2018年人教版九年级数学下册第二十八章28.2《三角函数的实际问题》教学设计_第1页
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文档简介

2018年人教版九年级数学下册第二十八章28.2《三角函数的实际问题》教学设计教学目标掌握三角函数的概念和基本性质学会运用三角函数解决实际问题培养学生的数学思维能力和实际问题解决能力教学内容本章教学内容为三角函数的实际问题，包括正弦函数、余弦函数、正切函数以及它们在实际问题中的应用。基础知识回顾在本章教学前，我们需要对九年级数学下册中的第二十二章节内容进行回顾，主要回顾内容包括：角度的度量弧度制正弦函数、余弦函数和正切函数的概念及其图像三角函数运算公式实际问题解决本章教学的重点是三角函数在实际问题中的应用。我们将通过多项实际问题案例来解决，并运用前面学习到的知识和运算公式加以解决。本章实际问题包括：直角三角形中的角度关系高度测量航行问题摆锤问题教学重点三角函数的实际应用是本章教学的重点，学生需要理解并运用前面学习到的知识，如三角函数的定义、性质及其运算公式来解决实际问题。教学难点教学难点在于如何运用三角函数知识解决实际问题。学生需要理解实际问题中用到的三角函数的基本概念，如正弦函数、余弦函数和正切函数，并且需要学会如何利用计算器进行计算。教学方法本章内容主要以实际问题解决为主，可以采用课堂讲授与互动、讨论、小组合作等多种教学方法，以启发学生的数学思维能力，培养他们的实际问题解决能力。教学步骤本章教学步骤如下：教师对基础知识进行回顾教师导入实际问题，让学生了解实际问题所在背景及其价值带领学生逐个解决实际问题，提供适当的帮助和提示学生分成小组合作解决更为复杂的实际问题教师在课后布置一些习题让学生提高问题解决能力教学评估教师在课堂上可以利用学生的小组合作及问题解决过程记录来进行评估。可以通过先后进行课堂测试，来考察学生对该章内容的掌握情况。教师可以布置一些小组作业或者个人作业，让学生再次练习，发现潜在的问题并提出改善建议。教学资源教学资源建设主要包括教师设计教学课的PPT、实际问题的案例、小组作业和习题。总结通过本章的学习，学生可以掌握三角函数

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