北京理工大学地面武器机动工程专业卓越工程师培养计划

北京理工大学地面武器机动工程专业本科(3+1)卓越工程师培养标准本专业点创建于１950年，是全国高校中唯一从事军用车辆教学和研究的本科生专业，隶属武器类专业，涵盖各种地面武器机动平台的系统设计与系统运用技术领域。在基础理论研究以及工程应用研究领域中都具有极其重要的地位，是国内唯一的军用车辆研究和开发的高级技术人员的培养基地。1981年获得国家首批硕士、博士学位授予权。1987年成为国家首批重点学科点并获准建立博士后流动站。本专业军工特色鲜明，历史悠久，毕业生主要从事坦克装甲车辆领域的产品开发、科研、教学和管理等工作，为坦克装甲车辆行业培养了大批技术领军人物和国家及企业领导人,如苏哲子院士、唐章媛、方尉先、杨祖燕等我国第一代主战坦克、水陆坦克、轻型坦克、自行火炮的设计总师，前国家工会主席张俊九、627厂总经理贺先明、67４厂总经理薛建国、61８厂副总经理叶明、616厂副总经理高永胜等,为我国陆军武器装备的发展做出了突出的贡献。本专业所依托的学科车辆工程学科为国家重点学科，通过“211工程”建设、“9８５工程"建设、国家级重点学科建设、科研条件保障建设等，完成了校内1０00ｍ2现代设计与分析中心和西山２６00ｍ2车辆实验基地的建设；建成了多轴驱动底盘综合测试系统和四轮道路模拟系统、虚拟驾驶和仿真实验室、现代设计与分析中心、典型部件(离合器、变矩器、制动器）实验系统、现代机械系统动态测试中心、六自由度车辆运动仿真平台、微小型军用机器人实验室、大功率履带车辆转向试验平台等。极大地改善了本学科点的教学条件和科研条件,综合水平达到了国际同类学科点的一流水平，为培养高水平的本科生和研究生、建设高素质的学术梯队、承担高水平的科研项目和取得高水平的学术成果提供了优越条件。负责完成了两项xxxxx工程传动装置的研制，参与了多项重点工程项目的研制，取得了丰硕的成果，如:（1）研制成功了高性能的高速履带车辆综合传动装置，包括Ｃｈ3０0、Ch４00、Ch４00A等型号。综合性能达到国际先进水平。(２)研制成功了军用履带车辆系列变矩器，并成功用于我国的装甲装备中,20０６年获国家科学技术二等奖。本专业点现有教授9名、副教授和高级工程师17名。有博士学位的教师19名，占教师总数的56%。教育部长江学者奖励计划特聘教授１名、北京市教学名师１名、新世纪百千万人才工程国家级人选１名、国防科技中青年突出贡献专家１名、新(跨)世纪优秀人才2名、国防科技工业５1１人才工程学术技术带头人2名，国防科工委科技创新团队1个,北京市教学创新团队１个，形成了一支以中青年为主、学历层次高、学术思想活跃、在国内外有一定影响的学术队伍；现有专业教学实验平台２0多个,大型仪器设备１0０多台套,能够满足本专业的教学需求,同时也为学生提供了一个创新实践的平台;编著出版了《坦克设计》、《坦克构造》、《坦克行驶原理》、《坦克系统设计》、《坦克构造与设计》、《车辆实验学》、《车辆传动系统分析》、《坦克装甲车辆》、《装甲车辆传动系统动力学》、《履带式装甲车辆悬挂系统动力学》、《机械优化设计建模与优化方法评价》、《行星变速箱方案选择理论与优化》、《电流变技术》、《自动控制理论基础》、《机械振动分析基础》等教材、专著50余部,奠定了军用履带车辆理论基础,形成了学科理论体系；本专业教学和研究综合能力达到国内领先水平，国际先进水平,形成了从理论研究到产品研发的系统、先进的研究开发平台和人才培养基地。总则根据我校的办学定位和指导思想,结合地面武器机动工程专业的特点,在“卓越工程师培养计划"通用标准和行业专业标准的指导下，制定我校地面武器机动工程专业“卓越工程师教育培养计划”标准。按照本标准培养的地面武器机动工程专业学生，在学校完成本科前三年的基础理论学习,在合作企业进行一年的生产实习、课程综合设计和毕业设计，达到本培养标准要求后，可获工程学士学位。掌握一般性和专门的地面武器机动工程技术知识,并初步具备相关技能１．1具有从事地面武器机动工程工作所需的专业基础知识以及一定的人文和社会科学知识（对应国家通用标准1、2）１.1。1基础科学知识掌握必要的自然科学基础知识,如数学（包括高等数学、线性代数、积分变换、复变函数）,大学物理学,大学化学以及人文科学和经济管理等，及在此基础上的进行严密推理的能力。１．1。２核心工程基础知识掌握从事兵器领域工程技术工作所必须的工程图学、理论力学、电工学、电子学等核心工程基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。１。1。３高级工程基础知识掌握从事地面武器机动工程领域工程技术工作所必须的自动控制理论基础、机械振动基础、液压与液力传动等高级工程基础知识。1．１．４人文和社会科学知识具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。１.２掌握扎实的地面武器机动工程专业理论知识，拥有解决地面武器机动工程技术问题的初步操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准4、６、8)1。２．１坦克装甲车辆设计理论与方法了解坦克装甲车辆及其分系统产品传统设计方法和现代设计方法；掌握坦克装甲车辆及其分系统产品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法;1.2.2坦克装甲车辆及其典型零部件的制造工艺熟悉坦克装甲车辆及其典型零部件制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解整车装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计;了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法.1.2。3了解本专业的发展现状和趋势。1．3具备动力传动系统及其控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能1．３.１熟悉柴油发动机及其控制技术，能够进行动力的选择、调试和基本维护。１.３．2掌握传动系统及其控制技术，具备初步分析、处理传动系统及其控制的能力。１．３．３了解电传动、混合驱动及机电复合传动的有关知识。1。4具备坦克装甲车辆底盘检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能１。４．１熟悉底盘产品及零部件的检测技术及性能检测方法,并具备解决相关问题的能力。1.4.2了解质量管理和质量保证体系。1。4。3了解检测装置的基本原理和使用方法。1。5具备计算机应用基础知识及运用计算机和ＣAＤ软件解决工程技术问题的初步技能１．５。1熟悉计算机应用的基本知识。1．５。２了解计算机辅助设计和分析技术。１。5.３掌握大型CAD软件的基本操作方法,能够熟练运用进行相关设计。1.6了解本专业领域技术标准（对应国家通用标准8)经历过装甲装备的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练,初步具备解决工程实际问题的能力（对应国家通用标准3、5、6）2.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备装甲装备方案系统论证、总体方案设计和改进的能力；２．2具备在装甲装备的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。2.3具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。具备参与项目及工程管理的能力(对应国家通用标准1、8、９、1０）3.１具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作；３.2使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源；３.3具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化,并采取恰当的行动；3。４参与管理、协调工作团队，确保工作进度;3。5参与评估项目，提出改进建议。具备有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准9、11）4．1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达：4。2能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂，如:可行性分析报告、项目任务书、投标书等,并可进行说明与阐释.4。３具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿；4.４具备较强的适应能力,自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；４.5够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；4.６具有团队协作精神和全局观念,并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力。具备良好的职业道德,体现对职业、社会、环境的责任（对应国家通用标准1、3、7）5。１掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则；5。２具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任;5.3具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。PAGEPAGE17北京理工大学地面武器机动工程专业本科(３+1)卓越工程师培养方案一、培养方案制订的基本原则1、重视基础教学、突出专业特色地面武器机动工程专业隶属武器类专业,涵盖各种地面武器机动工程的系统设计与运用技术领域,其技术涉及物理学、材料学、机械学、光学、电学、计算机、自动化、通信等多学科知识，是多学科技术交叉的综合性学科。制订卓越工程师培养方案时，注重理论基础的培养，使学生具有扎实的基础理论和持续学习的能力;同时,结合专业特色，加强工程应用能力的训练。2、加强素质教育、注重创新能力培养基于军工专业的特色,按照示范实验、结构实践、虚拟实验、自主创新的教学实践思路,加强设计性、综合性、创新性实验的开设；充分利用现代计算机技术、控制技术、仿真软件等，将专业理论基础教学、实践技能锻炼和创新能力培养有机结合,培养学生的创新意识，提高学习兴趣和质量。3、紧密与生产企业的合作，培养工程实践能力在国营第６１7厂、国营第61８厂、国营第６27厂、国营第674厂等企业，建立实习基地和产学研基地，安排生产实习、课程综合设计和毕业设计,使学生深入具体了解工厂生产车间实际情况、生产设备、生产工艺，学习生产第一线人员的丰富经验,了解地面武器机动工程装备的种类及其制造特点，结合工厂实际，进行课程综合设计和毕业设计,培养学生的工程实践能力。5、加强师资队伍的工程经历建设采取切实可行的措施，引进和培养有工程经历的高学历教师。一方面聘请企业有经验的高级工程师承担一部分专业课程教学工作和负责实践教学环节;另一方面结合科研项目和实习派遣学校教师到企业参加工程实践活动，培养教师的工程实践能力，丰富教师的工程经历.二、培养目标以国防需求为导向,兼顾民用车辆及其它相关车辆行业的需求，结合本专业的优势和特色，培养适应国防现代化建设需要的,掌握了扎实的自然和人文社会科学基础及系统的地面武器机动工程专门知识的、具有机、电、液、控知识结构的、富有开拓创新精神、团队精神的和实践能力强的优秀工程师,主要在兵器科学及机械工程领域从事理论研究、工程设计、产品开发和管理等工作。三、培养要求本专业是全国高校中唯一从事军用车辆教学的本科生专业，主要内容包括:＝1\＊ＧB3①军用车辆设计与制造技术；=２\＊GＢ３②军用车辆驱动系统技术;=3\＊GB3③军用车辆电子信息化技术；＝4\＊GB３④军用机器人技术。本专业毕业生应具备如下知识和能力：1。具有系统的自然科学基础，基本的人文、社会科学基础;２.正确使用普通话讲述和使用汉字书写文件、报告、论文的能力，具有较强的英语应用能力；3。在本专业领域,掌握扎实的基础理论和系统的专门知识，了解专业技术前沿及最新发展动态;4。具有创新意识和独立获取知识的能力,具有独立分析问题和解决问题的能力；5．获得必要的工程实践训练，具有坦克装甲车辆底盘及分系统的设计与调试能力；6。具有熟练的计算机应用能力和较强的工作适应能力，具有初步的从事汽车工程、工程机械、机械设计与制造等领域中有关产品设计、制造和组织管理能力。四、主干课程和特色课程主干课程（群）包括:计算机系列课程、工程力学、机械设计基础课群、电工和电子技术、机械振动、自动控制理论基础、液压与液力传动、坦克学、现代车辆试验学等.主要实践课程包括:电子实习、制造技术基础训练、拆装实习、驾驶实习、装甲车辆创新设计、生产实习、毕业设计等.特色课程:坦克学、车辆传动、车辆悬挂技术、车辆自动换档技术.特色实践环节:专业认知实践、创新实验室实验研究、行业发展和企业能力调研实践、科研试验室开放试验、拆装实习、驾驶实习、生产工艺实践.双语教学课程:机械振动、车辆仿真技术、机械优化设计。五、毕业合格标准学生应达到学校对毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习,最低修满188.5学分,每个学生必须修满规定的学分,且毕业设计（论文）答辩合格,方可准予毕业并取得工程学士学位。六、学制与学位标准学制：4年（３+1）学位：工程学士学位七、各类课程学分、学时分配表类别性质最低要求学分占总学分比例（%）学时公共基础教育课程必修6２3２.891０56选修8４。25１２8机械类基础教育课程必修35。518.83５６８选修63．１8９6专业教育课程必修４222.２8672选修9.55.04152实践环节必修25.5１３．５3408合计１88。51００％３0８0八、课程设置及学时安排1、理论课程知识领域必修课程选修课程课程名称学分/最少授课学时/实验课时课程名称学分/最少授课学时／实验课时课程体系公共基础教育人文社会科学大学英语１０/16０/３2科技英语２/３2/0思想道德修养与法律基础3/４8／16卓越教育专项6/９6/0知识产权法基础1／１６/0实验选修专项6／９６/9６毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论4/64/16行政管理学2／３2/0马克思主义基本原理3／48/０人力资源管理2/３2／0中国近现代史纲要2/３2/０计算机基础2/3２／８大学生心理素质发展１/16/０公共关系2/32/0体育4／１28／12８复合材料２／32/０企业质量与成本管理工程2／3２/０计算机技术C语言程序设计3/４8/1６单片机原理与应用2／３2/8自然科学微积分A12/192／0线性代数B3/4８/0概率与数理统计3／48/０大学化学Ｃ２/3２／0大学物理8/1２８/０物理实验Ｂ3/48/４4机械制图6/９６／16机械类基础教育机械技术几何规范学２/3２／６热工基础2/32/０机械原理3.5/56／6机械制造概论２/32/0机械设计3。5/56/６有限元原理与应用１。5/24/0理论力学B5/８０／8机械优化设计１.５／２４/0材料力学B４.５/72／８工程材料基础２/３２／0流体力学B(双语）２／３２/4机械振动基础A2/３2/4电工和电子技术7/112/32液压与液力传动2。5/40/４专业教育地面武器机动工程自动控制理论基础2/32／0车辆人机工程学1.5/24/0车用发动机构造与原理2/32/2车辆综合电子信息技术1。5/２4／4车辆制造工艺基础1.５／2４/0车辆悬架技术1.5／24/4现代车辆试验技术2/32／6车辆传动1。5／２4/0坦克学I（构造)２／３２/8车辆自动换档技术1．5/２4/4坦克学ＩI（原理）３/48/6全电坦克装甲车辆技术1。5/24/0坦克学ＩIＩ（设计）３/48/6现代防护技术1.5/24／０地面武器工程系列讲座Ｉ１/１6/0现代火力控制技术１.5/２４/0地面武器工程系列讲座IＩ１/1６/0军用机器人技术1.5/2４/4轮式车辆技术1.５/2４/０车辆仿真技术1．5/２４/42、实践课程实践教学内容及体系类型实践环节名称目的学分/时间(周）军事理论军事理论教学军事理论教学１/1军事训练军事实践训练军事实践训练1。5/３工程训练制造技术基础训练机械系统工程、机械制造、材料成型基础加工及先进制造加工技术基础训练和创新性训练４/4课程设计机械设计基础课群(I）综合设计结合学科基础教育和专业教育的学习,培养实际工程设计能力及创新能力6/１０4／４装甲车辆创新设计２/2课程实践人文社会实践培养社会实践能力２/２数值计算软件实践Matlab软件的使用１/1专业认知实践熟悉教学、研究条件１/２教学实习拆装实习熟悉车辆、分系统及部件的结构和拆装工艺性27/２９3/３坦克驾驶实习熟悉车辆的操纵性和使用维护性能1／１电子实习培养电子工艺操作能力１/１生产实习了解企业的生产条件和能力，熟悉典型零部件的生产工艺６/8毕业设计培养灵活运用所学知识进行工程设计的能力16/１6北京理工大学地面武器机动工程专业本科（3+1)卓越工程师培养指导性教学进程表第一学年教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第一学期MＩL9８0０１军事理论必修12周16ＭIL9800２军事训练必修1。53周24POL22００3思想道德修养与法律基础必修3４83２16ＧＹM３２001体育必修232３2EＮG24０09大学英语（Ⅰ)必修２3２32ENＧ24０１１大学英语视听说(Ⅰ）必修3４8４8ＭTＨ１70０5微积分Ａ（Ⅰ)必修6９69６MAC03０03机械制图（Ⅰ)必修３4８408ＣHM170２４大学化学C必修2323２ＰＯL220０1中国近现代史纲要必修232３2MAC0306０地面武器机动工程系列讲座(Ⅰ)选修11616LAＷ２300５知识产权法基础必修1161６POL2２０04大学生心理素质发展必修1１6１６第二学期GYM3２00２体育必修2３2３2ＥNG24010大学英语(Ⅱ）必修2３232ENG240１2大学英语视听说(Ⅱ）必修34848MTH17０0６微积分Ａ（Ⅱ）必修６９６９6MAC0３０04机械制图（Ⅱ）必修3４8４0８PHY17０1６大学物理（Ⅰ）必修４64６4CＯM０7003C语言程序设计必修３4832１6PHY17０19物理实验B（Ⅰ）必修116214MTＨ17０13线性代数Ｂ必修３4８48卓越教育专项选修２3２32ＰOＬ2２008人文社会实践必修22周暑假第二学年教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第三学期ＧＹM32003体育必修23232MTH１7037概率与数理统计必修34848ＰHＹ17017大学物理Ⅱ必修46464PHY17019物理实验B（Ⅱ)必修２３２230PＯL２200２毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论必修４644８1６MEＣ01008理论力学B必修58072８ELC０５0１3电子实习必修11周１周ＣOM０３0６7数值计算软件实践必修1１周1周MAC０3０66认知实习必修１２周2周到企业进行卓越教育专项选修23232第四学期ＥＬC050０6电工和电子技术(Ⅰ）必修3．５4016卓越教育专项选修23２３2实验选修课专项选修23232MＡC０30１3机械原理必修３．5５6５０6MEC０１００8材料力学B必修4．5726４8MAC0300５几何规范学必修232２６６AUT0３053自动控制理论基础必修2３2３2双语MEC０３06３流体力学Ｂ必修２３２284MAＴ09001工程材料基础必修2３2284第三学年教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第五学期MAＣ03219机械ＣＡD必修22周2周到企业进行实验选修课专项选修232３２ＭAC0３014机械振动基础Ａ必修23２284双语ＥＬＣ05０07电工和电子技术（Ⅱ）必修3．5５6４０16MＡC03009机械设计必修3。55６506MAC０３011机械设计基础课程(I）综合设计必修46406４ＷEP03070坦克学(Ⅰ）（构造)必修2３２2４8专业教育选修课选修3484８MAC０3０62制造技术基础训练必修４4周4周第六学期WEP0３068坦克学（Ⅱ）（原理）必修３48４26VＥＨ03038车用发动机构造与原理必修２323０2ＭEC０30７5液压与液力传动必修２．54０3６4VEＣ０30２8拆装实习必修3484８校企联合，在校外VEC0３029驾驶实习必修1１６16校企联合，在校外专业教育选修课选修3.55656实验选修课专项选修2３2３２第四学年教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第七学期WＥP03069坦克学(Ⅲ)（设计）必修348４26VEＨ０３0７2现代车辆试验技术必修2３２26６ＶＥH0305６车辆制造工艺基础必修23232ＰＯＬ２2０17马克思主义基本原理必修3４848MAC０30６2地面武器机动工程专业生产实习必修68周８周校企联合指导，在企业进行专业教育选修课选修3４８4８ＷEP030７1装甲车辆创新设计必修23２32校企联合指导，在企业进行ＭAC０30６０地面武器机动工程系列讲座（Ⅱ）选修116１6第八学期MAC030７７毕业设计(论文）必修1６２56256校企联合指导，在企业进行PAGEPAGE25北京理工大学地面武器机动工程专业本科(３+1)卓越工程师培养标准实现矩阵1。掌握一般性和专门的地面武器机动工程技术知识，并初步具备相关技能１.1具有从事地面武器机动工程工作所需的专业基础知识以及一定的人文和社会科学知识能力能力实现课程基础科学知识掌握机械工程学科所需的自然科学基础知识.微积分、线性代数、概率论与数理统计、大学化学、大学物理、物理实验、计算机基础、C语言程序设计。核心工程基础知识掌握机械工程学科所需的核心工程基础知识。机械制图、几何规范学、机械原理、机械设计、材料力学、理论力学、工程材料基础、电工和电子技术高级工程基础知识掌握从事地面武器机动工程领域工程技术工作所需的高级应用型基础知识。自动控制理论基础、机械振动基础、液压与液力传动、流体力学人文和社会科学知识：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语,并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。大学英语、知识产权法基础、大学生心理素质发展、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理。１.2掌握扎实的地面武器机动工程专业理论知识,拥有解决地面武器机动工程技术问题的初步操作技能，了解本专业的发展现状和趋势1。2．１坦克装甲车辆设计理论与方法能力实现课程了解坦克装甲车辆及其分系统产品传统设计方法和现代设计方法;掌握坦克装甲车辆及其分系统产品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法坦克学（I，IＩ，ＩII)、现代车辆实验技术、车用发动机构造.1。2。2坦克装甲车辆及其典型零部件的制造工艺能力实现课程熟悉坦克装甲车辆及其典型零部件制造工艺的基本技术内容、方法和特点,了解整车装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法车辆制造工艺基础、拆装与驾驶实习、生产实习。1．2．３了解本专业的发展现状和趋势能力实现课程了解本专业的发展现状和趋势地面武器机动工程系列讲座、专业认知实践。1。３具备动力传动系统及其控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能能力实现课程熟悉柴油发动机及其控制技术,能够进行动力的选择、调试和基本维护；掌握传动系统及其控制技术,具备初步分析、处理传动系统及其控制的能力;了解电传动、混合驱动及机电复合传动的有关知识。坦克学（Ｉ，ＩＩ，IIＩ）、现代车辆实验技术、车用发动机构造、车辆传动、车辆自动换挡技术、拆装与驾驶实习。1.４具备坦克装甲车辆底盘检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能能力实现课程熟悉底盘产品及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力;了解质量管理和质量保证体系；了解检测装置的基本原理和使用方法现代车辆实验技术、几何规范学.１.5具备计算机应用基础知识及运用计算机和CＡD软件解决工程技术问题的初步技能能力实现课程熟悉计算机应用的基本知识;了解计算机辅助设计和分析技术；掌握大型ＣＡＤ软件的基本操作方法，能够熟练运用进行相关设计。计算机基础、C语言程序设计、机械ＣＡＤ、机械制图、计算机几何造型及三维可视化设计、毕业设计。1.６了解本专业领域技术标准能力实现课程了解本专业领域技术标准机械设计、几何规范学、坦克学(Ｉ、ＩI、IＩI）企业生产实践、毕业设计。2.经历过装甲装备的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练,初步具备解决工程实际问题的能力2.１了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备装甲装备方案系统论证、总体方案设计和改进的能力能力实现课程了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备装甲装备方案系统论证、总体方案设计和改进的能力。文献检索、知识产权法基础、坦克学（I、ＩＩ、III)、企业生产实习、毕业设计。２.２具备在装甲装备的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力能力实现课程具备在装甲装备的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力.坦克学（I、II、ＩII)、企业生产实习、毕业设计。2．3具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力能力实现课程具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。坦克学(I、II、IＩＩ)、企业生产实习、毕业设计.3．具备参与项目及工程管理的能力3。1具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作能力实现课程掌握本行业相关的政策、法律和法规，在法律法规规定的范畴内，按确定的质量标准、程序开展工作。思想道德修养与法律基础、知识产权法基础、企业生产实践、毕业设计。3.２使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源能力实现课程具有工程项目相关方协商与约定的能力工程项目管理、技术经济与项目评价、企业生产实践、毕业设计。3.3具备应对危机与突发事件的初步能力,能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动能力实现课程建立和使用合适的管理体系,组织并管理计划和预算,协调组织任务、人力和资源,提升工程项目组工作质量。工程项目管理、技术经济与项目评价、企业生产实践、毕业设计。3.4参与管理、协调工作团队，确保工作进度能力实现课程具备应对危机与突发事件的初步能力,能够洞察质量标准、程序和预算的变化,并采取恰当的措施。工程项目管理、技术经济与项目评价、企业生产实践、毕业设计。３．5参与评估项目，提出改进建议能力实现课程指导和主持研究项目或工程评估、提出改进建议。工程项目管理、技术经济与项目评价、企业生产实践、毕业设计.4。具备有效的沟通与交流能力４．1能够使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达能力实现课程能够使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达。大学英语、大学英语视听说、专项英语、学术交流与学术报告、企业生产实践、毕业设计。４.２能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂能力实现课程能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等,并可进行说明与阐释.学术交流与学术报告、企业生产实践、毕业设计.4。３具备较强的人际交往能力,能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿能力实现课程具备较强的人际交往能力,能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿大学生心理素质发展、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表"重要思想、企业生产实践、毕业设计.4．４具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境能力实现课程具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。大学生心理素质发展、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表"重要思想、企业生产实践、毕业设计。4．５能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力能力实现课程能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。文献检索、地面武器机动工程系列讲座、专业认知实践、企业生产实践、毕业设计。４。6具有团队协作精神和全局观念，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力能力实现课程具有团队合作精神,并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力.军训、大学生心理素质发展、体育、企业生产实践、毕业设计。5.具备良好的职业道德,体现对职业、社会、环境的责任5。1掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则能力实现课程掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识,恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则.思想道德修养与法律基础、企业生产实践、毕业设计。5。２具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任能力实现课程具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。思想道德修养与法律基础、企业生产实践、毕业设计。5.3具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力能力实现课程具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。大学生心理素质发展、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想、企业生产实践、毕业设计。PAGEPAGE32北京理工大学地面武器机动工程专业本科（3+１）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案一、企业学习的基本原则(1）卓越工程师的企业培养安排在合作单位进行，为期１年(第四学年)。合作事项依据校企双方协议执行；（2)企业培养期间学生主要完成实习（生产实习）、综合设计（装甲车辆创新设计）和毕业设计(论文)三项任务;(3)企业培养主要聘请合作单位的工程技术人员承担指导工作,学校教师参与并监督，共同保障教学质量。(4)每年派遣2－3名教师进入企业参加工程实践活动和教学活动，为期1年，以加强教师在企业工作的工程经历。二、企业培养的任务和目的“卓越工程师(本科)培养计划”是直接面向企业需求的校企联合培养模式，培养优秀的工程师，学生的培养分为校内学习和企业学习两个阶段。综合实践与毕业设计是地面武器机动工程专业卓越工程师培养计划的重要组成部分，是学生在企业学习培养的综合性课程，其主要目的是:(1）巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能；（2)学生深入到生产第一线，了解并熟悉实习企业产品的基本原理、设计研发过程、生产流程、质量管理等；（３)培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、提炼问题、分析问题以及解决问题的能力和方法；(４）使学生受到工程技术人员的综合能力和素质训练。例如,调查研究、查阅文献和收集资料的能力；理论分析的能力；制定设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图的能力;实验、研究能力；计算机和电子技术的应用能力；技术经济分析和组织工作能力；总结提高、撰写论文和设计说明书的能力等。（5）参与社会生产，培养学生的创新能力、团队精神和处事能力，树立良好的学术思想和工作作风。三、培养方式综合实践与毕业设计共计３８周（2个学期），在企业进行.通过聘请企业高级技术和管理人员为指导老师，具体指导学生的生产实习、综合设计和毕业设计。学校老师为辅,负责学生的管理和阶段性进度质量的监督。学生在校企指导老师的联合指导下，结合企业的具体产品开发、生产和销售等，通过调研、参加企业实际任务等方式,在实践中巩固和深化理论知识、培养学生发现并解决工程实践问题的能力。四、内容与要求学生在企业的学习与实践时间总计36周。在此期间,学生除了对企业的产品开发、生产准备、产品的车间生产流程及其工装、生产组织、企业运营管理外，还必须到所在企业的相关部门进行具体的设计或科研工作，最终完成毕业设计。具体学习内容由学校与各培训企业根据企业的实际需要以及学生自身特点分别制定。分阶段学习的具体内容及要求如下:１）生产实习(8周）本阶段学习时间为８周，实习岗位主要在企业的培训部门和生产车间，该学习阶段的主要任务是：（1)了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况；(2)了解并分析实习单位主要产品的开发方法和生产流程;（3）掌握和分析坦克装甲车辆及其典型零部件的加工及装配工艺过程；（4）了解先进制造技术和现代化生产方式；(5)了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺；（6）了解技术文档资料的编写和管理规范；（７）提交生产实习报告，根据企业要求妥善处理相关实习资料。2）创新设计（2周）选择坦克装甲车辆的关键部件的生产车间和产品开发部门为综合设计实践地点,完成某一部件的工程设计.该学习阶段的主要任务包括：(1）掌握典型部件的设计理论和方法;（２）掌握典型部件的装配和试验方法;（３)掌握典型部件制造的工艺过程;（４）设计某一指定典型部件；(5)提交２套完整的综合设计资料，如设计说明书、设计图纸等。３）毕业设计(16周）根据企业的具体设计、改造、开发、攻关等任务，学生参与其中,了解任务的建议、论证、实施等环节,选择某一子任务为毕业设计题目。该学习阶段的主要任务包括:(1）结合实习产品生产或科研实际问题，确定毕业设计(论文）任务；(2)撰写项目建议书，阐明研究的背景、意义,初步方案、关键技术、技术途径和预期成果；（2）调查研究、查阅文献和收集资料,论证解决问题的技术方案，并作开题报告;（3）实施方案，进行理论分析、设计计算和工程设计等工作；(4）整理设计资料，撰写毕业设计论文,进行毕业设计答辩。分阶段时间安排和具体要求如下:第1—3周:根据指导教师的安排，参与某项具体任务,了解任务的基本情况，确定毕业设计题目，撰写项目建议书;第４—6周：调研、查阅文献，论证方案，撰写开题报告.开题报告包括项目摘要、项目研究的目的和意义、考核指标、关键技术、主要研究内容、拟采取的技术工艺路线、实施方案、具体的仪器设备和测试仪器及进度节点、计划进度、现有条件与工作基础等;第7－８周:完成项目的前期准备工作,包括实验所需原材料、实验仪器设备、检测手段、方法及地点、实验辅助人员，或者图纸、设备选型及材料采购、技改人员安排等；第9—13周：开展设计或实验研究等毕业设计工作，包括：实验室研究、工程化分析、试验及考核方式、工业运行数据记录与分析，工程化试验初步结论等。在此期间，学生需进行进度检查，提交中期检查报告.第14－１5周：进一步完善设计或试验，并完成设计资料或工程化试验数据整理；第16周:完成毕业设计论文,并进行毕业设计评审、修改和答辩.五、考核方式综合实践与毕业设计的总成绩由三部分组成:生产实习、综合设计和毕业设计,各部分的成绩由企业指导教师的综合评价、报告(包括图纸、毕业论文）、答辩组成.企业指导教师对学生的综合评价由企业指导老师组织企业技术人员对学生在企业实践培养期间的平时工作表现、工作能力、解决生产实际问题的能力，该项成绩占各部分成绩的30%；报告（包括图纸、毕业论文）占各部分成绩的４0％；答辩(答辩委员会由校企联合组成）占各部分成绩的3０%.最终总成绩按百分制计。六、其它学生在企业学习期间以企业制定的规章制度为执行依据，制度中未涉及的部分以校企指导教师制定的临时制度为准.七、实习思考题1.箱体加工时是如何安装定位的?定位基准是什么？２.箱体上加工孔时，如何保证孔系精度？3。齿形加工有哪些方法？4.机加工时常采用哪些切削液？有何作用？5。变速箱的装配工艺过程是什么？6．车削加工用常用刀具材料是什么？7.实习中你见到哪些机床夹具?8。例举出实习过程中你见到的机床名称和型号。９.简述数控机床程序编制的内容与步骤?10.何谓数控机床的机床零点、工件零点、编程零点？1１．数控加工运行前，为什么要设置刀具参数?1２．常用的交流伺服电机有哪几种?1３。装配的一般原则是什么?14.机械装配的常用工具有哪些？１５．装配的工艺过程是什么?16.轴承、键的装配要点是什么?１７.联轴器、密封圈、销的装配要点是什么？18.齿轮传动、螺旋传动、链传动的装配要点和装配方法是什么?19．怎样对机械零件进行清洗？２０．料弯曲时，为什么要把有缺陷或有毛刺的一侧朝向内侧？21.液压传动系统由哪几部分组成?各组成部分的作用是什么?２２.选择传动介质需考虑哪些方面？23。何谓液压冲击？通常可采取哪些措施来减小液压冲击?24．何谓气穴现象？它有哪些危害?通常采取哪些措施防止气穴及气蚀?2５.齿轮泵的困油现象是如何形成的？如何消除齿轮泵的困油现象?2６.若液压阀的铭牌上不清楚时,不用拆开阀,如何判断哪个是溢流阀、减压阀和顺序阀？２7.为何在进油路调速回路中不能在进油路上采用溢流节流阀调速？２8。什么是液压差动连接回路?常用于哪些场合？2９．液压系统中为什么要设置背压回路?背压回路与平衡回路有哪些区别?30.液压缸为何要设置缓冲装置？应如何设置？31.液压系统中常用的密封装置有哪几类?各有什么特点?32.如何评定液压油的污染程度？33．液压系统中常用管接头有哪几类？3４.压缩空气中有哪些典型污染物？分别说明其来源及减少污染物的相应措施?３5．在气压传动中为什么要设置后冷却器？常见的后冷却器有几种？36．系统在什么情况下需要设置冷却器或加热器？３7.坦克装甲车辆的设计制造过程包括哪几个阶段?每个阶段包含哪些主要工作？3８.坦克装甲车辆设计方式主要有哪几种？39。试分析如何在坦克装甲车辆设计中实现标准化、通用化、系列化、模块化设计。4０．举例说明ＣＡD／CAM/CAE技术在坦克装甲车辆研制过程中有哪些应用？41。什么是并行工程？试分析在坦克与装甲车辆设计中如何实现并行工程？42。论述总体设计的主要流程。43．举例说明坦克动力传动系统布置的类型和优缺点。44。如何选取离合器储备系数？4５。如何进行定轴变速箱配齿计算？如何进行行星排配齿计算？46.车辆的转向性及其评价指标指什么？理想的转向机构的特点是什么？４7．评价车辆制动性能主要有哪些指标？48.车辆传动操纵装置的种类有哪些？其特点是什么？操纵装置的发展是什么?49．手动操纵系统有哪些要求?50。换档操纵是由哪些部分组成的？５1．开式与闭式液压操纵系统的组成与用途是什么？52。自动操纵的基本原理是什么？常用的方法是什么?5３.换档冲击产生的原因是什么?换档平稳性的要求是什么?5４。车辆推进系统的用途是什么？试分析履带与主动轮不同啮合形式的特点。55。履带推进系统的要求是什么？是如何分类的？５6．履带的作用是什么？对其要求是什么?５７。履带链中最大拉力的计算依据是什么？58．诱导轮、负重轮的功用是什么?结构上是否可以实现统一？59。车辆悬挂系统的功用是什么？有哪几种形式？各有什么特点？６0。扭杆悬挂的刚度表达式及影响因素是什么？6１．扭杆加工工艺有何特殊要求?62.油气悬挂的刚度表达式及影响因素是什么？63.筒式减震器的组成是什么?其阀门与常通孔的作用是什么?PAGEPAGE45地面武器机动工程专业教师工程经历培训措施根据国家教育部“卓越工程师培养计划"关于参与该计划教学的教师中具有工程经历的有关要求，结合本专业的教师队伍情况，以现任有工程经历教师为基础，多种渠道相结合的培养模式,在4年之内，建设一支同时具备有工程经历（五年以上企业工程经历）与丰富教学经验的教学队伍（20~30人),满足１０门专业课由具有企业工作经历的教师担任的教学计划.一、安排现有企业工程经历的教师担任专业课程目前，本专业在职教师中具有企业经历的教师有14人，副高职以上８人.５年以上企业经历的有10人,其中副高职以上的教师10人。将优先安排专业教学经验丰富的具有５年企业经历的教师承担专业课程的教学任务,并以这些队伍为核心,不断扩大工程经历的教师队伍。二、从企业中聘请兼职教师任教从企业中聘请富有教学经验的高级工程师担负部分专业课程的教学任务。大型企业的优秀工程师具有丰富的工程经历和掌握了较先进的工程技术，是补充“卓越工程师”教师队伍的师资源泉.本专业长期以来一直与国内大型企业进行长期的科研和教学合作，为聘请兼职教师提供了基础.长期稳定科研教学合作的大型企业包括中国一汽、内蒙617厂、哈尔滨6７4厂、北京６1８厂、重庆25６厂、湘潭6２7厂、北汽福田汽车股份有限公司等十几家，计划聘请具有教学经验的高级工程师补充“卓越工程师”教师队伍，参与教学活动,担任相关专业课的教学任务。三、培养具有企业工作经历的专业课教师从现有的企业工程经历教师和聘请企业兼职教师的计划分析,能满足近期“卓越工程师"教学计划的要求。但从现有具有企业工程经历的教师结构，以及从“卓越工程师计划”的长远发展分析，尚存在较大的不足。需要进一步培养具有企业工程经历的教师。（一)结合科研合作项目，派专业教师到企业工作根据课程设置和学科发展规划，安排具有硕士以上学位的专业教师到企业带薪工作,直接参与企业的科研、生产和管理活动。（二）密切与企业的科研合作，培养专业教师工程经历北京理工大学机械与车辆学院与企业有密切的科研合作，合作方式多种多样,其中联合创办研究院所的合作方式是一种比较稳定合作模式.这不仅解决了工程实际问题，同时也是培养教师企业经历的一种很好的合作方式。在原有单纯科研合作的基础上,引进教学合作计划，使专业教师直接参与企业科研、生产、管理等活动。北京理工大学机械与车辆学院车辆工程系与企业建立联合研究院所5个,在现有联合研究所的基础上培养企业工程经验的专业教师。（三)以生产实习和毕业设计为载体，培养专业教师工程经历北京理工大学机械与车辆学院与企业建立稳定的学生生产实习关系,在生产实习中，指导教师到企业中去与企业工程师共同指导学生，这样教师得到短期的企业生产训练。建立与企业合作,校企共同指导毕业设计，企业和学校毕业设计题目由企业给定,指导毕业设计双导师制。这样以毕业设计为载体，校企互动培养专业教师的工程经验.综上所述,以现有具有企业工程经历的教师为基础和通过聘请企业优秀工程师为兼职教师可以满足近期“卓越工程计划”的教学需要。通过安排专业教师到企业工作,校企联合创办研究所，以及通过生产实习和毕业设计等途径不断培养和补充,使之在四年之内达到一定规模，满足未来的“卓越工程师”培养的需要.参与教学的企业教师:姓名职称专业学历备注冯益柏研究员级高工地面武器机动工程研究生兵器集团首席专家王世显研究员级高工地面武器机动工程大学兵器集团首席专家柳秀导研究员级高工车辆工程研究生总经理李贵助研究员级高工机械工程研究生副总经理彭庆东研究员级高工机械工程大学副院长叶明研究员级高工机械工程研究生副总经理赵晨研究员级高工机械工程大学所长徐惠余研究员级高工机械工程研究生副总经理ﻬ联合培养企业简介中国兵器内蒙古第一机械制造集团公司，是隶属于中国兵器工业集团公司的特大型军工企业,是国家”一五"期间１５6个重点建设项目之一，是国家5２0个重点企业之一，也是内蒙古自治区重点培育的20个大企业之一.公司拥有资产总额46.5亿元，占地面积20１０万平方米,厂区占地2７5万平方米。拥有各类机动设备8０00余台(套），其中具有世界先进水平的进口设备700余台(套)。公司现有员工2３000多人,其中专业技术管理人员６1０0多人。经过５0年的改革发展,公司已形成从冶炼、铸造、锻造、焊接、精密机加、冲压到整机装配完整的综合生产能力，产品科研、设计、制造、试验和检测能力在国内同行业中位居前列。进入二十一世纪，老国企焕发新活力，公司深入推进提升核心竞争力战略，牢固树立以顾客为中心的经营思想，以提高市场运作能力和核心产品更新换代为重点,突出车辆主业、辐射相关业务、激活辅助产业，全力打造中国兵器"第一机械”品牌。目前，公司已构建起"车辆核心业务、车辆零部件专业化业务、车辆相关业务、辅助产业＂经营框架。车辆核心业务包括履带和轮式两大系列军品、北方奔驰重车系列产品、铁路车辆系列产品、工程机械系列产品、专用汽车系列产品、履带式消防清障车.车辆零部件专业化业务主要包括铸件、锻件、结构件、传动装置、弹簧、橡胶制品、机电产品等。车辆相关业务主要包括石油机械、冶金机械、模具、焊条、木业等。辅助产业包括一三产业、建筑业、房地产业、物业、教育、医疗、自行车等。中国兵器内蒙古第一机械制造集团公司紧紧围绕生产经营这一中心，构建出以”融入经营、融入实际、融入群众”为基本思路,以"党建、形象、环境、凝聚"四大工程为载体的实效型政工新格局,形成了具有＂第一机械”特色的企业文化。被评为全国思想政治工作先进企业、全国用户满意企业并荣获全国＂五一"劳动奖章。包头北奔重型汽车有限公司是由中国兵器工业集团公司、中国北方工业公司、内蒙古第一机械制造（集团)有限公司、中国华融资产管理公司、重庆铁马集团公司、包头市工业国有资产有限公司、山东小峰实业有限公司共同出资组建的国有股份制汽车企业,是８0年代后期，国家为改变汽车工业”缺重"局面,打造国内重车品牌,实施＂高起点、高标准、高品质”战略决策，全套引进德国奔驰许可证重车生产技术建设的重点项目.公司累计投资２0亿元人民币，建成了具有国内一流的汽车总装、车桥加工、分动箱加工,大型驾驶室覆盖件和车架成型冲压、艾森曼喷漆、车辆检测等大型生产线。2００3年北奔重汽实现了在兵器系统内部对重型车的整合以及和山东烟台民营企业合资组成大型客车生产企业,实现了包头、重庆、烟台全国范围内的产业布局，形成了北奔重卡、重庆铁马两个品牌的重型汽车、烟台北奔重汽大客车以及客车底盘、车桥、驾驶室等大部件更加完整的全新的产业链。目前，北奔重汽生产的重车品种已发展到Ａ、B、Ｃ三大系列40种基本车型400多个品种的载重车、自卸车、半挂牵引车、改装车、专用车和全驱动车,它以其卓越的性能、强劲的动力、大吨位的装载、豪华的外观、舒适的驾驶广泛应用于、邮政、铁路、公路、港口、石油、化工、水电、林业、消防、银行、部队等行业和部门,并远销伊拉克、埃塞俄比亚、尼日利亚、土库曼斯坦、哈萨克斯坦等国家和地区.”北奔重卡＂作为国内高档重车的知名品牌，依托奔驰技术平台和兵工行业雄厚的制造、设计能力，通过自我研发、匹配国内优质协作件，产品由高档化向具有优异性价比的中高档、中档车型的系列化转变,载重量从8吨至25吨、牵引重量从30吨至60吨，可以满足重车购买者不同需求，公司推出的经济型重车也已融入主流市场，并深受客户亲睐和欢迎。重庆铁马工业集团有限公司隶属于中国兵器工业集团，始建于１９41年，其前身为豫丰纺织机械厂。1９53年改为国营重庆空气压缩机厂，1９５5年转入军工行业，200１年改制为重庆铁马工业集团有限公司。公司现有资产1２亿元，占地面积121万平方米,生产性建筑面积1７万平方米.有员工4０00余人,其中高、中级工程技术人员1０00余人。公司地处重庆市九龙坡区黄金地段,有着极其优越的地理位置和非常便利的水、陆、空交通条件.东邻长江,与重庆最大的水运集装箱码头及铁路货运码头紧密相连，周围环绕成渝、渝黔等几条高速公路,北靠江北国际机场仅相隔45公里。ﻫ公司主营特种车辆、专用汽车、汽车上装系列以及以离合器、空气悬挂等为重点的汽车零部件制造,兼营房地产开发、监理、商贸等。公司实力雄厚,拥有各类先进设备近３0０0台.近年来，通过能力建设，建立了国内先进的现代化车体自动焊接、油气悬挂、液压件、零部件热处理和表面处理的生产作业线。公司通过不断的技术改造，在车辆设计、零部件研发及加工制造能力方面得到长足发展，具备较好的下料、冲压、锻造加工生产能力和较强的车体、传动、行动、操纵、钣金件、动力辅助装置的制造能力及总装总调能力,建成了国内先进的也是西南最大的动力传动综合试验台。公司具有完善的质量控制及检测手段，通过了国家ISO900１:200０和国军标GJＢ9001Ａ：2001质量体系认证.在60多年的风雨历程中，邓小平、刘少奇、彭真、刘华清、曹刚川等党和国家领导人及军方首长多次莅临企业视察工作，原军委副主席刘华清亲笔挥毫写下:“金戈显神威，铁马