家校携手-共筑中学生的心理健康防线 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选家校携手——共筑中学生的心理健康防线摘要：习近平总书记强调了学生的青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，是最需要精心引导和栽培的时期。对于中学生这样一个特殊的年龄阶段，他们的情感需求日渐丰富，情感教育显得至关重要。而在中学生情感教育的发展中，关注他们的心理健康尤为重要。家庭教育、学校教育，以及国家有关教育部门和社会等等，都应该更多地关注青少年接受教育最直接的场所，二者相辅相成，缺一不可。这两者需要步调一致，为了关键词：家庭教育，学校教育，家校携手，情感教育，心理健康引言：党的十九大以来，习近平总书记十分重视青少年的健康成长，也多次发表都十分重视——如何对学生进行良好的、有效的教育。对一个正在成长的中学生来说，一名教师、班主任，更是孩子成长中的引领者，我们应该重视对中学生的情感教育。一、家庭教育的含义和重要作用1.家庭教育的含义在孩子的成长过程中的作用毋庸置疑。我要说的家庭教育是指家长对其子女实施的教育和影响。家庭教育方式的恰当与否，关系到学生是否能养成良好的行为习惯、健全的人格和健康的心理。我自参加工作以来，感谢学校领导的信任与支持，我一直担任班主任的职务。通过我对学生的观察，小学时期比较重要，因此，家长在这个阶段比较重视培养孩子的良好习惯与能力，关注孩子的成绩和在校的表现等。随着孩子升入中学，家长反而减少了对孩子学习的关心，甚至家庭教育也有所懈怠了。中学生随着年龄增加，身体、心智也在成长，因而情感需求增强。交友问题、学习压力等心理问题都需要疏导，这个阶段的学生更需要家长参与情感教育，疏解内心的压力，保持心理健康。12022年安徽省中小学教育教学论文评选2.家庭教育对中学生的心理健康有重要作用《中华人民共和国未成年人保护法》中指出，家长要给未成年人创造良好的家庭环其中，作为伴随孩子成长一生的家庭教育在帮助孩子健康全面发展更是不能缺失的。就家庭教育而言，现实往往并非如大家所愿。由于长期受“应试教育”的影响，很多家长更多的注重对孩子智力发展的培养，而忽视了对其进行情感教育。学生步入中学阶段，学习压力也随之增大，此时如果家长还是一位的关注成绩、排名，没有及时对孩子进行心理疏导，会对中学生的心理健康产生一定的负面影响。这也是值得当今很多家长深刻反思的一点。对学生的心理健康教育也离不开学校、老师的帮助，家庭教育和学校教育要携手共进，才能起到良好效果。就很好地说明了家教家风、家庭教育与孩子的教养、健康成长息息相关。二、学校教育的重要作用力，全面增强中学生的综合素质，让他们成为健康发展的社会主义接班人。地追求分数，而忽视学生的心理健康。学校要肩负起培养社会主义接班人的崇高使命。关心他们的心理健康。苏霍姆林斯基说：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以22022年安徽省中小学教育教学论文评选应该多去表扬，而不是一味地批评；多去夸奖，而不是打击。中学生也需要夸奖，喜欢学校要经常举办各种教育实践活动，引导学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼、提高能力。比如，学校举办的爱国主义读书活动可以增强中学生的爱国情感；学习雷锋月系列活动，能培养中学生乐于助人、热爱劳动的品质；清明、端午、中秋等传统节日系列活动，加强对孩子们的传统文化熏陶，增强民族自豪感；法制教育、思想道德教育等等。图1未成年人思想道德建设进校园 图2庆元旦文艺活动集体留影老师要重视中学生的个性发展，多鼓励、少批评，关注学生的心理健康，多疏导、常交流，发挥学校教育的积极影响，为中学生的心理健康保驾护航。三、情感教育的缺失对中学生心理健康的影响最重要的情感教育是心理健康教育。到满足，不仅影响了学生的成绩，还会影响孩子的心理健康成长。32022年安徽省中小学教育教学论文评选弟跟随父母在上海读书，自己一直是跟着舅舅、舅妈生活、读书。她的心里多少是有些委屈的。舅舅、舅妈对她的影响或者说家庭教育是极其有限的，无法达到父母的程度。因为她的家庭教育的缺失，影响到了她的学习行为、交友能力、心理健康等。由于心理压力无法缓解，情感需求无法满足，时间长了，学习成绩会下降，心理负担会加重，影她的父亲也感受到孩子升入初中后，明显有些沉默寡言，不喜欢跟他们主动通电话了。她的父亲还是比较重视对孩子的教育问题的，知道这些年缺失对孩子的关爱，也表示在新学年会放下工作，陪在孩子的身边，充分发挥家庭教育的作用。果，孩子各方面均衡发展，健康成长。四、家校教育协调一致，筑牢学生的心理健康防线等营造良好的家校关系和共同育人的氛围。学校应将家长委员会和家长学校的管理纳入到学校的日常管理中，确保家校合作的积极影响发挥最大作用。家长委员会不定期、有规律地组织开展一些形式多样的家庭教育指导服务活动，从而全方位地帮助家长提高教育的能力，营造良好的家教氛围。让家长不仅仅是关注学生的成绩，更要关心孩子的情感需求和心理健康，充分发挥家校携手的双重作用，筑牢中学生的心理健康防线。我们作为中学老师，是与中学生最近距离的接触者、观察者，也要将对他们的情感和谐健康发展。这正是“素质教育”所追求的结果。实践证明，很多孩子健康成长、成才的基础是享受了温馨的家庭教育和良好的学校素质教育。积极健康的教育有利于培养学生的自信心、主动性、合作性等情感的发展，理智产生严重的负面影响。总之，家庭教育