第五课 整理书包 （教学设计）-一年级上册劳动通用版_第1页
第五课 整理书包 （教学设计）-一年级上册劳动通用版_第2页
第五课 整理书包 （教学设计）-一年级上册劳动通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五课整理书包（教学设计）-一年级上册劳动通用版教学背景在学习和生活中，保持书包的整洁和有序是一个良好的个人生活习惯。此外，良好的整理书包的习惯有助于学生开展更有条理的学习。教学目标知道如何正确地整理书包。知晓付出努力换来的回报，从而养成整洁和有条理的习惯。加深学生对整洁、有序的认识和理解。教学重点整理书包的方法和步骤。养成良好的整洁、有序习惯。教学内容介绍为何要整理书包整理书包的步骤练习整理书包教学步骤第一步：引入老师带领学生看一下自己的书包，让学生畅想当前统一班级书包内混乱的场景。通过一张“杂乱的书包”的图片来引出本节课。引导学生思考在整理书包时应该做些什么。引入本节内容—整理书包。第二步：呈现向学生介绍整理书包的步骤和方法。步骤如下：第一步：展示书包里没有洒出的东西。第二步：把不用的物品拿出来，看看它们是否需要处理。第三步：将物品放好。第四步：把所有物品放回书包，确认书包封口正常。再次向学生强调正确的整理书包方法能够节省时间和精力。第三步：实践老师在黑板前展示整理书包的具体步骤。将学生划分成小组，让他们一起制定自己的整理书包方案。在小组中互帮互助，相互交流所采用的书包整理方案。让每个组分享他们制定的有序整理书包方案并与其他组进行比较。第四步：反思总结老师总结今天的授课内容。利用教师与学生之间、小组之间的互动，交流学生的一些收获，以及哪些方面需要学生加强。老师强调学习整洁有序的好习惯，以及这些习惯对学生的好处。总结整理书包的方法和步骤。教学亮点本节课教学设计通过引导和直接教授的方式，使学生在理解整理书包的必要性和重要性的同时发挥了自己的能动性，积极探究和实践。同时，也

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论