小学数学-百分数的认识教学课件设计

百分数的认识小学数学六年级上册伟大发明家爱迪生说过：天才=99%的汗水+1%的灵感成份：面料65.5%羊毛34.5%棉纶里料100%聚酯纤维像这样的数,如1%，99%,14%,65.5%，120%……叫做百分数。

你能说说上面图中百分数各表示什么意义吗？A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

这幅图的14%表示已经格式化的文件容量占所要格式化的文件总容量的

。

14%这幅图的65.5%表示羊毛的含量占面料的。

这幅图的34.5%表示棉纶的含量占面料的

。

这幅图的100%表示聚酯纤维的含量占里料的。成份：面料65.5%羊毛34.5%棉纶里料100%聚酯纤维

这幅图的120%表示1-2月实际销售比去年同期增长的占去年1-2月销售总量的。

这幅图的241%表示2月份销量与去年同期相比增幅达241%，表示2月份的销量比去年增加了。A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。说说下面各百分数表示的意义：

陆地面积约占地球总面积的29%。

水分约占人体体重的70%。

被评为“三好学生”的同学占六年级总

人数的5.5%3.六年级有5.5%的同学被评为“三好学生”。2.人体内，水分约占70%。1.地球上陆地面积约29%。巩固练习百分之十四

百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作：百分之……先写分子，再写百分号“%”。14%65.5%120%百分数怎么写和读呢？百分之六十五点五百分之一百二十读作：读作：读作：探究百分数与分数的区别1.六年级同学在一次测验中高分人数占全班

人数的60%。491004.一袋零食重

千克。231003.舞蹈队中男生人数占女生人数的。2.学校图书馆中科技书占所有书籍的10%。

是一个分数，它也表示两个数量之间的关系。60%和10%都是百分数，它们都表示两个数量之间的关系。是一个分数，它表示一袋零食的重量,也就是说它表示一个具体的数量。49100相同点：百分数和分数都可以表示两个数之间关系。不同点：百分数只能表示两个数的关系，不能带单位。分数既可以表示两个数的关系，又可以表示具体的数量，表示数量时可以带单位。

百分数的分子可以是整数，也可以是小数，分数的分子不能是小数，只能是0以外的自然数；

百分数不可以约分，而分数一般能通过约分化成最简分数。判断，下面的说法正确吗？1.妈妈买回kg苹果和60%kg香蕉。4512（×）（√）2.学校合唱队男生占，女生占50%。巩固练习填空：1.把一枚硬币随意抛在桌面上，正面朝上的可能性是2.太阳从东方升起的可能性是（50%）（100%）巩固练习思维创新根据百分数猜成语。

100%：十拿九稳50%：一箭双雕1%：百战百胜百发百中平分秋色百里挑一教材第83页第1，2，3题随堂练习1.写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%2.读一读下面的百分数17%：45%：99%：100%：140%：百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之百百分之一百四十2、读一读下面的百分数0.6%：7.5%：33.3%：121.7%：300%：百分之零点六百分之七点五

百分之三十三点三

百分之一百二十一点七百分之三百

3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。百分数：表示一个数是另一个数百分之

几的数叫做百分数。表示的是

两个数的关系，后面不写单位。分数