高二历史知能综合提升：第五单元 第3课《宗教改革运动的扩展》（选修1）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精[知能综合提升］(时间：20分钟满分：40分)一、选择题（每小题4分，共24分）1．恩格斯说：“加尔文的教会组织是完全民主的和共和的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗?”对材料理解不正确的是（）A．加尔文主张建立民主的教会组织B．加尔文主张建立政教合一的政权C．加尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展D．加尔文主张加强王权解析：根据材料信息“还能够仍然从属于君王、主教和领主吗”分析可知，加尔文反对专制王权.D项说法不正确。答案：D2．加尔文在瑞士的宗教改革产生的影响有（）①使日内瓦成为“新教的罗马”②导致了法国的宗教战争③成为尼德兰革命的旗帜④促进了王权的强大，加强了中央集权A．①②③ B．②③C．①③④ D．①②③④解析：本题考查学生的理解能力。加尔文宗教改革使日内瓦成为宗教改革的中心之一，并导致了法国胡格诺宗教战争的爆发，并成为日后尼德兰革命的旗帜，④不符合加尔文改革的影响。答案：A3．亨利八世的改革主观上主要是为了解决（）A．统治阶级内部的矛盾B．教权与王权的矛盾C．封建专制同资本主义发展的矛盾D．资本主义与天主教统治的矛盾解析:罗马教廷掌握了英国大片土地和大量财富,还不断干涉英国的世俗事务，激化了王权与教权的矛盾.答案：B4．关于“至尊法案"，下列说法不正确的是（)A．1534年,由英国议会通过B．规定国王为英国教会最高首脑C．规定教会召开宗教会议，事后必须向国王汇报D．规定教会法庭的职权移交国王法庭解析：本题考查学生对教材知识的再认再现能力.教会召开宗教会议，事先必须经过国王的同意，故C项错误。答案：C5．西欧的宗教改革中英国的宗教改革最具有独特之处，最独特的表现是（)A．反对罗马天主教会B．确定“教随国定"的原则C．最激进，符合资产阶级利益D．依靠王权自上而下发动解析：本题考查对重大事件分析比较能力,属于最佳选择题.英国宗教改革的特点是在国王的领导下,摆脱罗马天主教的控制，并没有对内容进行改革。答案：D6．欧洲宗教改革中，不代表资产阶级利益的教派是（)A．路德教派 B．加尔文教派C．英国国教 D．英国清教解析:本题考查对重大事件分析理解能力。因为英国国教只是摆脱罗马天主教的控制，而没有进行内容方面的改革，且是在国王的领导下自上而下的改革.答案:C二、非选择题(16分)7．阅读下列材料：材料一加尔文是瑞士宗教改革家……他的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张“因信称义"等。——《世界近现代史资料汇编》材料二加尔文教的信条正适合当时资产阶级中最早最大胆分子的要求……加尔文的教会组织是完全民主的和共和的;而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗?-—恩格斯请回答：（1)依据材料一回答，马丁·路德和加尔文的宗教信条对上帝的共同态度是什么?（4分)(2）结合材料二及所学知识，说明加尔文教比路德教有何重要进步。（8分）(3)材料二表明加尔文教的进步之处适应了哪一阶层的要求？（4分）解析：本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力.第（1)问要结合材料一和有关内容及马丁·路德的改革内容分析比较；第(2)问要结合材料二中的有关信息及马丁·路德和加尔文改革的内容归纳概括；第(3）问难度不大,材料二中有明