江苏专用2023-2024学年新教材高中化学专题1物质的分类及计量第二单元物质的化学计量第1课时物质的量课件苏教版必修第一册_第1页
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第二单元

物质的化学计量第1课时

物质的量1教材预习·必备知识全过关2要点归纳·能力素养全提升素养目标1.通过类比已熟悉的物理量及其常用单位，领会物质的量及其单位——摩尔的含义及标准，培养证据推理与模型认知的化学学科核心素养。2.在领会物质的量概念的基础上，逐步建立微粒数和宏观物质质量间的联系，搭建起宏观物质与微观粒子间的桥梁，培养宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。01教材预习·必备知识全过关一、物质的量1.物质的量物质的量是国际单位制中的基本物理量之一，符号为_

__,单位为___________。2.摩尔（1）符号：_____。（2）计量对象：原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等__________。3.阿伏加德罗常数（1）定义：_

___________中所含的原子数称为阿伏加德罗常数。（2）符号：_

___。（3）数值及单位：近似为_

________________。

微观粒子

二、摩尔质量1.定义：______________的物质所具有的质量，称为该物质的摩尔质量。2.符号及单位：符号为_

__，常用单位为_________。

4.相关表达式：_

_________或_______。单位物质的量

相对原子质量相对分子质量

02要点归纳·能力素养全提升要点一

对物质的量概念的理解——“四化”例1

[2023·江苏淮安涟水中学月考]下列关于物质的量的说法错误的是(

)

C

对点演练1

[2023·江苏扬州大桥高级中学月考]下列关于“摩尔”的说法不正确的是(

)

D

对点演练2

[2023·江苏宿迁月考]下列表示错误的是(

)

D

[解析]

摩尔的量度对象是分子、原子、电子等微观粒子，不能量度宏观物质。小米是宏观物质，D错误。要点二

对摩尔质量的理解——“三性”例2

[2022·江苏连云港赣榆智贤中学月考]下列说法中正确的是(

)

C

对点演练3

[2023·福建三明月考]下列说法正确的是(

)

D

C

要点三

物质的量、物质的质量、

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