竞聘教学副主任的演讲稿怎么写【3篇】

竞聘教学副主任的演讲稿怎么写【精选3篇】竞聘教学副主任的演讲稿怎么写【精选3篇】一

敬重的校领导：

您好！

我叫xx，诞生于xx年，xx省市人，xx年加入中国共产党，xx年初毕业于东南高校外国语学院，xx年xx月5日来作。鉴于我系的进展现状，前两天的述职以后，我觉得以后要保持淡定、低调，走“平民”路线，不曾想今日又一次坐在这里，而且是要做竞聘演说，我要竞聘的岗位是外语系教学副主任。

从xx年上高校以后，我就发觉自身有些管理方面的素养，这得益于个人的成长经受，但我始终都不情愿挖掘这方面的才能，由于我是一个家庭观念比较重的人，我的幻想就是当一名家庭主妇。当别人问我那何苦要读20年的书时，我的回答是：我想当一名更称职的家庭主妇，选择了英语专业那纯属爱好。xx年来校的时候就稀里糊涂地担当了商务英语教研室主任，xx年8月又一次稀里糊涂地担当了外语系教学副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整个过程到目前为止，就是“被提升”的过程。

尽管选择是稀里糊涂的，但极强的责任心驱使我在开展工作的时候踏实仔细，思路清楚。入校后的xx年下半年就迎来了人才培育水平评估这项极具挑战性的工作，我为我系的专业建设、课程建设、实训室建设、教学团队建设做出了应有的贡献，这为过去的一学年担当教学副主任一职奠定了基础。外语系比较单薄，但“麻雀虽小，五脏俱全”，系部该做的工作她一个不少，这一学年的工作熬炼了自身的管理力量。

两年来，我在嵩山学院成家立业，匆忙走过这740天，留下汗水，有过不足也有过收获，受过不少的关注和照看，在次，由衷地感谢院领导的栽培和各位同仁对我的关心。

我应聘教学副主任一职的优势有以下两点：

第一，熟识高职高专英语教学的各个方面，虽然阅历不算丰富，但我具有钻研精神，有较强的学习力量，假以时日将成为教学骨干。

其次，具备当一名称职的家庭主妇必备的力量，包括：

一、协调处理人际关系的力量，尤其在一个大家族中更需要这种力量来使家庭和谐共建、和谐相处、和气生财。

二、高度的责任感，工作一丝不苟，能够做到统筹考虑，这样才能保持家中一切井井有条。

三、擅长思索，工作具有预见性和制造性，这样家庭才能可持续进展，长盛不衰。

四、较强的意志力，并不是每位女性都情愿留在后台悄悄地奉献，但我有了幻想和目标，就会坚持不懈地努力。

为实现这个幻想，我始终有意识培育这四项力量，它们也正是作为一名管理者的必需条件，所以现在我有两个幻想，两者兼具，相生相成。我愿以系部为家，以学院为家，当好“家庭主妇”！

无论站在哪个岗位上，我都会充分发挥以上两点优势，将“被提升”转变为“乐观地自我提升”，兢兢业业，为我所喜爱的教育事业奉献毕生的精力！

我的演讲完毕，感谢您珍贵的时间！

竞聘教学副主任的演讲稿怎么写【精选3篇】二

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫，毕业于xx年，先在外地教书三年，xx年到中学任教，年进入中学。自教书以来始终教语文，其中有十年教初三语文兼任班主任。

我要竞聘的岗位是教学处副主任，我认为我有以下三大亮点：

丰富的经受。教书其次年我便任教研组长，年到中学后先后担当过教研组长、教学处主任、教学副校长等职。可以说对于教学中的各项工作特别熟识，从课程编排到日常检查，从公开课到新课标，从日常教学到升学考试，这些繁杂的工作熬炼了我，提高了我，这是我的亮点也是我的财宝。我想以这样的力量完全可以胜任教学处副主任一职。

敬业的精神。我教书的第一所学校的影壁墙上有这样几个字：“传道授业解惑有术，树人承贤学有专攻。”后来，我始终把它当做我的座右铭，无论是教学中的备课讲课还是管理中的言传身教，我都努力做好。“十年树木，百年树人”我们所从事的工作是改造人类灵魂的工作，我深知这一点，十几年来年年优异的成果，数千名学子顺当进入高一级学校，这一切，无不体现了我自己的价值，可以说我是“苦，并欢乐着！”

流畅的文笔。语文的外延就是生活的外延，我们教同学“懂生活，会生活，爱生活”，而我们自己也要学会表达生活。有的人善谈，有的人善做，还有的人好写，我属于第三者。我的表达是通过一个个铅字表现出来的，无须赘述，散见于《南中周报》《报》的数十篇文章足以体现我对生活的态度。我信任这是我的力量，我还信任我的这个力量会不断提高。

然后我再说说我对于教学处副主任这个职位的几点想法：

要明确责任把握宏观。即要听从校长、副校长和主任的支配，帮助领导工作，协调好上下级关系，使教学工作有秩序的进行。

要仔细负责落实微观。教学工作千头万绪，事事重要，这就要求我们抓好每一节课、每一张卷、每一个同学，不怕辛苦、不厌其烦，这样才能以微观促宏观，保证教学长足进展。

要抓好常规不断创新。当今中国，“素养教育喊的轰轰烈烈，应试教育搞的扎扎实实”这是人所共知的，当然我们不行能转变，“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”，我们在保证同学成果的同时可以提高其人文素养，比如读书会，比如讲座等等。总之我们有枷锁是肯定的，但我们跳舞也是必需的，而且我们还肯定可以跳出曼妙的舞姿。

最终，我要说一下这次竞聘，可以说高手如林，我亚历山大。当中必定有失败者，我可能就是其中的一个，但我绝不会气馁，我会一如既往的仔细工作，我会用泰戈尔的一句话劝慰自己：“天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过！”如此，足矣！

我的演讲完毕，感谢大家！

竞聘教学副主任的演讲稿怎么写【精选3篇】三

敬重的各位领导、各位老师：

感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经受：

我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自20xx年9月，开头担当课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星老师”“课改教研先进个人”20xx年参与原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课20xx年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教育教学阅历。

我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的关心与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个同学的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康健壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在同学身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好同学”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。

在不断学习中进步，在不断进步中积累，20xx年我被聘为小教高级，20xx年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”讨论课题《薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略讨论》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教育教学功底和阅历。

二、我的竞聘动机

立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、悄悄无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的`专业学问和专业技能，有较强的教研教改力量。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起同学，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。

四、实行的工作措施

假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。

1、乐观为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、同学中准时了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于同学，服务于家长，服务于老师。

3、做好同学的德育教育工作，乐观创建德育育人环境，促进同学良好的道德品质和养成习惯的形成。

重点做到：

1、仔细组织实施“十一五”课题方案，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，乐观推动创建民主、公平、和谐的师生关系，努力创建出一支讨论型的师资队伍。

2、深化到课堂、老师、同学中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取同学心声，，帮助合作改进教学方法，指导老师引导同学乐观开展综合实践活动，制造性的使用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。

3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中消失的问题和困惑，进展老师的素养力量，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。

4、乐观关注同学的健康成长与进展，引导老师落实全面的育人观，从同学的“可塑性”上下功夫，准时了解同学的学习状况，加强师生的沟通，与同学的公平对话。

5、连续完善与建立同学的成长记录档案，准时关注与记录同学的每一点滴进步。加强对同学的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学