安徽省亳州地区2024届九上化学期中监测模拟试题含解析

安徽省亳州地区2024届九上化学期中监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于“物质—在氧气中燃烧的现象—所属反应类型”的描述中，正确的是A．碳——发出白光——化合反应B．铁丝——火星四射——分解反应C．硫——微弱的淡蓝色火焰——分解反应D．石蜡——发出白光且有水雾——化合反应2．下列不属于缓慢氧化的是()A．动植物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．家里煤气的燃烧3．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价B．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是A．铼的相对原子质量为186.2 B．铼原子的核外电子数为75C．铼的元素符号是re D．铼原子的核内中子数为1115．图示实验操作规范的是A．取用液体B．滴加液体C．量筒读数D．加热液体6．北京市的机动车保有量已超过476万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如图所示。下列说法正确的是A．该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B．反应前后氧原子个数发生了变化C．该过程不能说明CO具有可燃性 D．反应物和生成物均为氧化物7．下列实验操作规范的是A．取用少量液体 B．闻气味C．取用固体粉末 D．加热液体8．下列物质中，属于纯净物的是A．A B．B C．C D．D9．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．称量固体D．量取液体10．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是（）A．连接仪器 B．读取液体体积C．称量食盐 D．蒸发食盐水11．下列实验基本操作正确的是（

）A．取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿B．用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D．用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来12．下列有关化学符号“”表示的意义，正确的是（）A．二氧化碳这种物质 B．二氧化碳由碳原子和氧原子构成C．一个二氧化碳分子含有一个氧分子 D．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。（1）保持水化学性质的最小粒子为_________。（2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：__________。（3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起_______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。（4）消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。（5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。14．测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置。乙装置可视为甲的改进装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到的现象是_____，写出红磷燃烧的符号表达式_____。（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____。（3）写出乙装置实验中反应的符号表达式_____。（4）乙装置实验中测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数_____2l%(填“>”、“＝”或“<”)，造成该实验出现误差的原因可能是_____。(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太多；④加入铜丝量太少（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于_____（任答一点）。15．根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：_____；该反应用化学式可表示为_____，该反应的基本反应类型是_____。（2）计算中氯元素的化合价：_____。利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的优点：_____（填一条）。（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是_____（填一条）。若用下图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补充完整_____。（4）制取氧气后做氧气性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验，增补该对照实验的目的是_____。（6）实验室用稀硫酸与锌常温下制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置为_____（填字母）。16．下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：(1)A实验探究的目的是___________________；(2)B实验中热水的作用是___________________、________________；(3)C实验中，停止加热前应进行的操作是______________；待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，观察现象，原因是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下列四个实验中均用到了水，请分析后回答以下问题。（1）实验A中，水的作用是______________________；（2）实验B中，发生反应的化学方程式为_____________可以用______________________来检验b中的气体。（3）实验C中，将NaOH固体加入装有水的试管后，发现U型管中的红墨水液面a低于b，则NaOH固体溶于水会_______(选填“放热”或“吸热”)。（4）下列关于实验D的说法不正确的是______________________(填序号)。①活性炭有吸附性，能吸附所有可溶性杂质②此处活性炭还有过滤作用③为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应从a口进入18．电解水实验如图一所示。(1)该反应的化学方程式为_____，电解水实验可证明水由_____组成。(2)①中所得气体是_____，①与②中所得气体的体积比约为_____。(3)该反应的微观示意图如图二，请在方框内补全相应微粒的示意图_____________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥，不能与碱性物质氢氧化钙（Ca（OH）2）混合使用。请通过计算回答：（1）NH4NO3中共含有_____（写数字）种元素；（2）NH4NO3的相对分子质量是_____；（写出计算过程及答案）（3）Ca（OH）2的相对分子质量是_____。（写出计算过程及答案）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A选项正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，而不是分解反应，故B选项错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是微弱的淡蓝色火焰；该反应符合物质与氧反生反应，属于氧化反应，而不是分解反应，故C选项错误；D、蜡烛在氧气中燃烧，产生白色火焰，瓶壁有水雾，该反应的生成物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不是化合反应，故D选项错误。故选A。2、D【解题分析】A、动物呼吸属于缓慢氧化，错误•；B、酒的酿造不容易被察觉，属于缓慢氧化，错误；C、食物腐败是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，错误；D、家里煤气的燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，正确；故选D。点睛：缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。3、D【解题分析】

A、在同一化合物中，若金属显正价，非金属不一定显负价，如碳酸钙，钙元素显正价，氧元素显负价，碳元素显正价，不符合题意；B、同种元素的粒子质子数相同，但是含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟原子的质子数都是9，不属于同种元素，不符合题意；C、离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，如电子带负电荷，但是不是离子，不符合题意。D、由不同种元素组成的纯净物是化合物，故化合物是由不同种元素组成的，说法正确，符合题意。故选D。4、C【解题分析】

A、由铼在元素周期表中的相关信息可知，铼的相对原子质量为186.2，选项正确；B、铼原子的核外电子数等于核电荷数等于原子序数，故铼原子的核外电子数为75，选项正确；C、元素符号的首字母必须大写，选项错误；D、中子数等于相对原子质量减去质子数，故铼原子的核内中子数=186-75=111，选项正确。故选C。【题目点拨】在原子结构中，质子数等于核电荷数等于核外电子数等于原子序数；由于电子质量特别小，故原子的质量几乎等于原子和质量，即相对原子质量≈质子数+中子数。5、C【解题分析】

A、取用液体药品时，试剂瓶上的标签要向着手心握，瓶盖要倒放在桌面上，故A错误；B、滴管要竖直悬空，不能伸入试管内，这样会污染药品，故B错误；C、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，故C正确；D、用试管加热液体时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故D错误。故选C。6、C【解题分析】A、该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收，说法错误，此反应只能说明一氧化碳的转化，故A错误；B、反应前后氧原子个数发生了变化，说法错误，根据质量守恒定律，反应前后原子个数不会变化，故B错误；C、该过程不能说明CO具有可燃性，说法正确，该过程只能说明CO具有还原性，故C正确；D、反应物和生成物均为氧化物，说法错误，因为氧气为单质，故D错误．故选C．7、C【解题分析】

A、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，故A不正确；B、闻气味时应该用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故B不正确；C、取用固体粉末时，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管直立起来，让药品滑入试管底部，故C正确；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故D不正确。故选C。8、B【解题分析】试题分析：纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质，故选B考点：纯净物和混合物的判断9、C【解题分析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中未使用外焰加热，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶口没有紧挨，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。故选：C。10、D【解题分析】

A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

故选D。【题目点拨】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。11、D【解题分析】

A、没有镊子用手拿，会污染药品，也可能腐蚀手，一些药品还有毒，故选项错误；B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，如果用嘴吹，可能会使火焰进入酒精灯，引起失火或爆炸，故选项错误；C、胶头滴管伸入试管，紧贴试管内壁，会造成药品的污染，故选项错误；D、用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来，使药品缓缓滑到容器底部，故选项正确。故选D。【题目点拨】块状药品或金属颗粒的取用，取用时可以用药匙，或者用镊子夹取。操作要领是：“一横、二放、三慢竖”。具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器。12、A【解题分析】

根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成．【题目详解】A．化学符号“CO2”可表示二氧化碳这种物质，故选项说法正确。

B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故选项说法错误。

C．分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。

D．化学符号“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。

故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水分子（H2O)H2OH2+O2氧气肥皂水吸附混合物+6水电解生成新分子，而水蒸发分子本身没变化【解题分析】

（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水分子是保持水的化学性质的最小微粒；（2）由图可知，管a中生成的气体是管b中生成气体的体积的一半，故a中的气体是氧气，b中的气体是氢气。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2+O2；（3）可以用肥皂水检验软硬水，具体方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故自制净水器中的活性炭主要起吸附作用；经过净水器后的水中仍含有可溶性的钙镁化合物，故是混合物。（4）高铁酸钾K2FeO4中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价是-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0，（+1）×2+x+（-2）×4=0，得x=+6.（5）图甲是水分子变为了氢分子和氧分子，是化学变化，而图丙是水分子的间隙变大，而水分子的种类不变，是物理变化。14、水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一P+O2P2O5使装置中的氧气完全反应Cu+O2CuO＜①②④结果更准确【解题分析】

（1）磷在氧气中燃烧生在五氧化二磷。反应后容器内的气压降低。当温度降到室温，打开止水夹，会观察到的现象是水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一；红磷燃烧的符号表达式为：P+O2P2O5；（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应；（3）铜在空气中加热与氧气反应生成氧化铜。乙装置实验中反应的化学方程式为：Cu+O2CuO；（4）反应前注射器内气体的体积为25mL，反应后注射器内气体的体积为22mL，则氧气的体积为3mL，则空气中氧气的体积分数。，造成该实验出现误差的原因可能是：没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少，故选①②④；（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于：结果更准确，操作更简单。【题目点拨】测定空气中氧气体积分数的实验方案比较多，方法各异，但其原理是一致的，即利用可燃物在密闭容器内的空气中燃烧，耗尽其中的氧气，使容器内气体的减小或压强小于外界大气压，水或其他液体进入容器内的体积约为氧气的体积，从而得出结论，但实验时，应注意：可燃物必须是过量的；装置的气密性必须好；燃烧完毕，必须要等装置冷却至室温等。15、试管口要放一团棉花分解反应+5节能、安全、环保等（任写一条即可）集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气氧气的含量排除干扰，证明水中加入二氧化锰不会产生氧气A或B【解题分析】

（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置C，试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应方程式为：，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；（2）在氯酸钾中钾元素的化合价为+1价。氧元素的化合价为-2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价。双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能，同时更安全；副产物是水无污染，更环保；价格低廉，操作简便等；（3）用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气；氧气密度比空气大，所以应该从长管进短管出，该装置导管情况如下图所示：（4）将硫在空气和氧气中燃烧，发现硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，由于氧气的含量不同，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，实验的现象不同，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量。（5）增补该对照实验的目的是：排除干扰，证明水中加入二氧化锰不会产生氧气；（6）实验室用稀硫酸溶液和固体锌制取氢气时不需要加热，应该用A或B装置作为发生装置。16、比较纯铜片与黄铜片的硬度大小隔绝氧气加热铜片上的白磷与红磷将导气管从石灰水中移出防止铜在高温条件下与氧气反应生成氧化铜【解题分析】

(1)黄铜是铜的合金，硬度比纯铜的大，因此A实验探究的目的是比较纯铜片与黄铜片的硬度大小；(2)可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气和水同时接触，B实验中热水的作用是使水中的白磷隔绝氧气，加热铜片上的白磷与红磷用以探究燃烧的条件；(3)撤去酒精灯时，试管内温度降低，石灰水能够倒吸进入试管中，因此，停止加热前应进行的操作是将导气管从石灰水中移出，这样操作的原因是防止石灰水倒吸，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，原因是防止生成的铜又被氧化成氧化铜。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底带火星的木条放热①③【解题分析】

（1）实验A中，铁丝燃烧会放出大量的热，会使生成物熔化后溅落下来，因此水的作用是：防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底；（2）实验B中，水电解生成氢气和氧气，反应