三年级学生对于经过时间的计算方法

三年级学生对于经过时间的计算方法首先要使学生学会区分“时刻”和时间。“时刻”表示一天内某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。比如：学校上课的时间是8:00，那么这个8:00就是时刻。放学时间是11:30，这个也是时刻。表示时刻就用“时”“分”等词。“时间”是指从某一时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。比如我们上午上课的时间就是3个小时30分钟。表示时间的用“小时”和“分”等词。再比如：9时，表示时刻，9小时表示经过的一段时间。总结：时刻指的是时间点。时间指的是时间段。计算同一天经过的时间例题：某超市，周一到周五营业时间9:00~20:00，周六日营业的时间是8:30~21:00。（1）这个超市周一到周五每天营业多少时间？（2）这个超市周六日每天营业多少时间？分析：周一到周五都是从9点开始，到晚上的8点结束，那么经过的时间就是用终止的时间＿起始的时间。解答：20-9=11（小时）21:00-8:30=12小时30分，这个在计算的时候，可以先用21-8=13（小时）13小时里拿出1小时还剩12小时。用1小时-30分钟=30分钟。那么加在一起就是12小时30分钟。总结：计算同一天内经过的时间=结束的时间-起始时刻。反馈练习：（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。（2）从中午12时再到0时，经过了（）小时。（3）某学校组织春游。早上8:30到达目的地，中午休息2小时，下午4:30结束，一共游玩了多长时间？（去掉中午休息的时间）（4）王叔叔每天工作的时间情况：上午8:30~12:00下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多长时间？答案：（1）12（2）12（3）下午4:30=16时30分用16时30分-8时30分-2小时=6小时（4）12:00-8：30=3小时30分，6:30-2:30=4小时3小时30分+4小时=7小时30分。孩子对于这样的题掌握起来比较快，比较难的是下面这种不是同一天的计算时间问题。计算不是同一天的经过的时刻例题：2008年9月25日21:10分，“神州”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行了45圈，完成了首次宇航员出仓活动。于2008年9月28日17:37安全返回。算一算：“神州”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？方法一：先分别计算每天飞行的时间25日飞行时间：24时-21时10分=2小时50分（每天结束的时间是24时。）26日飞行时间：一整天24个小时27日飞行的时间：一整天24个小时28号飞行的时间：17小时37分一共飞行的时间：2小时50分+24小时+24小时+17小时37分=68小时27分钟。方法二：飞行时间不到三天，可以分段计算25日21:10~27日21:10飞行的时间是2天，2×24=48小时27日21:10~27日24时飞行的时间：24-21时27分=2小时50分28日零时~28日17:37飞行的时间：17小时37分总共飞行时间：48小时+2小时50分钟+17小时37分钟=68小时27分钟。方法三：9月25日21:10分~28日21:10分经过的时间：3天，3×24=72小时可是题目中宇航员是在17:37分就安全到达，那么我们多算了多长时间：21:10-17:37=3小时33分钟，在这样计算的时候，可以列竖式计算，用时减时，分减分，分不够减，也可以向时借，借1等于60分。这样孩子计算不会出错。总共飞行的时间：72小时-2小时33分钟=68小时27分钟。孩子对于哪种方法接受的快就使用哪种方法。一道题可以有不同的方法去解决。反馈练习：（1）小明21时睡觉，第二天早上7时起床，小明睡了（）小时。（2）爸爸晚上11时睡觉，早上6时起床，他一共睡了（）小时。（3）笑笑和爸爸妈妈去泰山旅游，早晨8:00从家里出发，第二天下午2：00回到家。他们一共出去了多长时间？答案：（1）10（2）7（3）30小时（早晨8点到晚上12点是24-8=16小时，再从晚上0时到下午2时，这是经过了14个小时，16+14=30小时）探究题小芳在家练习书法，刚练习5分，就听见家里的钟响了一下，过了一会，有听见钟响了一下，又过了一会，又听见钟响了一下，当听见钟声响两下时，她的书法作品完成。小芳练习书法一共用了多长时间？（钟几时就敲几下，半时敲一下）方法一：小芳家最后一下是敲了两下，说明完成书法的时刻就是14:00，往前推三个时刻就是：13:30、13:00、12:30，所以小芳开始的时间就是12:25。那么经过的时间就是14:00-12：25=1小时35分方法二：钟表一共敲了四次，中间会有三个间隔，而每个间隔都是30分钟，30×3=90分钟。再加上开始练习的5分钟90+5=95分钟=1小时35分钟大家有没有发现方法二更简单写呢。只要多开动脑筋，你总回想出更简单易行的解决问题的方法的。课外培优题公交车