人教版（2019） 必修第二册 Unit 4 History and Traditions Discovering Useful Structures课件

Unit4GRAMMAR过去分词作定语Whatdoyouknowpastparticiplesastheattribute?Lead-inLearningaims:1)Lookatthefollowingcontentinexerciseabout“过去分词作定语”onbookP90.2)Tofindouttheconceptandbasicstructureof“过去分词作定语”.3)Tofindoutthekeyanddifficultpoints.4)Tofindoutthepointsyoudon’tunderstand.过去分词与它相关联的名词时是被动关系(1)Englishisawidelyusedlanguage.(2)Thisisoneoftheschoolsbuiltinthe1980s.＝Thisisoneoftheschoolsthatwerebuiltinthe1980s.三个例句里过去分词与名词有什么逻辑关系？过去分词作定语presentation单个分词作名词的定语时，其位置在名词前；分词以短语形式出现则其位置在名词后，相当于一个定语从句。观察过去分词作定语时的位置，可以得出什么结论?1、过去分词作定语的位置：presentation(1)Englishisawidelyusedlanguage.(2)Thisisoneoftheschoolsbuiltinthe1980s.＝Thisisoneoftheschoolsthatwerebuiltinthe1980s.

①有些单词的过去分词在习惯上往往放在被修饰词的后面。②过去分词修饰不定代词something，everything，anything，nothing，somebody，nobady和指示代词those等时要放在这些词后面。过去分词作定语和宾语补足语的用法presentationThereislittletimeleft.Let’shurryup.特殊情况：（1）句型转换①tiedtothetree②dressedinred

③burntdown（2）单句语法填空

①seated②organised应用实践1、过去分词作定语的意义：presentationa.fallenleaves落叶

therisensun升起的太阳

aretiredteacher退休的老师b.anhonouredguest一位受尊敬的客人

aguidedtrip一次有导游的旅行c.thebrokenglass碎了的杯子

thequestiondiscussedyesterday昨天讨论的问题

（1）

b

组短语中的过去分词只表示被动，不强调完成，过去分词的原形都是

及物（及物，不及物）动词

a

组短语中的过去分词只表示完成，不表示被动，过去分词的原形都是

不及物（及物，不及物）动词

c组短语中的过去分词同时表示被动和完成，过去分词的原形都是

及物（及物，不及物）动词探究总结观察以上三组例子我们可以看出：（2）

不及物动词的过去分词作定语只表示动作已完成，不表示被动的意义；

及物动词的过去分词作定语表示被动意义或已完成的被动动作。moving令人感动的moved感动的interesting有趣的interested感兴趣的disappointing令人失望的disappointed失望的

英语中有很多与感觉有关的及物动词，其动词-ing形式表主动意义，既“令人有某种感觉”；其过去分词有被动意义，即“使人体会到某种感觉”。这类词通常作前置定语用。

单句语法填空

①boiled②damaged

③made④returned

⑤written应用实践过去分词做定语过去分词作定语后置定语（及物动词）表被动完成前置定语（不及物动词）强调完成及状态表被动表完成Summary过去分词与它相关联的名词时是被动关系单个分词作名词的定语时，其位置在名词前；分词以短语形式出现则其位置在名词后后置定语：过去分词短语作定语时位于被修饰词之后前置定语：单个的过去分词作定语一般前置当过去分词是复合形式，一般放在被修饰词前面作前置定语当被修饰词是不定代词时，过去分词放在不定代词后面，作后置定语Homework：

1.reviewwhatyouhavelearned2.recitedthemanddictatethemtohandinyourgroupmonitor3.writeyourmistakesinrelevan