小学语文-白鹭教学课件设计_第1页
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1白鹭两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

唐杜甫漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。唐王维雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。唐杜牧自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。找出作者是赞美白鹭的句子。初读课文适宜白鹤嫌弃朱红嵌入玻璃框镜匣哨子恩惠韵味望哨清澄一分一忽读课文，你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”画出有关语句并作批注。

用上因为…所以…说一说色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。雪白的蓑毛全身的流线型结构铁色的长喙青色的脚东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短,着粉则太白,施朱则太赤。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。白鹤朱鹭苍鹭白鹭是一首精巧的诗。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分增之一分则嫌长，减之一分减之一分则嫌短，素之一忽素之一忽则嫌白，黛之一忽黛之一忽则嫌黑。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。吟读成诵读课文6-8段，感悟白鹭的“韵味美”。此刻，你仿佛看到了白鹭生活的哪些画面，并给每幅图命名。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。水田钓鱼1抓关键词，关键句2想相关或相似的画面意象3悟具体形象晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？枝头独立孤独悠然望哨，可它真是在望哨吗？人们说它是在黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。空中低飞清水田里嵌着你的悠然，小树绝顶落下你的孤单，黄昏，余晖迎接晚归的倦鸟，平静的乡居生趣盎然。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。白鹭是一首精巧的诗。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分增之一分则嫌长，减之一分减之一分则嫌短，素之一忽素之一忽则嫌白，黛之一忽黛之一忽则嫌黑。清水田里嵌着你的悠然，小树绝顶落下你的孤单，黄昏，余晖迎接晚归的倦鸟，平静的乡居生趣盎然。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗集美成诵白鹭，简称鹭，也称鹭鸶。体长60厘米左石星纺锤形。鹭鸟的身体特征是嘴长、颈长、脚长和爪趾长，体态纤瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前颈的下部着生有羽枝分散的蓑状的长饰羽，所以被称为“蓑羽”白鹭脸部裸露部分为黄绿色，嘴黑色

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