部编人教七年级下册语文一写作写出人物的精神

人教部编版初中语文优选资料设计于细微处见精神——记述文写作中的细节描述教课目标：1、学习细节描述的方法及作用。2、学会运用详尽的方法进行细节描述，显现人物的个性特色，抒发内心感情。教课重难点：学会运用详尽的方法进行细节描述。课时安排：一课时教课方案：一、导入。看一看他是谁？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，蛇头鼠眼地向周围观望，目光一直瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，蛇头鼠眼地向周围观望，目光一直瞄着行人的口袋和背包。忽然一阵警笛声使他身子一颤，马上又恢复了常态。大家能成功找到这人受益于什么？细节描述二、说一说1、什么是细节描述？细节描述就是把渺小事物，如一个动作、一种表情、一句话、一个典型情节、一种光景或场面描述等，用特写镜头放大，经过正确、生动、认真的描述，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些渺小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以详尽描述。2、常有的几种细节描述：人教部编版初中语文优选资料设计人教部编版初中语文优选资料设计3、细节描述的作用：①、刻画人物性格；②、深入主题；③、推进情节的发展；④、衬着气氛、示意社会环境。三、辨一辨以下语段包含哪几种细节描述？她的对手此刻是Q同学，她绝不认输地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，轻轻抬开端，露出她那双令人望而却步的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她绝不迟疑地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘认输，又一个直射球。她警备地皱了皱眉头，左脚今后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不走开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随意扔了回去。她的对手此刻是Q同学，她绝不认输地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，轻轻抬开端，露出她那双令人望而却步的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她绝不迟疑地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘认输，又一个直射球。她警备地皱了皱眉头，左脚今后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不走开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随意扔了回去。四、讲一讲如何进行细节描述？在要点处立足，“慢”说细微之处四个妙招妙招一：细化动作，延长过程。妙招二：多种描述，配合运用。（语言、动作、相貌、心理等）妙招三：多角度、多方面、多层次。妙招四：运用修辞，画其风范。人教部编版初中语文优选资料设计人教部编版初中语文优选资料设计（一）妙招一：细化动作，延长过程动作描述的方法：用“追问法”详尽写出动作的过程；并优选动词、形容词等，认真地描摹。例：那一天，他在雪地里罩住了一只小鸟。（用什么罩的？如何罩的？）他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下边撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。（二）妙招二：多种描述，配合运用（动作、语言、相貌、心理等）她骂他混蛋。运用你的想象，尽你最大的努力，将这句话的内容充分起来。可合适地增加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。1、增加“语言描述”━━她骂他道：“你真是一个混蛋！”2、增加“动作描述”━━她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”3、增加“肖像描述”━━她早已被气得全身发抖，神色乌青，于是怒睁杏目用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”4、增加“心理描述”━━她早已被气得全身发抖，神色乌青，但她还是在不停地劝说自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最后她实在是不由得了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”5、增加“场景描述”真是狭路相逢，恰幸好操场上俩人萍水相逢，因为上一次她发现他抄他人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地责备了一顿。今日，当着这么多同学的面，他居然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小叛徒她对他的奚落、讽刺装作不认为意的样子。其实，她早已被气得全身发抖，神色乌青，但她还是在不停地劝说自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最后她实在是不由得了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（三）妙招三：多角度、多方面、多层次。从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及幻觉等；正面和侧面进行立体式的描述。人教部编版初中语文优选资料设计人教部编版初中语文优选资料设计他弯着腰，用纸卷成一个喇叭形，插在一个黑色的椭圆的铁罐子的口里，把米倒进去，又用小匙子舀了一小匙糖精倒了进去，而后旋紧盖子，把铁罐子架在煤炉上。接着他左手慢慢地转动着铁罐子；右手“呼哧呼哧”地拉着风箱。煤炉里的火苗一窜一窜地舔着铁罐子。红红的炉火把炸爆米花人的脸也映得通红过了一会儿时间，跟着“嘣——”的一声巨响，白花花的米花流到了袋子里，发散着一阵阵香味（四）妙招四：运用修辞，画其风范眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨光对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏季彩霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的迷恋，那是冬日里的旭日与小草的讲话！为了给读者留下深刻的印象，在细节描述中也常常采纳夸张、比喻和屡次等修辞手法。细节描述注意事项：认真观察是基础典型细节扣中心语言精练不啰嗦巧用修辞添文采五、练一练好的细节描述可以传神的刻画出人物形象，给人以传神形象之感。认真观察以下照片，写一个细节描述片段六、写一写1、请将你在课堂上写的细节描述片段修饰好，累积在累积本上。2、再采纳一幅图，认真观察并运用今日课堂上学到的技巧和方法进行细节描述，以牢固所学的知识