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文档简介
朗读课文一、课文的标题如何朗读?重读“艰难的国运”和“雄健的国民”二、如何理解“艰难的国运”?一是时代性,──作者所处的那个社会环境。军阀混战,帝国主义列强入侵,内外反动势力相互勾结,疯狂镇压进步革命力量,国家和民族到了非常时期,前途茫茫。二是严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”三、怎样理解作者所说的“趣味”?“一种冒险的美趣”“奇趣横生”“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味,其实都是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福。四、阐释文中提倡的“雄健的精神”。
“雄健的精神”,也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。结构梳理1、历史的道路崎岖不平,艰难境界须靠雄健的精神才能冲过去。2、民族生命的进程,和长江大河一样并不总是坦途3、人类生活像旅行一样,越是崎岖险境,越能感到冒险的美趣。4、中华民族现在的进程就是一段险路,只有雄健的精神才能感觉到它壮美的趣味。5、我们要拿出雄健的精神,在艰难的国运中建造国家,这是人生至趣。长江大河:民族生命进程扬子江黄河:中华民族历史进程浩浩荡荡:中华民族历史势不可挡,一往无前平原无际,一泻万里:中华民族历史的顺利发展曲折回环、崎岖险阻:中华民族历史所逢的艰难国运长江黄河穿沙漠、过山峡:中华民族
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