付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页课题:指数函数的性质知识点一:指数函数的定义域与值域【要点诠释】1.指数函数常与一次函数、反比例函数、二次函数结合构成指数型复合函数.与指数函数有关的复合函数的定义域和值域的求法如下:(1)求定义域的方法①函数y=(a>0,且a≠1)的定义域与函数y=f(x)的定义域相同.②函数y=f(ax)的定义域与函数y=f(x)的定义域不一定相同.例如,函数f(x)=的定义域为[0,+∞),而函数f(x)=的定义域则为R.求函数y=f(ax)的定义域时,可由函数f(x)的定义域与g(x)=ax的等价性,建立关于x的不等式,利用指数函数的相关性质求解.(2)求值域的方法①求函数y=(a>0,且a≠1)的值域时,先求函数y=f(x)的值域,再根据指数函数的单调性确定函数y=的值域.②求函数y=f(ax)的值域时,可用换元法求解,但换元后应注意引入的新变量的取值范围.【典例强化】例1.值域为(0,+∞)的函数是()A.y=B.y=C.y=eq\r(1-2x)D.y=例2.求下列函数的定义域和值域:(1)y=;(2)y=;(3)y=;(4).例3.求函数y=-3·2x+5,x[0,2]的值域.知识点二:指数幂的大小【要点诠释】1.幂的大小比较问题两个指数幂的大小的比较有以下几种情况:(1)底数相同,指数不同.比较同底数(是具体的数值)幂大小,构造指数函数,利用指数函数的单调性比较大小.要注意:明确所给的两个值是哪个指数函数的两个函数值;明确指数函数的底数与1的大小关系;最后根据指数函数的单调性判断大小.当底数中含有字母时要注意分底数大于0小于1和底数大于1两种情况讨论.(2)底数不同,指数相同.若幂式的底数不同而指数相同时,可以利用指数函数的图象解决.在同一平面直角坐标系内画出各个函数的图象,依据指数函数的图象随底数的变化规律,观察指数所取值对应的函数值即可.(3)底数不同,指数也不同.幂式的底数不同且指数也不同时,则需要引入中间量.这个中间量可以是1,其中一个大于1,另一个小于1;也可以是一个幂式,这个幂式可以以其中一个的底为底,以另一个的指数为指数,比如ac与bd,可以取ad为中介,前者比较用单调性,后者用图象.【典例强化】例1.已知a=30.2,b=0.2-3,c=(-3)0.2,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>cB.b>a>cC.c>a>bD.b>c>a例2.比较下列各题中两个值的大小:(1),;(2),;(3)0.70.8,0.80.7.例3.已知函数.(1)求f(x)的定义域(2)讨论f(x)的奇偶性.知识巩固练习1.下图分别是函数①y=ax;②y=bx;③;④的图象,a,b,c,d分别是四数eq\r(2),eq\f(4,3),eq\f(3,10),eq\f(1,5)中的一个,则相应的a,b,c,d应是下列哪一组()A.eq\f(4,3),eq\r(2),eq\f(1,5),eq\f(3,10)B.eq\r(2),eq\f(4,3),eq\f(3,10),eq\f(1,5)C.eq\f(3,10),eq\f(1,5),eq\r(2),eq\f(4,3)D.eq\f(1,5),eq\f(3,10),eq\f(4,3),eq\r(2)2.若(eq\f(1,2))2a+1<(eq\f(1,2))3-2a,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(eq\f(1,2),+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,eq\f(1,2))3.设eq\f(1,3)<(eq\f(1,3))b<(eq\f(1,3))a<1,则()A.<<B.<<C.<<D.<<4.a=0.80.7,b=0.80.9,c=1.20.8,则a,b,c的大小关系是____________.【课时跟踪训练】1.已知,则a,b的大小关系是()A.1>a>b>0B.a<bC.a>bD.1>b>a>02.下列各关系中,正确的是()A.B.C.D.3.已知指数函数y=b·ax在[b,2]上的最大值与最小值的和为6,则a=()A.2B.-3C.2或-3D.4.已知指数函数f(x)=ax在(0,2)内的值域是(a2,1),则函数y=f(x)的图象是()5.函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大,则a=()A.B.C.或D.或6.若函数f(x)的定义域是,则函数f(2x)的定义域是______.7.已知函数f(x)=a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四川省成都市物理高一下学期期末应考重点解析
- 2026新教材人教版九年级上册英语暑假预习:Unit 1 The Changing World 词汇详解
- 风电项目安全文明施工管理体系
- 电工电子技术课件 8- 直流稳压电源
- 随机事件教学设计
- 电商产品销售代理合同
- 运营资本投资退出协议
- 华文教育中心教学设备采购合同2026
- 线上数据标注兼职ISO认证合作合同
- 线上线下文化活动情景规划与执行协议
- 农机驾驶理论考试题库(驾校版)
- 劳务派遣 投标方案(技术方案)
- DB15-T 2763-2022 一般工业固体废物用于矿山采坑回填和生态恢复技术规范
- 2023-2024学年贵州省遵义市小学语文六年级期末评估测试题详细参考答案解析
- 《知识产权概述》
- 高速公路桥梁及隧道缺陷整治施工组织
- 合肥工业大学电动葫芦设计说明书
- 飞行员航空知识手册
- GB/T 31928-2015船舶用不锈钢无缝钢管
- GB/T 1540-2002纸和纸板吸水性的测定可勃法
- GA/T 1162-2014法医生物检材的提取、保存、送检规范
评论
0/150
提交评论