时沟通，改善双边关系七、教具：多媒体八、教学过程第一部分：热身游戏导入教师解说《抓手指》游戏规则，让家长听到“孩子”这两个字的时候自己迅速抓住他人的手指，同时努力让自己的手指逃脱捕捉。进行家长互动，愉快中诠释出游戏包含的真正内涵。设计意图：吸引家长的兴趣，愉悦中导入课题。第二部分：讲授—有效的沟通教师通过“你了解孩子吗”和家庭教育中最重要关系是什么？导入最重要的关系是亲子关系。然后通过故事电脑风波，引出阻碍因素是沟通不畅；通过调查显示，引出阻碍因素是沟通方式不当。教师讲解何为有效沟通、有效沟通的首要条件、亲子沟通的基本原则、亲子沟通的诀窍，举例有效沟通的方式。设计意图：强调沟通的重要性，和阻碍家长和孩子沟通的几种因素。着重点题，增强家长的理论学习性、意识性和目的性。第三部分：亲子沟通互动家长观看情景短文《女儿的小海龟死了》，问：看到我们孩子的难过事，我们如何回答？请两人一组，根据情景，另行补充母亲的对话。然后请进行交流。设计意图：家长平时和孩子沟通的时候，就要讲事实，谈感受，不评价，这样才能实现良好沟通。第四部分：细心观察，相信孩子家长观看两幅图片的中心圆，判断大小。其实这两个图形的中心圆是一样大的。这好比用自己孩子的弱项和人家孩子的强项比，越比，孩子越没有自信心，而且认为父母看不起自己，不喜欢自己，喜欢人家的孩子，这样一来，孩子就非常容易产生自卑心理，与父母会更加疏远。设计意图：让家长反思自己的判断力，不盲目进行孩子攀比。第五部分：倾听孩子声音，家长反思感悟播放四名孩子的“我心目中的家长”短视频，家长们互相探讨，畅所欲言谈出自己的反思感悟，然后让四名家长代表进行交流。设计意图：通过孩子的声音，引起家长们的反思，让家长能走进孩子的内心世界，理解他们，做他们真正的朋友。第六部分：致父母三句话送给全体家长三句话：第一，做孩子人格的榜样；做孩子知心的朋友；第三，和孩子一起阅读好书籍。设计意图：父母眼里，他们永远都是孩子，永远都是最爱。与孩子有隔阂很正常，但要想办法学会多沟通，相信他们，尊重他们，多陪伴他们，做孩子的好榜样。第七部分：爱的调查（亲情作业）对家长进行问卷调查“我对孩子知多少”？并把答案写在纸上交给孩子，孩子把答案交给父母。给出评分标准和了解程度分析标准。设计意图：通过评分标准，进行解程度分析，增强父母对孩子的了解和理解度，通过有效的沟通，改善和增强双边关系，增强孩子的幸福指数，形成浓厚的和谐幸福家庭氛围。学情分析良好和谐的家庭氛围是家长与孩子顺利沟通的重要条件。根据调查，在87%的家庭中，家长与孩子存在沟通困难的问题，多数家庭的家长并不能有效地与孩子进行沟通，这会给正处于身心发展中的孩子的心理健康带来很大的负面影响。孩子会经历许多需要家长帮助克服的挫折与困难，所以，做好与孩子的沟通工作在孩子的成长中具有极其重要的意义。一、家长背景分析洪山处于一个非常特殊的区域，是胶东乃至全国最大的大棚樱桃基地，家家种植大棚，全家收入基本都是来自大棚种植。家长天天呆在大棚中，不回家，没有时间陪伴孩子。稍有空闲，有些家长玩手机、陪客户喝酒聊天，走亲访友，更没有时间和孩子沟通交流，托付给孩子的爷爷和奶奶。家长没有走进孩子的内心世界，缺乏和孩子正常的心理沟通，和孩子之间无形之中形成隔膜，也给学校教育也造成非常大的压力。二、学生年龄特点分析一年级目前有45个学生，都是六周岁，擅长形象思维，活泼好动。大部分是独生子女，既深受家长溺爱娇惯，活动行为缺乏目的性，独立能力不够，缺乏良好的学习和生活习惯；又经常见不到家长，缺乏和父母面对面的交流。部分学生班中经常哭闹，有时静坐无语、掉眼泪，不和老师沟通。有时课堂上要求爷爷或奶奶接回家，却不让父母接回家。三、沟通困难分析首先是不良的教养方式。溺爱娇惯子女，对孩子有求必应。哭闹”似乎成为了这类孩子与家长“沟通”的有效方式。第二是家长专制粗暴。认为要教育好孩子必须要有一种居高临下的威严，孩子必须无原则地服从、听话。第三淡薄的沟通意识。当孩子向家长诉说些事情的时候，家长很难有耐心坐下来认真地倾听，通常是一边忙着自己的事情，一边心不在焉地听着，或找出种种的借口搪塞孩子。第四不了解孩子的心理。有些家长打击孩子说话的积极性，限制孩子说话的自由，使孩子与家长的沟通成为障碍。解决沟通困难分析第一要树立正确的教养观念，营造沟通氛围。家长首先应以平等的身份，与孩子进行轻松的交谈，听听孩子的心声，说说自己的看法;同时还应允许孩子对问题持有不同的观点和进行必要申辩的机会。其次是尊重孩子。家长对孩子的尊重、接纳应是无条件的。如果孩子得到了家长的这种信任与接纳，就对家长充满了信任与尊敬，这是顺利进行沟通的首要条件。第二应掌握有效的沟通艺术，提高沟通质量。首先要学会倾听孩子，许多时候听比说还重要。倾听并非仅用耳朵去听，更重要的是用心去听，要与孩子发生互动，可以让孩子感受到成人的关爱和自身的价值，使得沟通进行得更加深入。第三学会赏识孩子。孩子更需要鼓励和表扬，从孩子的角度来看待孩子，你就会发现孩子身上有许多的闪光点孩子得到了肯定，他们会更加的自信，也更加乐意与家长交谈，沟通水平也就会自然的提高。家长更新观念，孩子健康成长家庭教育与儿童的认识发展，社会性发展，心理健康等方面有着密切的关系。父母教育的观念和教育方式会对孩子的成长与发展产生深刻的影响。转变家长教育观念，尊重孩子，和孩子多交流沟通，形成家庭教育合力，纠正家长不正确教育观念和方法的有效途径，培养全面发展的孩子。一、家长的教育观念转变明显。通过学习和交流，家长的教育观念受到了较好的引导，加深了对正确教育观的理解，较好地促进了家长教育观的转变，特别是家长们认识到：和孩子面对面的心理沟通，是孩子健康发展的重要因素，家庭教育要重要学校教育。转变了对前期观念，并能主动参与和指导孩子玩耍，陪孩子读书，和孩子心交心，追求寓教于乐的境界。二、家长的教育方法有所改正。许多家长在转变教育观念的同时，也学到了行之有效的家庭教育方法：家长们从家庭教育“潜移默化”和放下手头工作，走进他们的内心世界，多陪伴他们，多和他们交流，营造良好的家庭教育环境；家长们开始接受尊重孩子的教育思想，平等地对待孩子，注意倾听孩子的诉说，努力成为孩子的好朋友，更多的家长在教育孩子纠正不良行为时，采取“多鼓励，少批评，有耐心”的正面引导方法，收到了积极的效果。三、家长素质的提高，改善了家庭氛围。随着家长教育观念的转变，我们欣喜地发现学生的家庭氛围悄然地发生着质的变化，替代的是积极的正面引导。家长们空闲时也不玩手机、不看电视了，外出喝酒的次数也明显减少，在家陪伴孩子读书、写字的次数也越来越多了，孩子与家长的交流，与周围孩子的交往大大增加，打骂现象明显减少，形成浓厚的家庭氛围。孩子也愿意呆在家中了，和家长们也愿意说话了，也愿意做家务了。这一切对孩子的身心健康发展具有十分积极的作用。

家长教育观念的转变是一个长期渐进的过程，不同家长由于其文化程度、职业特点和对孩子教育的重视程度、个人社会经历等等因素的影响，其接受新教育理念，转变教育观念的进程也是千差万别的，这就决定了这项工作不能寄希望于短期的努力就能彻底完成，对家长教育观念的干预应全程实施、长期坚持。亲子调查：我对孩子知多少学生姓名家长姓名如果给孩子送生日礼物的话，你孩子最想要的是什么礼物？你孩子的学习成绩在班上处于什么水平？你孩子最大的优点是什么？你孩子最大的缺点是什么？5、你孩子的性格是怎样的？A、内向B、情绪稳定程度如何C、善于与人交往吗D、是否有领导才能或潜力E、自信还是自卑6、你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人？7、你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁？评分标准父母独立完成上面的问题，并把答案写在纸上交给孩子，孩子把答案交给父母。评分标准：实际情况完全不符1分；与实际情况有点符合2分，与实际情况基本符合3分，与实际情况完全符合；然后将每题得分累加，算出8道题目的总分。了解程度分析：

总分高于16分，父母对孩子相当了解，如果在行为上也能尊重孩子的要求的话，一般会有相当好的亲子关系。总分在8-16分，父母对孩子尚不够了解，说明对孩子关心还不够。应开始加强对孩子的了解和理解；总分低于8分，父母对孩子尚太缺乏了解，建议马上进行沟通，改善双方关系。遵循原则，良好沟通家庭教育是整个教育体系中非常重要的一环，做好家庭教育，对整个教育体系的健康发展极为重要。良好的沟通是父母实施一切教育方法的关键，合格的父母，即是是孩子的老师，更是孩子的朋友。良好的亲子沟通，可以把家长的期望、爱和教育充分地传递给孩子，也能让家长了解孩子的所思所想，帮助他们解决成长中的问题，只有这样才能给孩子提供有效的教育。我认为建立良好亲子沟通必须遵循的原则：一、欣赏眼光看孩子“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多的欣赏优点，尽量的包容缺点，世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也有自己的缺点。暗示自己：我有一个可爱的孩子，我们比别人生活的更幸福、更有乐趣。现在的孩子因有我这样的父母而骄傲，将来我会以有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼中你最棒！这样，孩子会感到很幸福，自信心更足，和父母的交流会畅通无阻。尊重和理解孩子

当孩子向你敞开心扉，向你倾诉他伤心、愤怒、害怕、困惑或者痛苦时，一定要记得向他表达你对他的同情和理解。因为在这样的时刻，没有什么比你的聆听和理解更让他觉得安慰了。即使你对他的某些做法和想法持否定的态度，也不要马上否定、教训孩子。你要谨记，你现在的态度决定着他下一次是否还向你表露他的心声。向孩子敞开心扉

父母向孩子敞开心扉，表现了对孩子的尊重和信赖。世上没有完美无缺的人，在孩子面前，以一种轻松的方式接受自己的不完美，不仅让孩子觉得你更亲近，加深亲子之间的感情，而且能把一种坦然、放松的处世态度传达给孩子。当孩子问："爸爸，你为什么不高兴啊？是不是工作上有了麻烦"的时候，你就应该认真地考虑一下，