第11课 拟人的形象（导学案）2022-2023学年美术四年级上册-人教版_第1页
第11课 拟人的形象（导学案）2022-2023学年美术四年级上册-人教版_第2页
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文档简介

第11课拟人的形象（导学案）学习目标了解拟人形象的美学特点和表现方法；学习运用形体语言表现拟人形象；掌握基本的造型方法，提高绘画技能。学习内容1.拟人形象的美学特点拟人形象是指将非人类事物或抽象的概念表现成具有人的形象，例如：神、鬼、妖、动物、植物、自然景观等。拟人形象有下面的美学特点：具有感染力。拟人形象可以引起人的共鸣，产生共鸣和感情上的交流与认同；具有表现力。拟人形象可以从多种方面表现成对某一特质或情感的诉求；具有含义和象征意义。拟人形象往往有着深刻的内涵或象征意义。2.拟人形象的表现方法拟人形象的表现方法主要是造型和色彩的表现。造型包含了线条、形式、比例关系等方面。通过准确地表现角度、比例、形态等要素，可以使拟人形象看上去更加生动、逼真和有活力。色彩是表达情感和气氛的重要手段，通过恰当的色彩运用，可以表现出人物的性格特点、思想情感等内在方面。3.拟人形象的表现技巧视角的选择。通过选择恰当的视角，可以呈现出拟人形象的不同形态和情感特点；线条的运用。线条是表现拟人形象的重要手段之一，可以通过不同的线条赋予拟人形象不同的形态和情感表现；色彩的运用。色彩是表现拟人形象内在情感的主要手段之一，可以通过不同的配色表达出不同的情感。学习重点掌握拟人形象的美学特点；掌握拟人形象的表现方法；掌握拟人形象的表现技巧。学习方法基础训练。通过多次练习、模仿，掌握造型和色彩的基本技巧；观察和学习。通过观察其它艺术家的作品，学习其拟人形象的表现方法和技巧；实践和创新。在学习的基础上，通过不断地实践，探索出属于自己的表现方式和风格。作业要求完成练习册上的练习；以自己感兴趣的题材为基础，完成一幅拟人形象的作品，表现自己的想象和创意；在作品中运用所学的表现方法和技巧，表现出拟人形象的内在情感和思想。学习评估练习册上练习的完成情况；作品的创意和形象的表现能力；作品中表现方法和技巧的运用程度。学习拓展了解不同文化背景下的拟人形象，发现其中的异同；搜索并绘制一些著名的拟人形象，了解其创作背景和表现手法；练习数字绘画，熟练运用各种绘画软件制作拟人形象。总结小学美术课程中，拟人形象的学习是练习造型、色彩和创意的重要内容。通过理解其美学

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