幼儿园元旦活动的方案大全(19篇)

第页共页幼儿园元旦活动的方案大全(19篇)幼儿园元旦活动的方案篇一一、活动内容幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出典范。参与人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)4、游戏《小海龟登陆》5、舞蹈《openyourdream》(表演者：泡泡鱼班女生)6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)7、诗朗读《再别康桥》(表演者：熊兴越)8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)9、舞蹈《安康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)13、亲子游戏《同舟共济》14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)16、家长游戏《纸杯传水》17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)19、自由表演时间段20、亲子游戏《春雷阵阵响》21、颁发纪念品四、完毕《假设幸福你就拍拍手》(注：节目如有变动需提早给老师说)附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规那么：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规那么：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开场后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规那么：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规那么：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏完毕时剩余气球多者为成功。幼儿园元旦活动的方案篇二活动：踩气球利用资：水池参加对象：10个大班家庭目的：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿英勇精神和合作才能。准备：气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。幼儿园元旦活动的方案篇三活动目的：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的降临，共同分享元旦的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3.家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4.理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5.参与节日游戏。活动组织者：大班老师。活动过程：(一)老师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意!下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进展大拜年!(三)家委会代表讲话。(四)幼儿歌曲表演。表演形式：合唱，分组唱，表演唱表演内容：所学歌曲(五)幼儿儿歌表演表演形式：诗朗读，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》(七)随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。活动完毕：家长离园幼儿园元旦活动的方案篇四一年一度的元旦即将降临，今年我园的将以开展系列活动来庆贺元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。活动一：卡拉ok比赛比赛时间：12月22日(班级推荐一名幼儿)活动二：讲故事比赛比赛时间：12月23日(班级推荐一名幼儿)活动三：壁挂制作比赛上交时间：12月23日壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进展评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!活动四：元旦运动会(一)、小班年段庆元旦运动会活动时间：20xx年12月28日9：00--10：00开幕式10：00--11：00：小一、小二、下午13：30--15:00：小三、小四、小五活动名称：家庭总发动活动准备：袋鼠跳、扁担、箩筐、大滚球、各两样活动玩法：两位家长站在终点站好，孩子在起点滚大球到终点后，爸爸和妈妈手为一字形将大球抱至起点，然后妈妈拿扁担和箩筐，爸爸进展袋鼠跳到终点，将孩子放在箩筐里挑回至起点，以时间最短的家庭为优胜者。活动规那么：1、家长必须在孩子到终点后才能开场抱球。2、抱球时不能将手碰到球，只能用手臂。运动会练习时间安排表：12月17日(周四)上午10:00至11：00下午：3：00至4:00注：这项活动每位幼儿都要参加，假设爸爸不在家的，可请叔叔或阿姨代替参加比赛。练习时间一定要来参加练习，过了这个时间段只能在家中练习喽，所以请小四班的所有家长都要参加练习，为小四班加油!最后选出班级前5名幼儿参加12月31日幼儿园的比赛，加油!!!(二)、啦啦队员报名啦给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。名额(20)有限噢!!!!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名)(三)、幼儿园运动会12月31日8：30分啦啦队员要到前操场做好准备8：309：30大班段比赛9：3010：30中班段比赛10：30--11：00小班段比赛11：00--12：00颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)幼儿园元旦活动的方案篇五一、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动目的1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出典范。三、参与人员：小二班与大班,托班所有家长及小朋友四、开场1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将降临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!鼠年再见!让我们一起迎接新的一年。2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体安康、笑口常开!掌声欢送。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美妙的!也一定会实现的!五、节目单:1、故事<方方的手帕》(表演者：小二班王湛博)2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)3、歌舞《小苹果》(表演者：大班李孟矫等)4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈<荷塘月色》5、手指游戏<包饺子》(表演者小二班娄新锐等)6、故事<雪孩子》(表演者大班董子琪)7、老师舞蹈<小苹果》(表演者李潇等)8、歌曲<我爱你》(表演者孟伟婷等)9、古诗朗读<咏柳》<春晓》<清明》等(朗读者:小二班李秋雨娄文慧等)10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿)11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈<最炫民族风》12、舞蹈<星星的心》(表演者小二班全体小朋友)13、诗朗读<树真好》(朗读者郑昊坤等)14、歌表演<我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)15、古诗朗读<朗读者大班全体幼儿》16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》六、(完毕曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，如今，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!七、(完毕语)孩子们是聪明活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，安康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此完毕，谢谢大家。幼儿园元旦活动的方案篇六一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的气氛下喜迎新年。二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。三、活动组织者桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间活动对象：全体幼儿。活动时间：xx年12月31日五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二名家长委员负责。六、活动领导机构活动总负责人：活动筹划：平安负责人：各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作1、准备兑奖券假设干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，5个游戏内容；4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。八、人员安排每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细安排。九、活动流程1、老师在活动前做好平安教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开场，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参加游戏；3、9：30游艺活动正式完毕。4、游戏完毕后，老师带着孩子去班级分礼物。5、家长10：00准时接送。十、考前须知1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要注意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。幼儿园元旦活动的方案篇七活动时间：20xx年12月30日下午15:00活动地点：xx幼儿园周围小区活动准备：1、告诉幼儿新年要干什么，我们要去干什么2、各班幼儿准备新年小礼物(福字、贺卡、春联等)3、搜集新年祝福语活动目的：1、丰富幼儿的幼儿园生活2、拓展幼儿园的知名度3、培养幼儿的交际才能活动过程：挑选出精致的贺卡，与主人公合影留下印象。1、午休起床后，由老师带队，分两小组进展(每组4—5名幼儿)。第一小组主要拜访小区居民以及周边的基层效劳人员，如：环卫工人，蔬菜批发商，餐点供给商等;第二小组主要拜访幼儿园周围的门市店，如：饭店、小商店、理发店、专卖店等。出发前，叮嘱平安事项、回忆新春贺词，进步送祝福的热情。2、由幼儿敲门送礼物(介绍自己)。把自己做的贺卡亲手送出去，并送出新年的祝福。合影纪念。3、总结为什么贴福、写春联(新年的意义)，回到幼儿园，与其他小朋友分享送祝福时收到的小礼物。4、整理印象，制作成视频上传至博客。注：每班派出一位老师，每组4位老师、6名幼儿;每组至少一部相机，随队拍摄。幼儿园元旦活动的方案篇八活动目的1、理解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。2、体验过节的喜庆气氛。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。4、让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点教学重点：理解有关春节的风俗习惯教学难点：可以与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。活动准备1、pp教具、鞭炮的声音、红包袋2、小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊活动过程：活动一：理解春节1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?3、你知道哪些春节的风俗?4、今年你怎样过的春节?活动二：春节歌谣1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，2、交流春节里兴、最难忘的事情;活动三：装点教室利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，活动四：交流庆贺方式春节里有形式多样的庆贺表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆贺方式。孩子们用搜集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。活动五：家园互动请家长参与我们的活动，和孩子一起搜集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与搜集资料、材料的过程也是学习的过程。幼儿园元旦活动的方案篇九20__年的元旦节就要降临了，元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的理解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和理解，体验元旦的喜庆气氛，各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动。主题目的：1.知道元旦的由来及意义，理解元旦的各种庆贺方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3.学会用自己的方式来庆贺元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计构造：1.认识元旦理解中国的传统节日2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服3.迎接新年，精巧卡片。4.庆贺元旦，以班级为单位个子开展庆贺会。活动目的：1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开场的第一天)3.老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开场、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆贺元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导幼儿搜集全国上下庆贺元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的理解和认识元旦。幼儿园元旦活动的方案篇十活动目的1、感受新年的降临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。2、乐意参与活动以及周围的人进展情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到快乐、体验和乐意学习别人优点的愿望。教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。活动准备(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。(分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动安排:(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的平安)a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。c.剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规那么进展。e.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。f.袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间间隔约30～50米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。g.揪尾巴准备：纸尾巴假设干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。h.赶双球准备：一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.四：活动完毕，强调平安。幼儿园元旦活动的方案篇十一活动时间：12月30日上午8：30-11:00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布(以班级为单位装备)。2.能包容小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。3.家长邀请涵、主持人、音响等。活动内容：活动一：亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆贺新年，感受新年的到来。活动二：亲子新年会1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进展游戏。(1)包饺子(亲子互动)规那么：集体进展，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)(2)围围接力赛准备：帽子、围巾、手套5-10套。规那么：5-10个家庭一组同时进展，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈)，速度最快者获胜。(3)喂娃娃准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆假设干。规那么：5-10个家庭一组同时进展，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。(4)占圈准备：20个圈、音乐规那么：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停顿时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭分开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为成功者。(5)抓尾巴准备：尾巴10条、音乐规那么：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停顿时，能保护好自己尾巴的家长为成功者。(6)叠报纸准备：报纸20张、音乐规那么：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模拟相应动物的动作，音乐停顿时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。3.亲子祝福类：(1)打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提早请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。(2)欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。(3)印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。幼儿园元旦活动的方案篇十二一、设计思路：以“游艺”为主题，在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动总目的：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动时间：暂定于20xx年12月27日上午8:30开场入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:30—8：50，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30。四、活动准备：1、环境准备：布置游艺场地，准备游艺材料、游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。2、物质准备：游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动流程：1、8:30钟开场，“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影纪念)。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开场到各个活动区域参加游戏集印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。6、“庆元旦迎新年”庆典仪式(1)新年动感舞蹈《火焰》。(2)吴园长送上新年祝福。(3)请园领导及各班家长委员会____抽取“年度幸运宝宝”大奖。(4)大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动完毕。八、活动方法：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，7个活动区域是亲子游戏区域，4个活动区域是幼儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。九、考前须知：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要可以谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提早一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。幼儿园元旦活动的方案篇十三【活动目的】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。【活动过程】1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚刚表演的是什么?”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片)随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：理解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?”“我们也来耍龙灯好吗?”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次【活动总结】老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得快乐。【活动延伸】师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)幼儿园元旦活动的方案篇十四以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。一、活动时间xx月xx日二、活动人员全体幼儿、家长、老师三、活动过程1、来园活动〔各班教室〕2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐〔新年好〕过程：1、律动“新年好”2、亲子运动游戏〔1〕放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。〔2〕运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。〔3〕剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。〔4〕抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规那么进展。〔5〕开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师〔6——8人〕组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。〔必须下蹲走〕〔6〕袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间间隔约30～50米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。〔7〕揪尾巴准备：纸尾巴假设干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。〔8〕赶双球准备：一大一小皮球为一对，共假设干对；网球拍假设干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球〔妈妈赶大球，孩子赶小球〕，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。幼儿园元旦活动的方案篇十五20xx年元旦即将降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进步幼儿的交往才能和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。一、活动内容幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出典范。参与人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜〔表演者：全体小朋友〕2、歌曲《好大一个家》〔表演者：吕夏沛松〕3、歌舞《踏浪》〔表演者：罗琳尧〕4、游戏《小海龟登陆》5、舞蹈《openyourdream》〔表演者：泡泡鱼班女生〕6、歌舞《三只熊》〔表演者：丁思淼〕7、诗朗读《再别康桥》〔表演者：熊兴越〕8、歌曲《春晓》〔表演者：肖子为〕9、舞蹈《安康动起来》〔表演者：嘟嘟熊班女生〕10、家庭游戏《足球宝贝》〔表演者：王鑫洋〕11、歌曲《荷塘月色》〔表演者：胡译心〕12、舞蹈《×》〔表演者：廖紫璇〕13、亲子游戏《同舟共济》14、歌曲《爱我你就抱抱我》〔表演者：刘洪宇〕15、舞蹈《小星星洗澡》〔表演者：王君瓒等〕16、家长游戏《纸杯传水》17、武术操《精忠报国》〔表演者：全体男生〕18、魔术《神奇魔术棒》〔表演者：熊文琪〕19、自由表演时间段20、亲子游戏《春雷阵阵响》21、颁发纪念品四、完毕《假设幸福你就拍拍手》〔注：节目如有变动需提早给老师说〕附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规那么：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸〔报纸〕失败者就会被淘汰。游戏2、〔家长游戏〕我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规那么：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开场后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规那么：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规那么：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏完毕时剩余气球多者为成功。幼儿园元旦活动的方案篇十六一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。二、参加人员：小班老师、全体幼儿及家长朋友。三、活动时间：四、活动场地：小班教室五、活动目的：1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。六、活动准备：1.提早通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。七、表演活动20__已离我们远去，20__已悄悄地降临，欢送家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进展曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开场进展亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为成功者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进展比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长分开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为成功者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停顿时，能保护好自己尾巴的家长为成功者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。九、活动完毕欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此完毕。完毕活动颁发小礼品。幼儿园元旦活动的方案篇十七活动目的：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，理解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深化对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。4、知道春节是中国人的节日。5、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起议论。由此，引起有关“过年”的话题。2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。3、老师讲有关过年的故事、传说。4、再让幼儿议论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。幼儿园元旦活动的方案篇十八一、元旦活动目的1.知道新年即将降临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2.乐意对周围人表达自己的祝福。3.学习一些表达的方法。二、元旦活动重点和难点1.激发幼儿喜欢过新年的情感。2.愿意表达自己在新年里的愿望。三、元旦活动活动准备1.理解去年和今年自己的身高体重情况以及带假设干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、元旦活动设计思路新年即将降临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的开展。五、元旦活动活动流程感知经历，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知经历1.准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿理解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和才能的“长大”。2.记录如今的情况。说明：记录如今的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三〕表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。①老师可以引导幼儿讨论写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。②介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。③也可将信写给亲人，如妈妈