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文档简介

有余数的除法二年级上一、常规积累8块糖，每个小组分4块，可以分给几个小组？

二、合作探索9块糖，每个小组分4块，可以分给几个小组？请在作业纸上圈一圈表示出来。......=2（组）1（块）余数读作：9除以4等于2余1。...9÷4

9块糖按每组4块来分，分得的结果是怎样的呢？试一试圈一圈，填一填2315÷6233116÷5318块9块10块11块12块13块14块15块8块9块10块11块12块13块14块15块10÷4=2（组）……2（块）9÷4=2（组）……1（块）8÷4=2（组）11÷4=2（组）……3（块）13÷4=3（组）……1（块）14÷4=3（组）……2（块）15÷4=3（组）……3（块）有剩余没有剩余问题：观察这些算式，你有什么发现？有余数的除法12÷4=3（组）余数和除数关系：余数都比除数小444444213123

（1）10÷3=2······4

（2）16÷4=3······4

（3）21÷5=4······1××√练一练：火眼金睛辨对错练一练4113÷3413113÷431

老师还有一些糖，想平均分给课堂上发言最积极的7个同学，猜一猜最后分得的余数可能是几呢？猜一猜：可以分完不能分完，有剩余除法余数都比除数小解决问题

为了做好疫情防控工作，二年

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