2024届湖北省华师一附中、黄冈中学等八校生物高二上期末复习检测试题含解析

2024届湖北省华师一附中、黄冈中学等八校生物高二上期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血糖水平增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素2．酶和ATP在细胞代谢过程中发挥重要作用。下列叙述正确的是（）A.酶在低温和高温下活性都很低的原因不同B.酶发挥催化作用时，能为催化底物提供活化能C.细胞内ATP的合成速率越快，其含量也就越高D.细胞内ATP的合成场所与各种酶的合成场所相同3．如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法B.保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展C.持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小D.保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型4．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（）A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应5．下图中甲表示酵母丙氨酸tRNA的结构示意图，乙和丙是甲相应部分的放大图，其中I表示次黄嘌呤，能够与A、U或C配对。下列有关叙述错误的是（）A.图中tRNA的—OH端是结合氨基酸的部位B.tRNA分子内部存在氢键和磷酸二酯键C.丙氨酸的密码子与反密码子是一一对应的D.转录成丙的双链DNA片段中含有3个A6．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔自由组合定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8二、综合题：本大题共4小题7．（9分）回答有关微生物培养的问题：（1）厨房中的厨余垃圾多为湿垃圾，湿垃圾处理的有效方法之一是用微生物对其进行降解。如图表示筛选高效降解淀粉菌种的过程。①配制培养基后需进行灭菌处理，常用的灭菌方法是______。培养基中加入的碳源是______。②据图，所用接种工具是______；菌落①与菌落②周围产生了透明圈，产生透明圈的原因是______。（2）某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方为：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、显色剂（伊红美蓝）0.2g、琼脂12克，将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。根据用途划分，该培养基属于______培养基，若要分离能分解尿素的细菌，需对培养基作出的两项调整是______。（3）对同一浓度的脲酶生产菌稀释液，分别用血细胞计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量______（填“多于”“等于”或“小于”）后者，其原因是______。（4）为保持纯化后的微生物菌种的纯净，需要对菌种进行保藏。临时保藏的方法具有______等缺点，它比较适合那些使用频率高的菌种的保藏。8．（10分）妊娠期糖尿病对母亲和胎儿巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响，胰岛素分泌量也相应增加。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。（1）细胞中合成性激素的细胞器是__________________________。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为_______________。（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_________（填“增强”或“减弱”）。（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_______________作用。（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用_____________________。9．（10分）下表为几种限制酶的识别切割位点。图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。回答下列与基因工程有关的问题：（1）基因工程技术中，__________________是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，其中的Ti质粒上的T—DNA是指____________________。（2）获得的目的基因可利用PCR技术在体外反应体系中扩增，该过程利用的原理是____________________，需要加入的原料是____________________和引物，DNA解旋利用的是____________________原理。若用PCR扩增图2中的目的基因，所用的引物组成为图2中___________________。（3）用图1质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________两种限制酶切割。若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接，该连接部位__________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）再被这两种酶切开。若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得__________种大小不同的DNA片段。为了扩增重组质粒，需将其转入处于_____态的大肠杆菌。为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________。（4）基因工程中使用的载体，除质粒外，还有__________________和___________。该技术可以培育转基因抗病植物，也可用于动物的基因治疗。单克隆抗体也可用于诊断或携带药物治疗癌症，这是利用了它的__________________________优点。10．（10分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落素茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼叶＋＋＋＋＋＋——伸长茎＋＋＋＋——侧芽＋＋——成熟叶＋＋—＋＋＋根＋＋——根尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_______，而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过______________________________来证明。④实验步骤：第一步：选取________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________。第三步：_________________________________________________。⑤实验结果预测：______________________________________⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用11．（15分）蜜蜂是一种社会性昆虫，蜜蜂群体中有雄蜂（由卵细胞直接发育形成）、雌蜂（由受精卵发育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下图为雄蜂精原细胞减数分裂的大致过程。请回答下列问题：（1）对雄蜂和蜂王来说，它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为________种，原因是________________________________________。（2）处于有丝分裂中期的雄蜂体细胞内，任意两条染色体的形态和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）与蜂王的减数第一次分裂和减数第二次分裂相比，雄蜂的________（填“减数第一次分裂”或“减数第：二次分裂”）过程与之不同，其特殊性表现为________________________。（4）在受精卵发育的过程中，多数雌蜂在幼虫时期，仅有最初几天可食用蜂王浆，之后改喂食一般的蜂蜜，因而无法完成生殖能力的发育，最后便会发育为工蜂；若能持续食用蜂王浆，最后将发育为蜂王。这一事例说明了________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、垂体可分泌多种促激素、生长激素。2、激素是调节生命活动的信息分子。3、胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，而胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。【详解】A、激素的含量处于动态平衡中，激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，A正确；B、动物的生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D、血糖水平增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D错误。故选D。2、A【解析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、ATP的结构式及各组分的含义：ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键．一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键．ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。【详解】A、酶在低温和高温下活性都很低的原因不相同，低温下酶的空间结构不变，高温改变酶的空间结构，A正确；B、酶发挥催化作用时，降低反应所需活化能，B错误；C、ATP和ADP含量是处于动态平衡中的，ATP在细胞中含量很低，C错误；D、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，合成场所是核糖体和细胞核叶绿体和线粒体，ATP的合成场所是细胞质基质叶绿体和线粒体，D错误。故选A。3、D【解析】A、鳕鱼属于活动能力较强，活动范围较广，且形体较大的动物，因此调查其种群密度，可采用标志重捕法，A项正确；B、图示显示，保持捕捞强度为33%，同时采用大网目捕鱼时，种群数量保持相对稳定，更有利于保持鱼群的持续发展，B项正确；C、在捕捞强度为45%时，鳕鱼的种群数量在不断的减小，C项正确；D、保持捕捞强度为45%，同时采用中网目捕鱼时，鳕鱼的种群数量会越来越小，其年龄组成趋向于衰退型，D项错误。故选D。4、C【解析】病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中会产生浆细胞和记忆淋巴细胞，而过敏反应是指已经免疫的机体在再次接受相同的物质刺激时所发生的反应。因此病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应。故选C。5、C【解析】转运RNA是指具有携带并转运氨基酸功能的一类小分子核糖核酸。大多数tRNA由七十几至九十几个核苷酸折叠形成的三叶草形短链组成，主要作用是携带氨基酸进入核糖体，在mRNA指导下合成蛋白质，即以mRNA为模板，将其中具有密码意义的核苷酸顺序翻译成蛋白质中的氨基酸顺序。tRNA与mRNA是通过反密码子与密码子相互作用而发生关系的。【详解】A、图中甲为tRNA，tRNA的3'-OH端是结合氨基酸的部位，A正确；B、单链tRNA分子内部存局部双链区，双链区中的碱基对依靠氢键连接，且组成tRNA的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，故tRNA分子内部存在氢键和磷酸二酯键，B正确；C、据题意，丙氨酸的反密码子是IGC，I表示次黄嘌呤，能够与A、U或C配对，则丙氨酸的密码子可能是ACG、UCG、CCG，C错误；D、转录时遵循碱基互补而配对原则，转录丙的双链DNA片段为TGGACGAG/ACCTGCTC，双链DNA片段中含有3个A，D正确。故选C。6、C【解析】基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb．F1自交得到F2，结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律，则后代有四种表现型，比例为9：3：3：1，据此答题。【详解】基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb，F1AaBb自交得到F2，后代表现型为A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，其中与亲本表现型相同的个体是A-bb、aaB-，占总数的。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).高压蒸汽灭菌法(2).淀粉(3).涂布器(4).淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈(5).鉴别(6).将蛋白质换为尿素，伊红美蓝换成酚红(7).多于(8).前者将产脲酶菌的活菌和死菌一起计数，后者存在多个产脲酶菌形成一个菌落的情况或只计数活菌(9).保存时间短、容易被污染或产生变异【解析】1、微生物培养基的种类：选择培养基和鉴别培养基。鉴定分解尿素的细菌，需要使用酚红指示剂。2、配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌；分解尿素的细菌能合成脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。【详解】（1）①培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法。本实验目的是筛选高效降解淀粉的菌种，为了抑制不能分解淀粉的菌种的繁殖，培养基中需加入淀粉作为唯一碳源。②图中所示为稀释涂布平板法，使用的接种工具为涂布器。淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，因此会形成透明圈，图中菌落①与菌落②周围产生了透明圈，说明菌落①与菌落②能产生淀粉酶。（2）该培养基中含有显色剂（伊红美蓝），可用于鉴别大肠杆菌，应该属于鉴别培养基。分离能分解尿素的细菌时应该以尿素为唯一氮源，因此需要将蛋白胨换成尿素；鉴定分解尿素的细菌，需要使用酚红指示剂，所以应该将伊红美蓝换成酚红。（3）对同一浓度的脲酶生产菌稀释液，分别用血细胞计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量多于后者，其原因是前者将产脲酶菌的活菌和死菌一起计数，而后者存在多个产脲酶菌形成一个菌落的情况或只计数活菌。（4）对菌种临时保藏的方法具有保存时间短、容易被污染或产生变异等缺点，它比较适合那些使用频率高的菌种的保藏。【点睛】本题考查微生物分离和培养等相关知识，要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能；识记微生物计数的两种方法，能结合题干信息准确答题。8、（1）内质网（2）①.下丘脑②.神经-体液调节（3）①.减少②.减弱（4）拮抗（对抗）（5）葡萄糖（或血糖）【解析】下丘脑又称丘脑下部。位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在。下丘脑中含有血糖调节中枢、体温调节中枢等等。下丘脑的某些细胞还能释放激素。血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件，血糖平衡的调节途径有激素调节和神经---体液（激素）调节。【小问1详解】性激素是脂质，其合成与内质网有关。【小问2详解】器官甲是下丘脑，可以通过分泌激素调节垂体的活动；感受器感受血糖的变化，使下丘脑分泌相应的激素，这是神经调节，该激素通过作用于胰腺，促进或抑制胰腺释放胰岛素，调节血糖变化，这是体液调节，因此下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。【小问3详解】胰岛素能降低血糖，促进组织细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用，若胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，则组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少；胰岛素可以抑制胰岛血糖素的分泌，而胰岛血糖素可以通过促进肝糖原的分解促进血糖的升高，因此胰岛素功能减弱，对对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱。【小问4详解】据图可知，雌激素能促进SHBG合成，而胰岛素能抑制SHBG合成，因此二者之间的关系是拮抗。【小问5详解】根据题中信息可知，正常的生理性胰岛素抵抗使胰岛素降血糖的功能减弱，导致血液中葡萄糖的含量较多，从而使胎儿获得更多的葡萄糖。【点睛】本题以图形为载体，主要考查学生对知识的理解和分析能力，神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。9、①.农杆菌转化法②.可转移的DNA③.DNA双链复制④.四种脱氧核苷酸⑤.热变性⑥.引物甲和引物丙⑦.BclⅠ和HindⅢ⑧.都不能⑨.7⑩.感受⑪.四环素⑫.λ噬菌体的衍生物⑬.动植物病毒⑭.特异性强、灵敏度高【解析】1、生物基因工程简介基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。2、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。3、“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。4、“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】（1）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，Ti质粒上的T-DNA是指一段可转移的DNA片段，能够转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上。（2）PCR技术的原理是DNA双链复制，其原料是4种脱氧核苷酸，DNA解旋过程不需要解旋酶的作用，而是利用DNA分子在高温条件下解旋。若用PCR扩增图2中的目的基因，根据图中引物的方向可知，所用的引物组成为图2中引物甲和引物丙。（3）一般在切割含有目的基因的片段和质粒的过程中，限制酶的切割位点要在两侧，并且不能破坏质粒上的标记基因，至少得保留一个标记基因完整，因此选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶。若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接，该连接部位都不能再被这两种酶切开，因为这种两种酶不能识别重组后的脱氧核苷酸序列。根据表格分析可知Sau3AⅠ可以切割BclⅠ和BamHⅠ的切割位点，所以用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段。为了扩增重组质粒，需将其转入处于感受态的大肠杆菌，此时的大肠杆菌处于易于吸收周围DNA分子的状态。为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加四环素。（4）基因工程中使用的载体，除质粒外，还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，因此可用于诊断或携带药物治疗癌症。【点睛】本题重点考查基因工程的相关知识点，要求考生能够分析图，获取有利信息，结合教材相关知识进行作答。10、(1).促进果实的成熟(2).细胞的伸长(3).细胞的分裂(4).用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间(5).同种植物、同样大小和发育状况相同的(6).在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水(7).记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间(8).甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长【解析】该实验设计，目的是验证细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，自变量是细胞分裂素的有无，因变量是检测叶片衰老的程度，可以通过记录叶片失绿变黄所需的时间来反映。在实验设计的过程中还需要注意实验的对照原则、单一变量原则、排除无关变量等原则。【详解】（1）①除上表中的四大类外，植物体内还一类激素就是乙烯，乙烯的主要作用是促进果实的成熟。②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，可以看出生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进细胞的分裂，而促进生长。（2）③实验原理：用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。④实验步骤要注意对照和无关变量的排除。第一步：选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水。第三步：