2024届苏州市昆山市九年级化学第一学期期中检测试题含解析

2024届苏州市昆山市九年级化学第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．碳的相对原子质量是A．12克B．12C．1.993×10-26D．1/12克2．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是(

)A．单质 B．分子 C．原子 D．元素3．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．玻璃破碎 C．纸张燃烧 D．水的沸腾4．我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列有关水的说法中正确的（）A．为促使农业的高产丰收，可大量使用化肥和农药B．地球表面约四分之三被水覆盖，淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．水自身具有净化能力，可以向水中任意排放污染物D．水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化5．下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是A． B．C． D．6．如图表示某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是（）A．甲表示的物质中含有3个氢原子B．反应前后各元素的化合价都没变C．该反应的基本类型是置换反应D．生成的丙与丁的分子个数比为2：37．2017年10月4日，地球发生一起“火流星”坠落事件，撞击地点为中国香格里拉县城西北40公里处。陨石的主要成分是硅酸盐和铁、镍组成。下列关于铁的说法不正确的是（）A．铁元素属于金属元素B．铁原子的质子数为26C．铁原子的核外电子数为26D．铁原子的相对原子质量为58.69kg8．图中分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如右图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．化学反应前后分子的种类发生改变D．化学反应前后原子的种类发生改变9．下列属于氧化物的是A．水 B．氧气 C．碳酸钙 D．氯酸钾10．下列关于催化剂的说法中，正确的是()A．加入催化剂一定使化学反应的速率加快B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可增加生成物的量D．催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．图A是两种元素在元素周期中的信息，图8是氟原子的原子结构示意图。（1）图B方框的横线上的数字是_______；（2）钠元素属于金属______(填“金属”或“非金属”)元素；钠原子中次外层的电子数是____________；（3）氟原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为___________。（4）随着“神舟十一号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源—氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为_____________；（5）图C是某粒子(原子或离子)的结构示意图，请回答下列问题：①若m=12，则该粒子所对应元素的符号为____________；②若该粒子带两个单位负电荷，则该粒子的符号为___________；③若m-n<10，则该粒子是一个_________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在公共场所有如图广告，请回答下列问题：（1）碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_____。（2）纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是_____（结果精确到0.1%），这比化肥广告中标注的含氮量_____（填“高”或“低”）。（3）经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥_____克。（4）根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或_____时容易分解放出氨气而失去肥分。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：请回答下列问题：(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______(说明：浓氨水中有水，氢氧化钠溶于水时放出大量的热)(2)滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是_______(3)若b处没放氢氧化钠，滴加氨水后，在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是_____(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。____(5)该实验结论是：__________14．空气中有氧气，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，如图所示是工业上制氧气流程图：（1）氮气的沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃，在蒸发的过程中_____（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。这样制得的氧气是_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）从微粒的角度分析，空气液化的原因是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．空气是一种宝贵的资源。(1)利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示出气压变化，如图乙所示。

步骤1：获取点燃前集气瓶中的气压(图乙中t1时刻前的A点)；步骤2：红磷点燃，获取实验过程中集气瓶内的气压变化曲线，如图乙所示。①写出红磷燃烧反应的符号表达式_____；②图象中BC段气压变化的原因是_____，t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是因为进行了一个实验操作，即_____。③实验结束时，若进入集气瓶内的水大于集气瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是_____(只填一种即可)④丙为改进的装置，与甲装置相比较，其优点为_____。(2)查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2)，现设计以下实验进行验证。已知常温下镁的化合物的颜色和状态如下表：物质MgOMg3N2颜色白色淡黄色状态固体固体步骤l：用水槽、无底废集气瓶等装配成如图丁所示的装置。另准备一根穿过橡皮塞的铜丝，铜丝末端系一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞，充分燃烧，冷却到室温。步骤3：往水槽中加水使集气瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，丁镁条在集气瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。请回答下面问题：

①步骤2的目的是______。②步骤3中观察到的现象：瓶内液面_____，镁条在氮气中燃烧的现象是_____。③根据上述实验和你所学的知识，写出镁在氮气中燃烧的符号反应表达式：_____。16．人们喜欢在清晨天刚蒙蒙亮时到草木茂盛的公园中锻炼身体，这样好吗？小明认为对身体有利，因为清晨空气清新，小刚认为对身体有害，因为清晨公园空气中二氧化碳含量较高，应该等日照以后再进入公园锻炼。为了研究清晨公园空气中二氧化碳和氧气的含量和日照后公园空气中二氧化碳和氧气的含量关系。他们设计了如下实验：（1）分别收集清晨公园中空气和日照后公园中空气各两瓶。收集气体的方法是_____。比较项目实验操作实验现象得出结论二氧化碳的含量将_____分别滴入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，振荡。_____清晨空气中二氧化碳含量比日照后空气中二氧化碳含量高氧气的含量将燃着的蜡烛分别放入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，并盖上玻璃片。_____清晨空气中氧气含量比日照后空气中氧气的含量低（2）由此实验得到的启示是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

相对原子质量是以一个C-12原子质量的十二分之一为标准，其他一个某原子的质量与该标准的比值即为该原子的相对原子质量。所以碳的相对原子质量是12。故选B。2、D【解题分析】从宏观上讲，物质是由元素组成的；加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是元素。故选D。3、C【解题分析】

A、海水晒盐只是氯化钠等从海水中析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化不符合题意；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、水的沸腾过程中，只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、D【解题分析】

A.为促使农业的高产丰收，可合理使用化肥和农药，此选项错误；B.地球表面约四分之三被水覆盖，但可供利用的淡水资源却很少，此选项错误；C.水自身具有净化能力，当超过水的自净能力时，就会造成水污染，故不能向水中任意排放污染物，此选项错误；D.氮元素、磷元素是植物生长需要的营养元素，水中的氮、磷含量超标会导致水体富营养化，此选项正确。故选D。5、C【解题分析】

装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法。【题目详解】A、利用注射器可以检查装置A的气密性，将活塞缓慢往里推，管内形成一段水柱，说明装置不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；D、利用注射器可以检查装置D的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，则装置不漏气；答案：C。【题目点拨】本题考查装置气密性的检查，虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气，有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错。6、D【解题分析】

依据图示的分子结构可知，该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；A、甲物质是NH3，每个甲的分子中含有3个氢原子，此选项错误；B、反应过程中，氮元素的化合价由﹣3→+2，氧元素由0→﹣2，氢元素的化合价都是+1价，保持不变，此选项错误；C、由化学方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种新的化合物，反应不符合置换反应的特点，此选项错误；D、由反应的化学方程式可知：生成的丙与丁的分子个数比为4：6＝2：3，此选项正确。故选D。7、D【解题分析】

A、由元素名称带“金”字旁可知铁元素属于金属元素，选项正确；B、左上角的数字叫原子序数，原子序数=核内质子数=核外电子数，选项正确；C、在原子中，核内质子数=核外电子数，选项正确；D、相对原子质量不需书写单位，选项错误，故选D。8、D【解题分析】

分子一直在做无规则的运动，且分子之间有间隙，故AB正确，任何化学变化中，分子的种类一定发生变化，故C正确，由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类、个数一定不变，故D错误。故选D。9、A【解题分析】

氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。水、二氧化碳、一氧化碳等属于氧化物。【题目详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物，故选项正确；B、由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气属于单质，故选项错误；C、碳酸钙中含有三种元素，不是氧化物，故选项错误；D、氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，故选项错误。故选：A。10、D【解题分析】

A、催化剂可以改变化学反应速率，可以加快反应速率，也可以减缓反应速率；故选项错误；B、物质是否反应与催化剂无关；故选项错误；C、催化剂不能增加生成物的产量；故选项错误；D、催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、7金属8得到F-2MgS2-阴离子【解题分析】

（1）根据原子中，核内质子数=核外电子数，图B方框的横线上的数字是9-2=7；

（2）根据元素名称钠为“钅”字旁，所以钠为金属元素．钠原子中次外层的电子数是8；

（3）氟原子最外层有7个电子，在化学变化中易得到一个电子，形成的离子符号为F-；

（4）由题意：新能源--氦3，则氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，根据“核内质子数=核外电子数”，可知其原子核外电子数2；

（5）①若m=12，则该粒子所对应元素为镁元素，符号为Mg；

②由已知条件该粒子带两个单位负电荷，则知原子得2个电子形成最外层电子数为8的稳定结构，可知m的值为（2+8+8）-2=16，为硫元素，则可知粒子符号为S2-；

③若m-n＜10，说明得电子了，故可知其离子种类为阴离子．

故答案为（1）7；（2）金属；8；（3）得到；F-；（4）2；（5）①Mg；②S2-；③阴离子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5:4817.7%高1000受热【解题分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；（2）根据化合物中某元素的质量分数=解答；（3）根据某物质的质量=解答；（4）根据题中信息分析解答。（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得碳酸氢铵中氢、氧元素的质量比为5：（16×3）=5：48；（2）纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数==17.7%，这比化肥广告中标注的含氮量高；（3）所需碳酸氢铵的质量==1000g；（4）根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或受热时容易分解放出氨气而失去肥分。点睛：掌握化合物中某元素的质量分数的计算公式及某物质的质量等于该物质中某元素的质量除以该物质中某元素的质量分数的计算公式是解题关键。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、提供热量(合理即可)滤纸条很快变红滤纸条变红，但较慢能尽量防止氨气逸出，能够说明分子运动的快慢等(合理即可)分子不断运动温度越高分子运动速率越快【解题分析】(1)当浓氨水中的水遇到氢氧化钠时，放出热量，加速了氨分子的挥发，所以作用是提供热量；（2）浓氨水分子做无规则的运动，与c处的湿润酚酞纸条接触，纸条变为红色；（3）如果不放氢氧化钠，则不能提供热量，浓氨水的挥发速度减慢，c处纸条变红的速度减慢；（4）改进后的装置是在密闭容器中进行的，可以防止氨气逸散到空气中污染空气；（5）该实验利用了对比实验，说明了分子做无规则的运动，并且温度越高，分子运动速率越大。14、氮气混合物分子间隔变小。【解题分析】

（1）氮气的沸点比氧气的沸点低，蒸发液态空气首先的到的是氮气，剩余的主要是液态氧，制得的氧气是混合物；（2）为使空气更快液化，一般采取降低温度、增大压强的方法进行，因为在温度降低、压强增大的情况下，气体分子间隔变小、分子运动速率减慢，更易由气态转化为液态。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、P+O2P2O5集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复到室温，压强减小打开弹簧夹燃着的红磷伸入集气瓶的过程中速度过慢或弹簧夹没有夹紧（合理即可）减小实验误差，环保（合理即可）除去广口瓶中的氧气液面先下降，后又缓慢上升高于瓶外液面(或液面上升)发红光，生成淡黄色的固体，放热Mg+N2Mg3N2【解题分析】

（1）①根据反应原理书写符号表达式；②根据红磷燃烧消耗氧气及打开弹簧夹时的压强变化进行分析；③根据实验注意事项分析解答；④根据装置的特点，从环保、减少实验误差进行分析；（2）①根据题目要求保证镁只与氮气反应进行分析；②根据瓶内压强变化进行分析；根据步骤③写实验现象；③根据反应物、生成物写符号反应表达式。【题目详解】（1）①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5；故填：P+O2P2O5；②图象中BC段气压变化的原因是：集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复到室温，压强减小；t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这时温度已降至室温，应进行的操作是：打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，使压强增大；故填：集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复到室温，压强减小；打开弹簧夹；③点燃的红磷没有立刻伸入集气瓶，会使瓶内气体受热逸出，导致进入瓶内水的体积偏大，测量结果偏大；也可能是弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时，空气受热膨胀逸出，导致进入瓶内水的体积偏大，测量结果偏大；故填：燃着的红磷伸入集气瓶的过程中速度过慢或弹簧夹没有夹紧（合理即可）；④改进后的实验装置直接在瓶内点燃红磷，生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，瓶内气体也不会逸出；故填：减小实验误差，环保（合理即可）；（2）①查阅资料得知，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），现设计以下实验进行验证，而镁不仅和氮气反应，还和氧气反应，所以需要除去氧气；故填：除去广口瓶中的氧气；②镁条在氮气中燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强增大，液面下降；恢复到室温时，镁条消耗氮气生成固体氮化镁，瓶内气体体积减少，压强减小，故液面上升高于瓶外液面；镁条在集气瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量，且Mg3N2是淡黄色固体，所以镁条